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Los padres, los maestros y ABA Training


Si usted no es consciente de la formación de ABA, y se trabaja con niños con autismo, es posible que desee explorar esta fascinante oportunidad inmediatamente. Si ya es consciente de ello, pero aún no ha tomado la formación de ABA, es esencial que lo haga. Esto se aplica a los maestros, administradores, ayudantes de clase, y para los padres también.
Esto se debe a la formación introducirá a nadie a las estrategias más efectivas para ayudar a los niños con (trastornos del espectro autista) ASD de ningún tipo. Sobre la base de la ciencia del análisis aplicado del comportamiento, la formación de ABA es uno de los únicos tratamientos aceptados y defendidos para las personas con TEA. Se utiliza un innovador conjunto de enfoques para obtener los resultados, incluyendo las técnicas precisas de enseñanza, la observación intensa, y una enorme cantidad de refuerzo positivo.
Lo que la formación básica ABA va a hacer es introducir el padre o el maestro a la simple hecho de que no existe un enfoque estándar para ayudar a un niño autista a aprender los comportamientos más beneficiosos y positivos. En su lugar, se pone énfasis en el uso de la observación para determinar por qué un determinado comportamiento es, o no es, el desarrollo en el niño autista.
El ejemplo más fácil de usar es el niño que ha fallado en el desarrollo ninguna capacidad de comunicarse. Esto es algo que el niño no ha elegido, pero es debido a los síntomas de su autismo. A falta de habla o del lenguaje es en realidad una ocurrencia algo común con los niños autistas, y las estrategias de ABA se puede utilizar para superar el problema.


Esto es porque va a enseñar el padre o maestro para comenzar para identificar los factores que están influyendo en realidad este comportamiento. Por ejemplo, es que el niño no recibe suficiente refuerzo positivo para sus vocalizaciones? Entonces esto debe ser algo que se fomenta a través de estrategias de enseñanza muy precisas que recompensar al niño por cualquier vocalizaciones o intenta comunicarse oralmente.
Debido a que no existe una cura conocida para el autismo, y porque se manifiesta en tales una amplia gama de formas y niveles de gravedad, la capacidad de utilizar una herramienta como ABA es en realidad extremadamente eficaz. Esto es porque se basa en la observación y el análisis, y luego proporciona al padre o profesor con un método poderoso para el cambio de comportamientos socialmente significativos. Esto significa que el niño autista que recibe la enseñanza y el aliento de los padres o maestros que han sido entrenados en estrategias de ABA es mucho más probable que disfrute de cambios significativos y beneficiosos en sus comportamientos preexistentes o incapacitantes.

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