Usted conoce a su hijo dentro y por fuera, y ya se han dado cuenta de que toma el arte tacto para obtener su mejor trabajo fuera de él. Ya se trate y rsquo; s la práctica de escribir su nombre o la limpieza de sus juguetes, definitivamente hay un
derecho
aproximación a lo inspiró. Con el año escolar jardín infantil se acerca rápidamente, y rsquo; probablemente ha pensado ya un poco acerca de las cosas que usted y rsquo; d como el maestro para saber sobre su hijo: ¿Qué lo motiva? Lo que más le molesta? Lo que le interesa? Descargar el artículo
Mientras que nadie quiere ser y ldquo; y que el rdquo; padre, el que brota innecesariamente por su hijo, es importante que su hijo sea introducido correctamente a su maestra. Pam Wolf, M. Ed, y un veterano año de kindergarten de diez años, es el especialista en lectura de Castro Valley Unified School District en California. Ella dice que el conocimiento de un niño es el primer paso para la enseñanza de su eficacia. Y ldquo; Cualquier cosa que se va a afectar a un niño y rsquo; s proceso de aprendizaje es imprescindible para que un maestro sabe, y rdquo; Lobo dice
“. Muchas veces los maestros pedir a los padres que rellenar un cuestionario sobre su hijo para que el maestro tiene alguna información sobre el niño antes de tiempo. Se podría preguntar lo que motiva a sus hijos, lo que les molesta, lo que les gusta ser llamado, cuáles son sus fortalezas y debilidades, etc. y rdquo; explica Wolf. Algunos maestros de kindergarten incluso pedir a conocer a los padres y estudiantes antes del comienzo del año escolar con el fin de hacer las presentaciones.
Si su hijo y rsquo; s maestro del doesn ’ t piden información, don ’ t traste. A menudo, el comienzo del año es un tiempo agitado para los profesores, y sólo porque don ’ t obtenga informaciones de las que doesn y rsquo; t significa que don ’ t quieren. Lobo sugiere la organización de un tiempo con el maestro, ya sea antes del comienzo del año escolar o poco después de que comience, para presentarse y su hijo.
Aquí hay tres reglas de oro cuando se trata de informar a un nuevo maestro sobre su hijo:
1. ¡Derramarlo! Mientras que las características de todos los días de su hijo son importantes para que usted pueda transmitir al maestro, lo más importante son las piezas de información que tienen que ver con su salud física o emocional. Alergias, lesiones y largo plazo enfermedades necesitan ser comunicados antes del primer día de clases para asegurar que su hijo y rsquo; s seguridad y felicidad. Eventos en su hijo y rsquo; s vida que podría ser traumático también debe ser discutido con el profesor, como un divorcio o la muerte de un familiar, o incluso un nuevo hermano o hermana en el camino. Mientras que la naturaleza de las cosas son a menudo difíciles de divulgar a un extraño, y ldquo; grandes maestros trabajan duro para construir su confianza y mantener la confidencialidad, " dice Wolf. &Quot; El saber lo que un niño se está ocupando de fuera del aula es un factor clave en la determinación de cómo el maestro debe responder mejor a un estudiante y rsquo; s necesidades y comportamientos ”.
2. Puesto en papel! En los primeros días de escuela, maestros aren y rsquo; t siempre se pueden conectar a un padre y rsquo; s cara con su hijo, o un nombre con un estudiante y rsquo; s cara, por lo que si usted tiene información importante que usted y rsquo; d como el maestro sepa acerca su hijo, lo puso por escrito. Un maestro puede mirarlo durante un tiempo cuando se puede dedicar toda su atención a ella. Ella también va a ser capaz de hacer referencia de nuevo a él una vez que se llega a conocer a todos sus estudiantes y padres un poco mejor.
Durante el proceso de registro, la mayoría de las escuelas piden a los padres que llenen una tarjeta que incluye información sobre quién debe ser consultado en el caso de una emergencia, además de la información de salud importante. Pero el hecho de que y rsquo; s en la tarjeta de emergencia del doesn ’ t significa que el profesor es consciente de ello. Lobo sugiere escribir una carta a la maestra de su hijo y rsquo; necesidades emocionales o de salud s, y dar una copia al personal de la oficina. Cualquier condición o diagnósticos pre-determinados, tales como ADD, ADHD, o retrasos en el habla también se debe notificar por escrito a su institución educativa antes del inicio del año escolar.
3. Manténgase al día Comunicación! Ya sea sobre su hijo y rsquo; s rutina de mal humor por la mañana, o alrededor de su creciente desprecio por su nuevo hermano, el maestro debe ser mantenido en el saber. Y ldquo; La comunicación con su hijo y rsquo; maestro s acerca de cualquier necesidad especial que pueda tener no sólo ayudarla a enseñar a su hijo de manera más eficaz, pero también puede ser una oportunidad perfecta para que los padres expresen
sus
expectativas, y rdquo ; dice Wolf. Apenas sea respetuoso del tiempo del profesor. No empiece un corazón de corazón a improvisada mientras el profesor está tratando de conseguir que los niños discutían para la hora del cuento. En su lugar, dejar una nota pidiendo al maestro para que llame en un momento menos ocupado. O no dude en llevar a cabo la comunicación a través de la nota misma. Se limite a la información que afecta directamente a las necesidades de su hijo. Un maestro no tiene realmente conocer las preferencias de la cena de su hijo, pero que estaría agradecido de tener la información al igual que el hecho de que su estudiante de kindergarten no asistió a preescolar, por lo que puede proporcionar apoyo para ayudar a que el niño tenga éxito en la clase social.
Todavía preocupado por contar demasiado? Hay algunas circunstancias en las que los profesores don ’ t necesariamente necesitan todos los detalles. Por ejemplo, las fases de comportamiento negativo que más o menos se han resuelto aren y rsquo; t pertinente para su profesor de saber. De acuerdo con Caryl Oris, M. D., y ldquo; Si hay problemas de comportamiento con un niño pequeño en casa, éstos pueden no aparecer en el aula. Por lo tanto, sería mejor para ver cómo salen las cosas antes de tener una discusión con el profesor y rdquo;.
Como el niño interactúa con otros adultos puede ser muy diferente de la forma en que actúa con usted. De esta manera, a lo largo revelador puede ser una tensión en el desarrollo natural de la relación entre su hijo y sus maestros. Oris dice, y ldquo; Es importante permitir que su hijo a desarrollar nuevas relaciones independientes con adultos en la escuela, y para que puedan desarrollar su propio punto de vista acerca de su hijo y rdquo;.
La importancia destacada es la de los padres y profesores que trabajan juntos para comunicarse. Cada individuo es una parte de un equipo que comparte un objetivo común:. Para educar a cada niño a fondo y con gracia
La conclusión es la siguiente: El éxito de un profesor depende de su capacidad para enseñar a su hijo. Su habilidad para enseñar a su hijo depende de las conexiones de She ’ s hechas con él. Las conexiones se realizan cuando un maestro conoce y entiende los factores que hacen que un niño que es.
Así que adelante, chorro de distancia.