Este tutorial sobre la multiplicación abordará dos temas:
Definir cuándo es apropiado para aprender la multiplicación en relación con otras formas de la aritmética
.
¿Cómo una tabla de multiplicación puede facilitar el aprendizaje de los números de multiplicar, y un método recomendado para el uso de la tabla.
multiplicación de aprendizaje después de contar, sumar y restar es ideal . Los niños aprenden aritmética a través de una progresión natural. Esta progresión del aprendizaje de la aritmética es por lo general el siguiente: conteo, suma, resta, multiplicación, división y finalmente. Esta afirmación lleva a la pregunta de por qué aprender aritmética en esta secuencia? Más importante aún, ¿por qué aprender la multiplicación después de contar, sumar y restar, pero antes de la división
Los siguientes hechos responden a estas preguntas:?
Los niños aprenden a contar por primera vez por asociar objetos visuales con sus dedos. Un ejemplo tangible: ¿Cuántas manzanas hay en la cesta? Un ejemplo más abstracto es ¿qué edad tienes?
A partir de los números de conteo, el siguiente paso lógico es además seguido por sustracción. La suma y la resta tablas pueden ser muy útiles los medios de enseñanza para los niños porque son herramientas visuales haciendo la transición de contar más fácil.
¿Qué se debe aprender al lado, multiplicación o división? La multiplicación es la abreviatura de adición. En este punto, los niños tienen una firme comprensión de adición. Por lo tanto, la multiplicación es la siguiente forma lógica de la aritmética de aprender.
Conceptos básicos sobre revisión de la multiplicación. Además, revise los conceptos básicos de cómo utilizar una tabla de multiplicar. Veamos un ejemplo de multiplicación. El uso de una tabla de multiplicar, multiplicar cuatro veces tres y obtener una respuesta doce: 4 x 3 = 12. La intersección de la fila tres y cuatro de la columna de una tabla de multiplicación es de doce; doce es la respuesta. Para los niños que empiezan a aprender la multiplicación, esto es fácil. Ellos pueden usar además de resolver el problema afirmando así que la multiplicación es la abreviatura de adición. Ejemplo: 4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12. Es una excelente introducción a la tabla de multiplicar. El beneficio adicional, la tabla de multiplicar es visual y refleja de nuevo a aprender adición.
¿Por dónde empezar a aprender la multiplicación utilizando la tabla de multiplicar?
En primer lugar, familiarizarse con la tabla.
Comience con multiplicando por uno. Comience en la fila número uno. Ir a la columna número uno. La intersección de la fila uno y la columna uno es la respuesta:. Uno de
Repita estos pasos para multiplicar por uno. Multiplicar la fila uno por uno a doce columnas. Las respuestas son 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, y 12 respectivamente.
repetir estos pasos para multiplicar por dos. Multiplicar la fila de dos en columnas del uno al cinco. Las respuestas son 2, 4, 6, 8, y 10, respectivamente.
demos un salto adelante. Repita estos pasos para multiplicar por cinco. Multiplicar la fila cinco por columnas del uno al doce. Las respuestas son 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55 y 60, respectivamente.
Ahora vamos a aumentar el nivel de dificultad. Repita estos pasos para multiplicar por tres. Multiplicar la fila tres columnas por uno a doce. Las respuestas son 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33 y 36, respectivamente.
Si se siente cómodo con la multiplicación hasta el momento, intentar una prueba. Resolver los siguientes problemas de multiplicación en la cabeza y luego comparar sus respuestas a la tabla de multiplicar: multiplicar seis y dos, se multiplican las nueve y las tres, se multiplican uno y once, se multiplican cuatro y cuatro, y se multiplican siete y dos. Las respuestas son problemáticas 12, 27, 11, 16, y 14, respectivamente.
Si usted tiene cuatro de cada cinco corregir problemas, crear sus propias pruebas de multiplicación. Calcula las respuestas en su cabeza y que no estén usando la tabla de multiplicar.