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Enseñanza del Inglés como lengua extranjera
Enseñanza del Inglés como lengua extranjera es una elección difícil pero gratificante carrera. A modo de ESL (Inglés como Segundo Idioma) maestro, usted debe aprender a adaptarse constantemente a las necesidades de los estudiantes. En muchos casos, esto significa tratar con una variedad de cuestiones de clase, muchos de los cuales son fenómeno muy común. Un buen maestro de ESL debe ser capaz de identificar estos problemas comunes y buscar soluciones. Incluso un pequeño ajuste de los métodos de enseñanza que pueden ayudar a construir un entorno más eficiente y relajante para usted y sus estudiantes. A continuación se proporciona una visión general de los problemas más comunes 10:00 Aula enseñanza del inglés como una cara externa, es la forma de resolver estos problemas.
10 problemas comunes de la clase
1, los estudiantes se convierten en excesivamente dependiente el profesor
en muchos casos, los estudiantes encontrarán automáticamente la respuesta correcta a la maestra, en lugar de intentar usted mismo. Si el maestro siempre les obligó a responder, puede convertirse en una cuestión negativa. En su lugar, se centran en los estudiantes estímulos positivos. Esto ayudará a que los estudiantes más cómodo y dispuesto a responder (incluso si no es correcta).
2, el uso continuado de la primera lengua
Cuando la enseñanza de Inglés como lengua extranjera, que es probablemente la problema más común. Como un maestro de ESL, es importante animar a los estudiantes a utilizar el Inglés en Inglés solamente. Sin embargo, si los estudiantes empiezan a hablar en su lengua materna, más cerca de los estudiantes. Hacerles preguntas directas, tales como "¿Tiene una pregunta?" Otra idea es establecer un conjunto de reglas de clase y desarrollar el sistema de pena cuando utilizan su lengua materna. Por ejemplo: Si los estudiantes usan su lengua materna fue detenido tres veces, de modo que recitan un poema delante de toda la clase (en Inglés). Recuerde, durante 1-2 horas, se encuentran en la clase de Inglés, simplemente deberá Inglés.
3, la revuelta estudiantil, grosero u otra distracción
Esto ocurre, independientemente de lo que es, en todas las aulas. Si todo el acto de clase, y puede ser que el fallo maestros. material de aburrido o mal manejo de la clase. Si un estudiante en particular, debe responder rápidamente para mostrar la dominación. Para resolver este problema, si los maestros de ESL necesarios deben ser estudiantes rigurosos y disciplinados. Si continúa ocurrir a través de la directora del centro de mayores medidas disciplinarias pueden continuar desarrollando
4, lección secuestro de los estudiantes. "- Lecciones no ir donde desee
Cuando la enseñanza de Inglés como una lengua extranjera, siempre se puede contar con el estudiante secuestrado una lección. Hasta cierto punto, esto puede ser una buena cosa. esto sugiere que el interés de los estudiantes, siempre y cuando ellos están involucrados en y hablar en Inglés, es una experiencia productiva. sin embargo, si se desvía demasiado del tema de la lección, en una dirección, usted no quiere que vaya, es importante para corregir el problema cambiando la conversación.
conflictos
5 de personalidad, entre estudiantes
No todos los estudiantes en el aula de ESL se convertirá en los mejores amigos. Si algún drama entre los estudiantes, la solución más fácil es dejarlos separados unos de otros. Si la tensión persiste, cambie a otro salón de clases un estudiante puede ser su única. Choice em
6, los estudiantes no saben qué hacer, o hacer las cosas mal
Esto sucede muy a menudo, cuando la enseñanza de Inglés como lengua extranjera. El hecho es que a menudo es culpa del maestro. Si sus instrucciones ganancias en susurros y miradas de confusión entre los estudiantes, no se preocupe, hay una solución. Para evitar este problema, es importante asegurarse de que sus instrucciones son claras. Use gestos, mímica y frases cortas y concisas. Hablar claro y fuerte. Lo más importante, el modelo de eventos y de uso de formas de realización. Puede utilizar imágenes, labios, gestos, cómo debe todo el evento para los estudiantes para hacer el modelo
7., Los estudiantes son muy aburrido, falta de atención, o no motivado
En muchos casos, es el fallo del maestro, la clase era aburrida. Afortunadamente, con una planificación adecuada, este problema puede ser resuelto. Elija un tema jugosa lección; estudiante puede relacionar, que saben que van a recibir. Esta máquina automática darles un poco de motivación e interés. Conocer sus estudiantes, y para determinar sus intereses y necesidades, y luego diseñar su curso en consecuencia.
8, de Johnson ventaja
Como un maestro de ESL, se encontrará con diferentes capacidades de aprendizaje y habilidades lingüísticas. Si bien esta es una buena cosa, hay algunos estudiantes que sobresalen en el aula, pero no se toman otras personas es muy importante. Si algunos estudiantes comenzaron a constantemente "se robó el show," de advertencia. Centrarse en el atractivo de los estudiantes pobres en el aula para responder a las preguntas. Alentados, pero caminar una multa estudiantes fuertes algunas respuestas y dar tiempo a la producción de otros miembros de la clase no son tan fuertes.
9. Estudiantes sin preparación
Como un maestro de ESL que quieren lo último es permitir a los estudiantes a abandonar sólo porque se sienten perdidos y /o sorpresa. Concentrarse en la experiencia de aprendizaje más común. Asegúrese de que los estudiantes se traslada a un nuevo tema varias veces a través del concepto de cheques y fomentar la participación individual antes en la misma página.
10. Llegar tarde
A pesar de que tienen un tiempo de lugares de difícil acceso. Pero el hecho es que el retraso no sólo es grosero, que puede ser distribuido a otros estudiantes y destructiva. Si llega tarde para convertirse en un problema, sus estudiantes, asegúrese de que disciplinados. Comenzado tarde y romper las reglas de su castigo.
Objetivo de la enseñanza
Permanecer activo e interesado en el aula es muy difícil. Pero lo que es más difícil es responsable de mantener a los estudiantes despiertos e interesados. Este es el trabajo de un maestro de ESL en primer lugar. Con el fin de convertirse en un gran maestro de ESL, no sólo para enseñar, sino también inspirar y autorización. Nuestro objetivo es inspirar a los estudiantes a aprender, hablar, leer, escribir y entender Inglés. Reservas en este artículo como una herramienta que se utiliza a menudo, usted un paso más hacia este objetivo
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