individuos con retraso mental leve
(anteriormente conocido como educables):
Es probable que sólo necesitan intermitente para limitado apoyo;
por lo general no "look" diferente de sus compañeros no discapacitados;
a menudo sólo tienen retrasos en el desarrollo leves o moderados, salvo en lo académico, que suele ser el área principal de déficit;
por lo tanto, a menudo no son hasta que entran en el ámbito escolar, donde su discapacidad cognitiva es más evidente;
en Minnesota, los estudiantes con retraso mental leve pasar la mayor parte del día escolar en el aula regular;
por lo general alcanzan 3er nivel de logro académico -to-6º grado en el momento en que terminen la escuela secundaria;
Como adultos, muchos, aunque no todos, con retraso mental leve será capaz de obtener el empleo independiente;
Muchos se casan, tienen hijos, y mezcle bien sin distinción con la comunidad; para las que alcancen una independencia total, la etiqueta de retraso mental ya no es apropiado.
PERSONAS CON MODERADO A retraso mental grave
(Anteriormente conocido como "entrenable "):
necesitará probablemente limitado a apoyos extensos;
son más probable es que tenga un síndrome reconocible (como el síndrome de Down);
Por lo tanto, puede "look" diferente al de sus compañeros no discapacitados;
su desarrollo a menudo se retrasa significativamente;
se identifican típicamente como bebés o niños pequeños;
La mayoría comienza a recibir educación especial durante los años preescolares;
se puede incluir en la parte salón regular de la jornada escolar (sobre todo aquí inMinnesota);
Pero a menudo pasan gran parte del día escolar en un aula separada donde aprender habilidades de la vida de adaptación;
como adultos, la mayoría de los individuos con moderada a severa MR no logrará la total independencia;
Por el contrario, es probable que seguirá necesitando limitado a un amplio soporte como que dentro de los hogares de grupo o situaciones de vida semi-independientes (SIL); algunos pueden seguir viviendo con sus padres;
Algunos individuos con moderada a severa MR puede ser capaz de tener éxito en situaciones de empleo competitivo modificados;
No obstante, muchos van a trabajar en el apoyo, no competitivo tales como el establecimiento de talleres protegidos
individuos con retraso mental profundo:.
necesitará en general los servicios a nivel generalizado, por lo general a lo largo de su vida;
son propensos a tener múltiples discapacidades, en particular en los ámbitos de la movilidad y la comunicación;
por lo tanto, muchos usan sillas de ruedas y formas alternativas de comunicación;
Sus déficit de comunicación hacen que hace difícil evaluar con precisión su funcionamiento intelectual;
en lugar educativo, que se puede colocar junto a los estudiantes con moderada a severa RM o en su propio salón de clases;
Algunos adultos con este nivel de retraso permanecer en entornos institucionales, pero la mayoría actualmente viven en hogares de grupo.