La calidad de los graduados producidos por instituciones terciarias de Nigeria ahora se identifican como el factor causal que afecta a la economía del país negativamente, y la intensidad de este efecto deficiente está creciendo en el año y hay parece no haber acquit. Según el ex ministro federal de la educación una vez dijo que el 70% de los graduados nigerianos no son aptos para el empleo! El presidente Goodluck Jonathan expresó su preocupación por la mala calidad de los graduados de la nación? S instituciones terciarias, diciendo que el desarrollo ha agravado los problemas de desempleo de los jóvenes en el país. Recientemente, el ejecutivo de gestión de marketing privilegio de entrevistar a mucha gente de diversos puestos de trabajo, que escribió y cito "Siempre estoy sorprendido por la calidad de las personas que entrevisto que estos chicos no se puede escribir, no hablan ni Inglés ni vernácula así, sino que es difícil encontrar un recluta apenas entrenable para puestos de trabajo importantes. ¿Qué clase de país que estamos tratando de construir con este tipo de jóvenes? estoy completamente avergonzado por mis experiencias con los graduados nigerianos en estos días "
Esta pobre desarrollo se pueden remontar a algunos factores tales como la ideología de los padres, nivel educativo, el enfoque de hoy estudiante nigeriano hacia su estudio, de manera de profesores, conveniencias de la escuela y la respuesta del gobierno.
algunos padres, en el proceso de tratar de construir a su hijo a su elección puede engañar a ellos sin saberlo, de acuerdo con Friedrick Froebel, un niño puede no ser la fuerza para aprender, algunos padres obligan a sus hijos en el campo de su no elección elegido por el niño, en ese caso el niño puede no ser capaz para hacer frente como supongo que porque el niño carecen de la preparación y la satisfacción en ese campo. Un niño madurado con el propósito debe poder elegir el campo de interés a fin de permitir el funcionamiento eficaz
La formación académica en Nigeria es 70% pobres.; el producto de la escuela secundaria superior es la base de nuestras instituciones terciarias, que forman los materiales en los que tenemos graduados de nuestras instituciones. Es evidente que nuestras escuelas secundarias en Nigeria hoy en día no son los que se esperaba, sobre todo la mayoría de las escuelas propio gobierno; de la calidad de los profesores amanecer de los métodos de enseñanza, algunos maestros en la mayoría de las escuelas secundarias no están cualificados, especialmente en las escuelas privadas propias. La educación como Livewire del desarrollo del país requiere de maestros calificados y competentes para manejar los asuntos del sistema, los maestros son el piloto en el cual giraba la rueda educativo. La educación que se describe como la riqueza de conocimientos adquiridos por un individuo después de estudiar cuestiones temáticas particulares o experimentar lecciones de vida que proporcionan una comprensión de algo que se debe planificar adecuadamente. Los que deben involucrar en la transmisión de conocimiento para el alumno (estudiante) debe de haber pasado por una formación profesional aprobados en la educación en el nivel adecuado capaz de impartir los conocimientos necesarios. En la? Educación del hombre? escrito por Friedrick Froebel, un filósofo alemán en 1826, abogó por que el profesor debe ser capaz de llevar a cabo las potencialidades internas y la capacidad del alumno, y para que esto sea posible, se debe utilizar el método de enseñanza apropiada, el maestro debe presentar objeto de lección en el aula para que el alumno aprenda fácilmente. Sin embargo, es lamentable que la mano de obra involucrada en actividades educativas no son elegibles para la función, algunos de nuestros maestros hoy en día carecen de métodos de enseñanza, debido a que no fueron entrenados antes de emprender la actividad. cuestión general, que el maestro en Nigeria hoy utiliza material didáctico para la enseñanza? La mayor parte de nuestro padre que terminó estándar de seis son mucho mejor que la mayoría de los graduados de hoy sobre todo a causa del método de enseñanza que se les enseñó a los primeros maestros. Todos los principios de la enseñanza se mantuvieron en el aula. Por otra parte, el temperamento de algunos estudiantes nigerianos hacia su estudio en instituciones de enseñanza superior se ha convertido en contra del espíritu de la educación, con el propósito de asistir a la escuela había sido sustituida por otras funciones innecesarias en las instalaciones de la escuela. La mayoría de los estudiantes tienen a su vez la escuela desde un lugar de estudio a un lugar de fantasía y el servilismo y nulos sus estudios, los estudiantes? deseo de la moda reemplaza el deseo de estudio. Algunas chicas en institución de educación superior se ha convertido prostituta con el fin de obtener dinero para sobornar a los profesores después de los exámenes porque no pueden estudiar. Carecen del tiempo para el estudio y la investigación en lugar de utilizar su tiempo para asistir a las fiestas y otras actividades contrarias a los objetivos educativos. Van con el objetivo de que deben graduarse sea bueno o malo sin importarle que la capacidad mental que suponen para ir con y dejar de comprender que la educación es práctico; si usted dice que usted es un graduado, usted? re no sólo afirmarlo, sino también de comprometer su poder realizar algunas evidentes.
