El enfoque Orton Gillingham de ayudar a niños con problemas de aprendizaje ha estado en uso desde 1930 y ha beneficiado a muchos niños en todo el mundo. Este es un sistema de aprendizaje multisensorial que se enseña en las escuelas y sesiones especiales. Se hace hincapié en el aprendizaje por ver, escuchar e imaginar. Está formulado utilizando los conceptos básicos de la formulación de la palabra en el sistema basado en la fonética. El niño tiene que usar sus sentidos visuales, auditivas y cinestésicas de comprender lo que se enseña a él.
Orton Gillingham Tutoría en Nueva Jersey comienza con la evaluación de las debilidades y fortalezas del niño. Esto ayuda en la determinación de la causa básica que mantiene al niño de aprender y retener el conocimiento como un niño normal. El tutor luego formula un programa de aprendizaje personalizado para él para que aprenda haciendo que el uso correcto de sus puntos fuertes y encubrir sus debilidades. Las siguientes características del enfoque Orton Gillingham hacen que sea útil para los niños con discapacidad -
• El enfoque multi-sensorial - Cuando se han ido de las clases de tutoría, el niño está hecho de utilizar varios números de sus sentidos en sincronía. Él tiene que establecer una interacción continua entre lo que está mirando, oyendo y sintiendo. Se observa el mecanismo del habla y el cambio de los golpes de mano mientras se escribe. Los estudiantes también están expuestos al uso de computadoras con el ratón, el teclado y un micrófono para ayudar a relacionar lo que ven en la pantalla de lo que oyen y cómo se escribe la palabra
• la fonética del idioma -. La fonética de una lenguaje de determinar cómo los sonidos se relacionan con palabras de acuerdo con la lingüística. La asociación entre los sonidos y sus símbolos se enseña de una manera fácilmente comprensible y agradable. El único objetivo de este enfoque es explicar la letra -. Correlación de sonido para el niño y ayudarle a formar palabras y frases de su propia comprensión
• Enfoque analítico - Cuando el estudiante sobresale en la correlación de las letras con los sonidos, se se enseña la manera de combinar diferentes sonidos para leer una palabra. Él es también enseña cómo separar los sonidos de una palabra y escribe una palabra
• Metodología sistemática -. A medida que el niño muestra una mejora, es ascendido a un nivel más alto de aprendizaje. Después de enterarse de la asociación de sonido, reglas lingüísticas y de la formación de palabras, se le enseña a formar frases con sentido. El programa sigue un enfoque sistemático en el que se hizo al niño para sobresalir en un paso antes de avanzar al siguiente nivel
• evaluaciones regulares -. Durante los diferentes niveles del programa, el niño es evaluado varias veces para asegurarse de que recuerda las cosas enseñadas previamente y es capaz de utilizar sus conocimientos. Las puntuaciones obtenidas de este modo por los estudiantes en las pruebas y evaluaciones indican su crecimiento y se pueden discutir con sus padres también.
Todas estas características de un programa de tutoría Orton Gillingham dejar que los niños a entender los fundamentos de un idioma. Después de asistir a estos programas, los niños son capaces de leer, escribir y comprender un idioma como un niño normal de su edad.