El consorcio inteligente compensado ofrece un resumen y el informe individualizado al estudiante por cada estudiante que toma el examen más inteligente equilibrada. El informe está en línea, y protegido por contraseña de modo que sólo los estudiantes, los padres y los educadores que trabajan con ese niño tendrá acceso al informe. Entonces, ¿qué hacer estos informes en línea incluyen?
Las puntuaciones totales de
generada una vez que la evaluación sumativa es completa, el sistema de puntuación en línea comienza con un informe agregado. Esto permite a los educadores con un distrito escolar o el sistema para ver los más recientes resultados de los estudiantes en un solo lugar. Las puntuaciones están disponibles por el estudiante individual y pueden ser comparados por otros niveles de grado en la escuela, distrito o estado. Se trata de una ventanilla única para la comprensión de cómo los resultados de una escuela del estudiante en particular o de comparación con los promedios generales.
Lista de Estudiantes del
Disponible para educadores que trabajan con estudiantes específicos, este informe muestra información sobre resultados de los estudiantes, así como datos de nivel de reclamación. Con este informe, los educadores pueden ver cómo sus estudiantes están realizando a nivel de grupo.
Informe del Alumno Individual
Este informe está disponible para educadores, padres y estudiantes para ver cómo cada estudiante tiene realizado en la última evaluación. Incluida la información sobre el rendimiento general, así como profundamente puntos de vista de rendimiento en las reivindicaciones, el presente informe, ofrece una mirada en profundidad a la actuación individual de los estudiantes.
Estos informes son cruciales en la comprensión de cómo los estudiantes están alcanzando el estándar académico pruebas. A pesar de que los informes se pueden encontrar en línea, que sólo se puede acceder por las personas que tienen información de identificación personal en relación con el estudiante o grupos de estudiantes. Las personas que buscan para obtener más información sobre los informes de evaluación no pueden tener acceso a esta información de identificación personal de la página web de informe. Un inicio de sesión y la contraseña son necesarios para acceder a los informes.
La comprensión de las reivindicaciones más inteligente equilibradas y Metas
Los Estándares Estatales Comunes (CCSS) fueron desarrollados con la intención de asegurar que cada estudiante se ser de carrera o universidad listo para el momento en que se gradúe de la escuela secundaria. Pero, ¿cómo es que monitoreados? ¿Cómo pueden cada distrito, cada escuela, cada maestro garantizar que cada estudiante está aprendiendo lo que piensan que están aprendiendo? Aquí es donde entra en juego la evaluación. A través de pedir a los estudiantes una serie de preguntas que varían en contenido y profundidad de los niveles de conocimiento, los educadores pueden recopilar datos para determinar si los estudiantes no sólo están aprendiendo, pero dominar, las normas.
La mayoría de los creadores de prueba tienen planos y directrices claras para definir cómo sus pruebas deben mirar. Esto permite que aquellos que escriben preguntas para las evaluaciones para asegurar que se alinean con el objetivo general de la evaluación y son apropiados para los estudiantes. En la creación de sus planos, el consorcio de las pruebas más inteligente equilibrada tomó esa noción de evaluación un paso más allá cuando se definen claramente cómo se crearían sus evaluaciones
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