Educación menudo utiliza el refuerzo positivo o negativo para enseñar al estudiante una lección. Por ejemplo, un niño que está aprendiendo a hablar va a recibir sonrisas cuando se emulan los sonidos de los adultos que los rodean, y esto va a animarles a continuar con sus intentos de habla. Este es un ejemplo simple de los efectos de refuerzo positivo, pero hay algunas personas para las que esta táctica no puede trabajar. Tenga en cuenta los millones de niños que nacen con algún tipo de TEA.
TEA significa trastornos del espectro autista y es una especie de nombre genérico para una amplia categoría de temas. Estos problemas pueden ir desde muy leve a muy grave, y por desgracia no hay cura conocida para cualquiera de ellos. En cambio, hay ampliamente terapias y tratamientos aceptados. Entre los más aceptados son los tratamientos que utilizan ABA (Análisis de Comportamiento Aplicado) como sus bases.
Applied Behavior Analysis no es en realidad un tratamiento en sí mismo, pero es la ciencia por la que se observan los comportamientos humanos, analizados y alterado en consecuencia. La mayoría de las estrategias de ABA que se utilizan para los niños con problemas de ASD contará con los efectos de refuerzo positivo para generar resultados fiables.
Estas estrategias son a menudo diferentes de los utilizados por los padres y profesores de niños sin TEA porque estos niños no tienen ningún impedimento a su capacidad de imitar. Como se ha mencionado en la apertura de este breve artículo, un niño con TEA puede que no sea capaz de emular los patrones del habla y la capacidad de comunicación de los adultos que los rodean. Esto no es algo intencionalmente hecho y es simplemente un síntoma del trastorno de autismo.
Esto significa que el niño tendrá que experimentar los efectos de refuerzo positivo de una manera diferente. Por ejemplo, un padre o un profesor pueden necesitar para identificar los tipos de premios que un niño necesita para animarles a centrarse en el desarrollo de su discurso. Este premio servirá entonces para ayudar a ese niño a comunicarse más eficazmente y de manera mucho más independiente. Pronto, los efectos de refuerzo positivo (la recompensa) se convertirán en innecesario, ya que el niño aprende a asociar el placer de expresión y comunicación con sus propias respuestas emocionales.
Este es sin duda más complicado que la ruta tradicional de el desarrollo del habla, pero ABA tácticas son conocidos por ser uno de los más beneficiosos para los niños que se ocupan de cualquier nivel de TEA. Se anima a los padres y profesores para buscar la formación por sí mismos con el fin de poner en práctica las mejores estrategias en el hogar y en la escuela.