Otro problema increíble que conduce a la producción de graduados de mala calidad en Nigeria es el enfoque del profesor a los alumnos de instituciones terciarias. Es lamentable que los profesores que suponen para representar una mano de ayuda en la producción de posgrado de calidad, constituyendo actualmente se molestó en el sistema nacional de educación, ya que sólo están interesados en el dinero y dejar de comprometerse a la memoria que sus actividades determinan hoy el progreso y la caída del nacional el desarrollo en el futuro. Ningún interés para la conferencia, que ver con su deber dar una conferencia como el segundo deber oportunidad. Los profesores se acercan para inculcar el conocimiento, la habilidad y la actitud correcta en los estudiantes habían fallado en cambio, se las arreglan otras situaciones de riesgo en el sistema nacional de educación, mejoran las ilegalidades estudiantes. Un profesor de la universidad anunció a los estudiantes en secreto después del examen; ? Cualquier estudiante que necesita? C? pagará N2000, "pagará N4000" es esta buena impresión? Con esto algunos estudiantes se relajan después de todo lo pagaré N2000 y obtener al menos? C? y el acto no sólo pone en peligro el sistema escolar, sino también a la nación, porque a partir de ahí los estudiantes aprenden bribering y la corrupción que ahora es común en el país, algunos profesores demanda de conocimiento del canal de una niña con el fin de otorgar a su marca de paso, con este , obligar a ese estudiante a fornicar que puede estimular al estudiante a desarrollar intensidad sexual. Eso significa que las instituciones terciarias de Nigeria no sólo están produciendo graduados de mala calidad, sino también a los ladrones y prostitutas.
Sin embargo, es pertinente reconocido que la ventaja de la escuela no se pueden pasar por alto cuando se debate sobre los graduados de mala calidad producidos por instituciones terciarias de Nigeria. Al mencionar la ventaja de la escuela, recordamos el organismo responsable de las conveniencias de la escuela que es el gobierno del país, la respuesta del gobierno al sector educativo en comparación con otros sectores es en general muy desafortunado. La educación, que es la base del desarrollo mismo suponer que debe darse una atención más alto antes de otros sectores, ya que sin norma educativa aprobada apropiada esos sectores, no permanecerá, del mismo modo que se ha convertido en un problema actual y el canal de programa a tiempo parcial como causa que está mal. Cualquier casa sin una base sólida no puede resistir el paso del tiempo. Eso es lo que está sucediendo en nuestro país, el gobierno de nuestro país dedicada al escaso interés por la educación que da a luz a otros sectores de la economía. El gobierno da la impresión que el personal académico son muy escasos, una B. SC., Masters, y PH.D. titular en el sector educativo no se puede comparar a su homólogo de título de estudios en otros sectores, con esto, la forma en que los instructores educativos dedicar toda su interés por su deber? La impresión que les obliga a poner en peligro su deber, incluso cuando son elegibles para prestar un servicio eficaz a los estudiantes y la nación en general.
