Mi anterior artículo discutido adultos dislexia, sus síntomas, y cómo el análisis y el diagnóstico adecuado es importante para la planificación del tratamiento. Junto con la prueba apropiada y el diagnóstico de un problema de aprendizaje como la dislexia, ciertos tratamientos disponibles que pueden mejorar la función cerebral de una manera significativa. El cerebro permanece en estado plástico a cualquier edad, y los tratamientos tales como EEG Neurofeedback enseña el cerebro para construir nuevas redes neuronales
entrenamiento Neurofeedback o EEG Neuroterapia se dirige a los síntomas de la dislexia en su fundamento -. El cerebro! A menudo, auditivas y visuales o deficiencias de procesamiento /ejecutivos están presentes en las personas con problemas de aprendizaje, y el neurofeedback se dirige directamente a estas áreas de la función cerebral. No sólo puede apuntar a los síntomas primarios, sino también los síntomas secundarios de las dificultades de aprendizaje en particular las dificultades emocionales y de autoestima auto sociales. Neurofeedback produce cambios a largo plazo en el funcionamiento de un individuo y la salud mental.
Hay una gran cantidad de investigación que apoya la formación neurofeedback EEG para las personas con discapacidades de aprendizaje, déficit cognitivo y disfunción emocional. Además de esta investigación, no hay soporte para el tratamiento de los síntomas y déficits que están específicamente relacionados con la dislexia con neurofeedback. Mediante el examen de las diversas regiones del cerebro a través de imágenes del cerebro, incluyendo QEEGs (BrainMaps), los investigadores han encontrado que las diferencias estructurales en el lado izquierdo del cerebro están presentes en las personas con dislexia y pueden ser tratados con neurotherapy. Esto tiene sentido ya que el lado izquierdo del cerebro es principalmente involucrado en la representación y comprensión del lenguaje. Breteler (2010) llevaron a cabo investigaciones que examinen las mejoras en los niños con dislexia y en concreto mirado lectura y la ortografía. Ellos fueron capaces de encontrar una mejora significativa en la ortografía para los niños que recibieron la formación neurofeedback en comparación con el grupo control que no recibió la formación neurofeedback. Además, sus resultados sugieren que la mejora en los procesos de atención en el cerebro podría ser parcialmente lo que está contribuyendo a la mejora de ortografía (Breteler, 2010).
dificultades de atención (ADD /ADHD) son comunes para aquellos de todas las edades con diversos problemas de aprendizaje. Cientos de personas con estos diagnósticos y más han visto mejoras con formación neurofeedback en Cognitiva Soluciones Learning Center en Chicago. entrenamiento neurofeedback ha demostrado un alto nivel de éxito clínico en todo el mundo, y es apoyado por una sólida base de investigación en neurociencias. Hay una solución para ayudar a las personas con discapacidad basada cerebrales como la dislexia realizar cambios en el cerebro que tienen un impacto duradero, sin importar su edad.
Borde
En cognitivos Soluciones Learning Center en Chicago, Il., Aplicamos el corte la investigación y la tecnología en nuestro neurofeedback y programas de tratamiento de la dislexia. Para obtener más información, por favor visítenos en línea en www.helpforld.com.