¿Quieres empezar a enseñar a su hijo a leer, pero don ’ no sé por dónde empezar? Comenzar por el principio, con algo que los maestros llaman " conceptos acerca de impresión " ;. Si usted puede conseguir su kindergartener o pronto-a-ser-kindergarten cómodo con este conjunto de habilidades cada vez más importante, ella y rsquo; estará listo para rodar en la lectura comienza en earnest.Download artículo
Conceptos sobre la impresión, probablemente suena bastante seco. Y probablemente suena bastante vaga, también. Lo cierto es que, debido a que estos no están leyendo esenciales que son fáciles de explicar, al igual que las familias de palabras fonética elemental. De hecho, son cosas que son tan automáticas para lectores adultos que ni siquiera pensar en ellos-- cosas similares, que forma palabras fluyen en una página, o el hecho de que la lectura pasa de izquierda a derecha. Pero tan obvio como que puedan ser para los adultos, de acuerdo con Emily Rogers, profesor asociado en la Universidad Estatal de Ohio, un conocimiento de estos conceptos y ldquo; no es información que nacemos. Tenemos que aprender de ellos. &Quot; Tenemos que descubrir " cómo funciona la impresión, y rdquo; Rogers dice
Así que coge a su hijo y rsquo;. s libro favorito para referencia, y se preparan para hacer frente a este conjunto de habilidades importantes. No estoy seguro de por dónde empezar? Estos son los conceptos, o bloques de construcción, de la impresión de que los lectores principiantes necesitan saber con el fin de dar el salto a la lectura:
Título Lugar: Ya sea que se pueden leer o no, los lectores principiantes deben saber dónde encontrar el título de un libro. En lugar de sólo leer el título, por ejemplo, y ldquo; El título de este libro es y hellip; ” y señalar a ella como lo lee. Después de modelo de dónde encontrar el título de un par de veces, el lector incipiente irán directamente a ella cuando se le preguntó para encontrarlo
Autor e ilustrador:. Hable con su hijo sobre los puestos de trabajo, tanto de un autor y un ilustrador . Sus definiciones pueden ser simples: Un autor escribe las palabras en una historia y un ilustrador dibuja las imágenes. Modelo dónde encontrar cada nombre en la portada de un libro, y presenta tu alabanza hijo si puede apuntar a cada
La dirección:. Este es un grande! Al entregar a su hijo un libro, que no sabe que la columna debe estar en la izquierda? ¿Sabe él para comenzar a leer en la parte superior izquierda, y continuar hacia la derecha y hacia abajo? Estos son conceptos de direccionalidad. Los niños están listos para leer recoger direccionalidad viendo
leen. Si apunta a las palabras a medida que lee en voz alta, su hijo y rsquo; s concepto de direccionalidad se reforzará cada vez que lean juntos
Carta vs. Word, Word vs. Sentencia: Es importante que los jóvenes lectores a aprender. la forma de organizar las letras en palabras y palabras en frases. La mejor manera de enseñar a su hijo acerca de estos conceptos es algo que los maestros llaman " " ;. encuadre Comience por preguntar a su hijo para enmarcar una carta mediante la colocación de sus dedos índices a ambos lados de esa carta. Haga lo mismo con palabras y frases. La práctica de este concepto de impresión le ayudará a aislar los diferentes elementos de una historia, y mejorar su comprensión de los otros conceptos de escritura
Barrido Volver:. Al leer varias líneas de texto, los niños necesitan saber dónde continuar una vez que terminen de leer la primera línea. Barrer de nuevo a la izquierda en la siguiente línea de texto se denomina
retorno de barrido
. Al igual que la enseñanza de la direccionalidad, modelado con el dedo para apuntar a las palabras a medida que lee a su hijo es la mejor manera de enseñar esta habilidad