inadecuada atención de los medios de estudio por parte del gobierno es un aspecto silencioso que constituye la deficiente educación en Nigeria . Materiales de estudio son muy necesarias en las escuelas, pero el gobierno hace caso omiso de proporcionarles como se esperaba para equipar a los estudiantes. Por ejemplo, la mayoría de las bibliotecas en nuestras instituciones terciarias están hechas con material obsoleto que no son muy útiles en la actualidad, el gobierno no está interesado en el desarrollo de colecciones en las bibliotecas y algunas estudiante puede no tener dinero para adquirir todos los materiales necesarios para su ámbito de conocimiento.
En Nigeria si Dios no intervienen, la ciencia y la tecnología será enterrado pronto. No podemos impulsar los estudiantes de ciencias; laboratorio se compone de elementos de desecho que no son útiles para los estudiantes a estudiar y experimentar, estos equipos de laboratorio son material didáctico para los estudiantes de la ciencia, que les permitirá comprender los principios facilidad, la ciencia se trata de experimentos y observaciones, donde hay no equipos para el experimento, la forma en que los estudiantes ser competentes en el campo de lectura solamente teorías? La ciencia sin experimento no tiene sentido.
clase inadecuada para el aprendizaje y exámenes constituye caída en nuestra educación, algunos estudiantes no se sienten cómodos cuando se está aprendiendo en la escuela. La congestión en la sala durante el examen da a luz a la negligencia del examen, y con negligencia examen, cuac estudiantes tener acceso a graduarse de la escuela, sin que, graduados de mala calidad no se pueden encontrar en el mercado de trabajo porque no pueden salir de la escuela hasta que se clasificó.
la idea de que el programa a tiempo parcial es la causa de los graduados de mala calidad en Nigeria es totalmente erróneo, los estudiantes a tiempo parcial tienen los estudiantes con experiencia, no puede ser agradable que un trabajador que había estado trabajando no se puede escribir o leer , antes de que un trabajador decida embarcarse en la educación superior, debe haber tenido el potencial de la educación, porque los honorarios es su responsabilidad, por lo tanto, estudian muy duro para demostrar su esfuerzo válido. Los que no saben leer ni escribir se encuentran principalmente entre los estudiantes regulares porque algunos son la fuerza por sus padres, incluso cuando no tienen los potenciales.
La base en la duración de la asistencia a la escuela, hay un dicho que? La valor de la vida no está en su duración, pero en su donación? Es obvio que la asistencia a la escuela es muy necesaria, pero tiempo parcial del programa es un programa planificado que cubren lo que el programa regular cubre, sin esquema de trabajo omitido en el programa a tiempo parcial, es por eso que se necesitan años largos. La mejora se deja en manos de los estudiantes ya sea a tiempo parcial o de alumno regular. Si el estudiante regular no estudia, se graduará con la mala calidad del mismo modo que el estudiante a tiempo parcial. ? Cada hombre responsable es responsable de su irresponsabilidad?
La mejora de un estudiante no depende necesariamente de la duración de la asistencia a la escuela, pero en la donación para el estudio, ya sea en la escuela o el hogar. La mayoría de estos graduados son pobres corpers, que hicieron los corpers se graduaron del programa de tiempo parcial?
Por último, esperamos que para los graduados de mejor calidad en Nigeria mediante la supresión de programa a tiempo parcial cuando el examen engaña dentro y fuera del salón de examen todavía en las escuelas, los profesores todavía están otorgando marcas de paso a los estudiantes de manera ilegal, la admisión de concesión ilegal sigue siendo el de las escuelas, jamás. Pero si todas las rutas alternativas graduaciones deben ser portazo, Gobierno revisó la recompensa de los instructores educativos y ahuyentar a los charlatanes de personal en el sector de la educación; la educación del país poseerá su mejor forma, de ahí? n sistema educativo crezca por encima de la calidad de la misma maestro ?.