Para los lectores adolescentes y adultos que luchan que disfrutan de la música y el baile, la relación sonido de la letra podría ser presentado como un cuerpo de baile, similar a la "Electric Slide!" Descodificación o descomponer los sonidos dentro de las palabras también se puede pensar en como encontrar o percibir los latidos dentro de una palabra, sobre todo en lo que respecta a sonido de marcha o el desarrollo Pronunciación de fluidez.
La historia de fondo de este fenómeno a leer la danza comenzó en 2004. Conocí a Tasha un saliente, hablador de alto nivel de secundaria que amaba la música rap y de ir al cine. Tasha esfuerzo cogió el metro y luego se transfiere a un autobús de la ciudad para asistir a sus sesiones semanales de tutoría en el centro de lectura Oakland, California, que estaba empleado con el que tanto el gerente de operaciones de lectura e instructor certificado recientemente. Durante una clase, cuando se enfrentan con las letras "puntal" en la página de un libro que estaba leyendo, parecía que Tasha estaba mirando a un idioma extranjero que no podía traducirse en su pantalla mental ... que frustró, vergüenza y su enfurecido. Este cambio en particular entre Tasha y su tutor, instructor senior en el centro, fue una experiencia alterar la vida para mí. Mientras escuchaba a mi colega discutir lo molesto esta sesión era para su estudiante, me llamó la atención con una idea!
En lugar de tomar un enfoque analítico típico de lectura (letras = palabras), lo que si los alumnos mayores con discapacidad para la lectura fueron entrenados en las estrategias fonéticas y se enseñan a adoptar un enfoque de sentido sonidos (letras = suena), y más importante para conceptualizar las conexiones rítmicas entre las letras y los sonidos. Para configurar esta práctica de la danza de lectura, cada una de las 26 letras del alfabeto cae en uno de los cuatro grupos distintos pronunciación de sonido; (Tobogán, de rebote, en 2 pasos, la respiración de aire), que también podría ser aprendido como cuatro golpes de sonido de fluidez. Haga clic aquí para obtener 's-t-r-u-t' demostración de baile de la palabra: http://bit.ly/XThs68
Dos de las cuatro letras categorías de sonido se muestran en el enlace de demostración; diapositivas suena y suena rebote. La categoría de sonido de las teclas, se detalla brevemente en este artículo es el sonido de deslizamiento, lo que permite que fluye (rítmicos) transiciones de sonido de salida hacia o desde los tres otras categorías de sonido de la letra.
Slide suena como su nombre indica puede ser celebrado por una cantidad de tiempo prolongado, (
piensan de 3 segundos recuento
) sin causar una distorsión del sonido de la letra o el inconsciente adición de otro sonido de la letra, (por lo general el corto 'u' Sound). Y con el mantenimiento de la analogía con la danza, se deslizan sonidos deben llevarse a cabo sin problemas y el líquido no volátil o desigual. Para nuevos lectores, un sonido de deslizamiento se desarrolla y demuestra la manera de combinar sonidos de las letras. Para lectores con dificultades mayores, sonidos de diapositivas se pueden considerar como un ejercicio de rehabilitación de lectura Ejemplo
:. Letra /s /: puede mantener este sonido como el tiempo que puede contener la respiración, y aún así sólo hacer un sonido: /ssssss /
rebote sonidos, por otro lado, "rebote" de su boca y se deben crear sólo un sonido rápido. Si intenta "mantener" o "slide" estos sonidos, que va a terminar la adición de la letra "u" sonido o hacer
página 2-sonidos, en lugar de un sonido aislado Ejemplo
.: letra
/t /
: si se intenta mantener o deslizar el sonido que va a terminar diciendo: /
tuuuu
/
R & B, rap, pop o país, independientemente de sus preferencias musicales, bailarines baile en línea amor! Por lo tanto, el uso de un paso a paso (
sentir el latido enfoque
) para hacer la lectura divertida puede lograr tres puntos clave:
1. Aumentar la confianza
2. Aumentan las habilidades de lectura
3. Conectar amor por la música a la carta latidos de sonido
Vanessa Peters /Abril 2013