En su deleite temprana con los libros, los niños les encanta presumir, " puedo leer esa página! Mírame y rdquo; Descargar el artículo
A menudo resulta que algo muy diferente está sucediendo: they ’ re escondidas mira las imágenes para llenar con palabras, saltando hacia atrás y hacia adelante entre el texto y la ilustración. Para los padres preocupados, esto se parece a engaño
Pero los maestros de lectura primarias tienen un consejo tranquilizador:. Relajarse! Esta es una etapa normal, importante y útil en el aprendizaje de la lectura y el ndash; y para los lectores emergentes, los padres deben alentar a ella.
Es cierto que a medida que avanzan, los pequeños lectores tendrán que aprender a llevarse el significado del texto solo. Sin embargo, una gran cantidad de investigaciones muestran que este es un proceso de múltiples capas para los niños. It ’ s un gran salto. Ellos y rsquo; re pasar de hormigón, imágenes realistas y ndash; como esos cuadros &ndash de colores brillantes; de códigos de letras abstractas. Cuando los nuevos lectores vistazo a una foto en medio de tropezar con una palabra, ellos y rsquo; re no hacer trampa. Ellos y rsquo; re utilizando importante y ldquo; &rdquo claves de contexto; para comprobar los significados que aren y rsquo;. t seguro de
Piense en las imágenes como las ruedas de entrenamiento visual. A medida que avanzan hacia adelante, los niños necesitan cada vez menos, y será capaz de confiar en y ldquo; sondear y rdquo; y otras formas de descifrar el código de letras. A pesar de ello, y ldquo; contexto y rdquo; sigue siendo una herramienta muy importante para todos los lectores fluidos. Cuando te encuentras con una palabra larga que don ’ t reconocen, lo más probable es encontrar el sentido de que al ver donde cae en la oración, y lo que el resto del párrafo está diciendo. You ’ re haciendo, como un adulto, lo que está haciendo su hijo con imágenes y ndash; y rsquo; s una habilidad sólida, valiosa.
Entonces, ¿qué pueden hacer los padres cuando un niño y ldquo; lee y rdquo; ¿con imagenes? Bueno, saltar a la derecha! Disfrutar del arte y ostentosos en las páginas, y anime a su hijo a comentar y explicar. Si él leyó una palabra impresa sin defectos, que y rsquo; s grande! Pero cuando allí y rsquo; s una palabra más difícil, seguir adelante y señalar imágenes relevantes, y luego pasar el dedo para el texto correspondiente. Ayudar a conectar letras y sonidos a medida que avanza. Luego, porque la práctica hace al maestro, volver al libro un par de veces y ndash; reforzando las conexiones como su niño se siente más cómodo con nuevas combinaciones de letras y palabras.
Por encima de todo, recuerde que debe atesorar esta vez con su hijo. Mantenga su tono ligero y de apoyo. La lectura es un regalo para saborear durante toda la vida y el ndash; y bellas imágenes son, también.