Spoken Word de palabra escrita a juego:. Leer una simple línea de texto a su niño. Luego pregunte si puede leerlo de nuevo a usted y señalar cada palabra a medida que lo dice. Para los lectores de principio, es a menudo una tarea difícil de juntar palabras que escuchan a las palabras escritas. Una gran manera de trabajar en esta habilidad, que se refiere a veces como uno-a-uno a juego, uno-a-uno correspondencia, ni de seguimiento, es preguntarle a su hijo a hacerse eco de cada línea que lea. Cuando usted es el lector, usted y rsquo; ll punto a cada palabra. Cuando su hijo es el lector, pregunte
le
a punto a cada palabra
Puntuacion tiene un significado:. Mientras que ganaron kinder y rsquo; t esperar a conocer los usos de todos los puntuacion, puntuacion simple tal como puntos, comas, signos de interrogación y de exclamación son importantes para entender los matices del texto. Esto se reforzará y se solidifica cuando su hijo comienza a utilizar puntuacion simple en su propia escritura. Por ahora, explicar a su hijo lo que significa que cada marca de puntuacion, y sacarlo a la luz cuando se presentan en el texto que está leyendo juntos. El uso de un montón de expresión en su voz cuando se lee también puede ayudar a su hijo a entender los significados de ciertos signos de puntuación
Primera Carta /última carta, Primera Palabra /Última Palabra:. Los números ordinales son un concepto matemático jardín de infantes que se llegar a una vez al año está en plena marcha. Pero saber
primera y
última ¿Cuáles son los conceptos valiosos al aprender a leer. Utilice la actividad encuadre discutido en el
Carta vs. Word, Word vs. Sentencia
sección para practicar la búsqueda de primera y última letras en las palabras, y primera y última palabras en oraciones.
Desde la comodidad con los conceptos de la escritura es uno de los primeros obstáculos en su hijo y rsquo; s carrera de lectura, it ’ s importante para hacer frente a estas habilidades temprano. El conocimiento de estos conceptos puede ser un predictor de éxito en la lectura. Y ldquo; la investigación demuestra que la conciencia de impresión está conectado al logro de la lectura, " dice Rogers. &Quot; Los niños que encontrar la manera de impresión opera son capaces de leer más de los niños que están todavía diseñándose las direccionalidad y rdquo.;
¿Cómo hacerlo? Bueno, para uno, por el modelado. Eso significa que el tiempo de lectura de uno-a-uno con su estudiante de kindergarten, con un montón de mostrar y contar. Según Rogers, y ldquo; Lo más importante es que los padres no sólo leen a sus hijos sino que interactúan con ellos, mientras que están leyendo. Dar apoyo cuando sea necesario y acaba de ser conscientes de que los niños necesitan aprender cómo funciona la impresión y rdquo.;
Otra gran manera de afinar su hijo y rsquo; s conocimiento de los conceptos de impresión? Tome un lápiz! Y ldquo; La escritura es una forma muy poderosa para aprender estos conceptos, porque la escritura hace que los conceptos más concretos. Que el niño haga un dibujo y luego o bien dictando una historia al padre que lo escribe, o conseguir la ayuda de los padres para escribir el mensaje-todo esto es muy útil, " Rogers dice que, incluso si lo único que el niño puede contribuir es una letra.
Confort con estos conceptos es uno de los primeros obstáculos en su hijo y rsquo; s carrera de lectura, por lo que y rsquo; s importante para hacer frente a estas habilidades temprano. De hecho, Rogers señala que el conocimiento de estas habilidades puede ser un predictor de éxito en la lectura. Y ldquo; la investigación demuestra que la conciencia de impresión está conectado al logro de la lectura. Los niños que averiguar cómo funciona la impresión son capaces de leer más que los niños que todavía están clasificando direccionalidad, ” ella dice. Su hijo y rsquo; s maestra jardinera es seguro para volver a enseñar conceptos acerca de la impresión, pero darle a su hijo una ventaja aumentará su confianza como lector
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