La educación y la libertad de aprender:
Por Waqas Ahmad. B.s (Hons) PU Lahore.
La educación es la clave para la libertad. La libertad es la dicha. Con nuestro sistema de educación actualmente en necesidad de reforma espectacular, es el momento de defender nuestra libertad. Es hora de innovar.
La libertad de aprender ha sido un tema de una larga lista de críticos de la educación. También ha sido el grito de un número creciente de activistas de hoy en día. Mi preocupación aquí es la brecha entre los sabios del pasado y los activistas de hoy. Aunque el permiso de los defensores de la escuela y activistas está aumentando a un ritmo impresionante, con el advenimiento de la educación en el hogar, las escuelas charter, el aprendizaje cibernético, vales, y un conglomerado de otras modalidades educativas, muy pocos, si alguno, han escapado del síndrome de educar /aprendizaje /colegio. la educación cristiana es la cabeza de turco para una finalidad distinta para el lavado de cerebro. Pero casi todos los demás refusers escolares se basan en los derechos de los padres no existentes del derecho de los padres a enseñar lo que quieran a sus hijos. Son casi paranoica en la elección o el diseño de un plan de estudios para sus hijos a seguir. De veces que el estado exige un plan de estudios tales antes de que se reconozca el derecho a la educación en casa.
La falta de escolarización fue utilizado por algunos críticos de mayor edad para enfatizar el derecho del estudiante para aprender lo que quieren, cuando quieren y como quieren. La falta de escolarización estaba destinado a hacer que el alumno desde el nacimiento a la práctica hir propia elección de aprendizaje. Se esperaba que el padre para ser un mentor sólo ayudan a los niños a encontrar los recursos para aprender lo que vinieron a su mente. En la práctica "unschooling" ha sido sólo una forma ligeramente modificada de la educación en el hogar. En un servidor de listas reciente para unschooling semanas se tomaron discusión de cómo una padres podrían estar seguros de que sus hijos estaban aprendiendo el código correcto de la ética. En algunos momentos fue más allá de discutir cómo los padres pueden estar seguros de que una base sólida para un trabajo futuro se estaba construyendo.
Creo que mi propia idea de la desescolarización, o la libertad de aprender, se produjo durante una estancia de tres el mes en un hotel de correr mi un monasterio budista en Katmandú durante un proyecto de la ONU que estaba trabajando. Cada mañana me desperté con el canto de los monjes. Antes del desayuno los camareros se alinearon en un extremo del comedor que contiene la ropa de mesa repartidos muy por encima de sus cabezas. Con las puertas abiertas en el otro extremo de la habitación en la que movieron la mesa de vestir a la manada las moscas. Esa fue una lección sobre la negativa de matar. Pero mis lecciones unschooling provenían de una serie de conferencias celebradas en el tercer piso de la biblioteca. Mientras que otros oyentes sentados con las piernas cruzadas en el suelo duro, el plomo monje con túnica azafrán se sentó en un cojín de seda ligeramente superior a los aprendices. Dado que algunos de nosotros sólo hablaba Inglés tuvimos un intérprete.
Fui a cada sesión esperando alguna orientación clara sobre la manera de vivir la vida ahora. Pero Articha nunca se dio una conferencia en la buena escuela americana o el estilo de la iglesia. No hubo predicación o la enseñanza de lo que sucedería si lo hicimos o no siguió el Sendero hacia Ocho. No se habla de recompensas o castigos. Articha contó historias, a menudo historias divertidas, de su propia vida y la de los monjes con los que había aprendido. Aprendí escuchando ejemplos. Tal vez mi epifanía llegó cerca del final. Nunca me hizo aprender el nombre de nuestro fraile sin pretensiones. Yo aprendí que Articha era la pronunciación nuestro traductor tuvo para nuestro maestro.
Educación /CONTROL o el aprendizaje /LIBERTAD
La libertad, como la educación tiene un lado anverso. En el anverso de la libertad es el control. En términos más crudos podríamos decir el anverso de la libertad es la esclavitud. Sin embargo, ni la educación, ni el control es el lado malo o bueno para el lado, el aprendizaje de la libertad. Ambos son procesos en comparación con los objetivos. La educación tiene el objetivo de aprendizaje. control de los padres tiene la meta de la libertad. La diferencia es lo que se da y lo que se da. Al final tanto el aprendizaje y la libertad tienen que ser tomadas. Que corresponde a la persona a aceptar, y aprovechar, la responsabilidad del aprendizaje éter o la libertad.