Hay un cuadro bastante cómico que ha estado flotando en el espacio de los medios sociales desde hace bastante tiempo. Representa a un hombre pidiendo un mono, un pez, un elefante, un pingüino, un sello y un lobo para trepar a un árbol con el fin de pasar un examen. Ese cuadro resume lo que nuestro sistema educativo es similar. Todos tenemos diferentes capacidades, talentos e inclinaciones, y sin embargo, nos vemos obligados a estudiar las mismas cosas con metodologías similares, dar a los mismos exámenes y se espera que obtener una puntuación alta.
Howard Gardner es un psicólogo que se propone la teoría de las inteligencias múltiples en el año 1983. de acuerdo con su teoría, la inteligencia no puede ser medido por las pruebas de CI, ya que sólo se centran en las habilidades lingüísticas y matemáticas. Él eligió ocho habilidades que están presentes en los niños que cumplen con los criterios para ser inteligente. La razón por la cual algunos niños parecen superar a los académicos y algunos niños no lo hacen es porque todos ellos poseen diferentes talentos y pasiones que no pueden ser entendidos por nuestro sistema de educación limitada.
Cuando crecía en la escuela, cada uno de nosotros se espera que para sobresalir en los estudios, participar en diversas actividades y ser sociable y social. Nos avergüenza si no lo hacemos bien en los estudios, si no, o si no nos sentimos naturalmente inclinados a un tema en particular. Yo mismo estaba petrificado por Matemáticas o Física, pero fácilmente floreció en la literatura Inglés. Nunca disfruté de deportes, pero yo estaba fascinado por la música y la danza. Es sólo ahora que me doy cuenta de lo que sentía sofocado, y cómo siempre tenía que frenar lo que quería hacer, porque de lo que tenía que hacer.
Sin embargo, este enfoque está cambiando poco a poco en las escuelas como educadores se están abriendo y la aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples en sus programas. Yo probé suerte en un video de Howard Gardner dar una charla en la Academia Inventure en Bangalore, y es entonces cuando me di cuenta de cómo las escuelas internacionales están calentando a esta nueva metodología.
En Inventure, los estudiantes tienen la oportunidad de explorar y demostrar estas inteligencias múltiples. Ellos creen en el concepto de la singularidad innato de todos los niños, y para los niños más jóvenes, que siguen los principios de
diferenciada
aprendizaje. Cada niño /a tiene su propio nivel de absorción, capacidad de atención, disposición y los intereses. Para darles el espacio para darse cuenta de sus propias individualidades es lo que estas escuelas les permiten hacerlo. Para saber más, visita:. Http://www.inventureacademy.com/