Jack y Jill subieron a la colina. El gato en el sombrero regresó ... La rima es un elemento básico de la niñez de América. Y bueno, también! Resulta que hay una razón seria para toda esa diversión: las investigaciones muestran que la rima es un potente - incluso cruciales - herramienta para ayudar a los niños a aprender a leer. Es muy importante, de hecho, que muchos maestros de preescolar hacen rima una parte diaria de su curriculum.Download artículo
¿Cuál es el problema? Bueno, por debajo de toda la tontería, en realidad rimas incluir una familia de combinaciones de letras llamados " " ;. escarcha Las palabras rima y rima suenan muy similares, y los dos pueden ser confuso, así que esto es lo que necesita saber: rimas son sonidos de las letras dentro de las palabras, cuando dichas letras se chunked juntos. En la palabra " especias, " por ejemplo, " " hielo; es una escarcha; cuando aparece una vez más en una secuencia, esto es " azúcar y especias y todo lo bueno " ;, que es una rima. Cuando los niños trabajan con rimas y escarcha, y sobre todo cuando aprenden a repetirlos, que están escuchando los patrones de sonido que son un paso crucial en la toma de sentido de la palabra impresa. De hecho, dicen algunos investigadores, es prácticamente imposible de dominar la lectura sin el reconocimiento de la escarcha.
Como padre de un lector emergente, es probable que estés consciente de que con el fin de aprender a leer, los niños necesitan estar capaz de decodificar palabras. Por ejemplo, puede ser que " sondear a " una palabra como " gato " mediante el reconocimiento de los sonidos que cada una de las letras individuales hacen, a continuación, empujando esos sonidos juntos.
Y, sin embargo, este método no siempre funciona, dice el Dr. Miriam Cherkes-Julkowski, autor de
Encuentra la Vawol, Encuentra la escarcha, aprender a leer
. &Quot; A menudo pensamos que el único método válido es letra por letra fonética, " dice ella, pero esta estrategia se tambalea rápido con el texto real. Supongamos, por ejemplo, un niño ve una palabra a partir de " b " seguido de un ". o " Es bastante fácil para un niño de averiguar el sonido que el " b " hace. Pero qué pasa con el " o " ;? La verdad es que todo depende de lo que la escarcha que se encuentra en la sección ". O " en caja de sonidos completamente diferente de la " o " en comprar o en el libro. Pero cuando los niños han aprendido a escuchar los diferentes patrones de sonido en rimas como " Fox en una caja, " o " pensé que compré, " pueden empezar a dar sentido a todo.
¿Qué puede hacer para ayudar? Aunque siempre es divertido para comprar un nuevo CD o un libro con rimas, que no es necesario ningún procedimiento especial para poder jugar y aprender. Aquí hay algunas cosas para incorporar en su día.
Conducir su coche a la tienda? Juega un poco y ver cuántas palabras que su hijo puede una lluvia de ideas que rima con ". &Quot coche; Que sea un juego. Por ejemplo, se turnan para dar con una palabra, y ver quién se queda perplejo primero. O desafiarlo para llegar a un número específico dentro de un cierto período de tiempo, por ejemplo, " Vamos a ver si se puede pensar en cinco palabras que rimen con las palabras coche antes de llegar a ese semáforo "!; Cuando haya terminado, mire a su alrededor para más opciones como " de carreteras, " &Quot; ir, " o " dejar de ".
El ir a dar un paseo? Anime a su hijo a compartir canciones favoritas, y no dude en cantar! Para divertirse aún más, componen sus propias canciones. Tome una melodía que es familiar, como
Mary Had a Little Lamb Opiniones y nuevas palabras de sustitución. Por ejemplo, cantar algo como: " Jason tenía un perro pequeño, perro pequeño, perro pequeño, Jason tenía un pequeño perro que siempre le gustaba comer. &Quot; Luego siguen, pero cuando se llega a la final, punto a su hijo y pedirle que llene el espacio. Por ejemplo, " Y en todas partes que Jason se fue, se fue Jason, Jason se fue, y en todas partes que Jason fue que tenía que llevar algo ... " Asegúrese de aplaudir cuando su niño grita "! &Quot carne; o "! golosinas " Y tener en cuenta que a ella le darán más preciso mientras se practica.
Cuando vas a la biblioteca, tratar de recoger al menos un libro con rimas, y anime a su hijo a decir en voz alta con usted. A medida que se familiarice con un título, comenzará la rima, pero hacer una pausa cuando se llega a la segunda palabra que rima, y que les llene el espacio. Luego, a medida que avanza el año a lo largo de, seguir adelante y apuntan a las partes de esas palabras que están haciendo esos sonidos que riman
Por encima de todo, divertirse juntos:. Alegría de los padres en estas aventuras de palabras temprano, junto con la confianza de que un niño va a leer con fluidez a su debido tiempo, puede ayudar a allanar el camino para una vida de aprendizaje de la lectura. Es cierto: cuando se trata de palabras, especias realmente es agradable para los lectores jóvenes.