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Y ellos y rsquo; re off! Su hijo se ha convertido oficialmente en un kindergarten, y la carrera de leer ha comenzado. No se preocupe si usted tiene una tortuga, no una liebre. Esta carrera hacia la lectura es, sin duda los ldquo; lento y constante gana IT ” tipo. Esperar una progresión a fondo a través de la alfabetización basics-- al menos hasta diciembre. El nuevo año será su hijo y rsquo; s señal para comenzar su carrera de velocidad. Si ella puede seguir el ritmo de lo que el profesor expone a junio, ella y rsquo; ll ser un campeón de lectura a tiempo para la primera grade.Wondering qué tipo de habilidades de lectura será entregado a su hijo durante los primeros dos meses de la escuela? Mientras que todos los maestros toman diferentes rutas, en base a las necesidades de sus alumnos, hay algunas habilidades fundamentales de lectura que cada maestra jardinera enseña en el primer trimestre de colegio: 1. Reconocimiento nombre: ¿Qué cubbie debe poner a su hijo en su almuerzo? El que la pintura en la pared es de ella? Su hijo aprenderá a reconocer su propio nombre de la derecha del palo en el artículo kindergarten.Download
2. Las letras y los sonidos: Antes de que un estudiante puede comenzar y ldquo; sondear y rdquo; Es decir, que deben dominar el alfabeto. Algunos profesores hacen una descripción rápida de todo el alfabeto en primer lugar, y luego volver atrás y revisar. Otros comienzan con
Un
y enseñan una letra a la vez, muy a fondo. Todavía letras del pedazo otras veces juntos (fuera de servicio) para varios fines de aprendizaje. (Por ejemplo, puede ser que el maestro " w " en invierno debido a " de invierno ". Comienza con w O pueden enseñar a " p " ;, " q " ;, y " G ". En conjunto, ya que son similares en forma) pero sea como sea y rsquo; s trazado, los primeros meses de jardín de infancia giran en torno a enseñar a los niños a reconocer las letras y los sonidos saber que hace cada uno. Los estudiantes de kindergarten se les enseñará a reconocer cada letra, tanto en su capital y form.3 minúsculas. Discriminación de los fonemas: No sólo su niño aprender a reconocer cada letra y hacerlo coincidir con el sonido correcto, ella y rsquo; ll también aprender que los sonidos se unen para formar palabras. She ’ ll aprender cómo romper una palabra aparte en varios sonidos, y la forma de " " diapositivas; sonidos individuales juntas para formar una palabra. Hacia diciembre de su hijo puede incluso comenzar a aprender dígrafos simples. En la llanura Inglés, un dígrafo es un grupo de dos o más letras que se unen para hacer un solo sonido, como el
º Hoteles en
piensan
o el
ng
en
anillo
. 4. Conceptos de impresión: Aprender a reconocer las letras es muy difícil si el libro se llevará a cabo al revés! E incluso si un niño sabe pronunciar una palabra, una frase won ’ t tiene sentido a menos que ella sabe dónde una palabra se detiene y comienza una nueva. Esta es la razón por algo que se llama " conceptos acerca de impresión " será un foco importante de la enseñanza de la lectura en los primeros meses de jardín de infancia. Su hijo aprenderá conceptos básicos como la lectura de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Él aprenderá la diferencia entre una letra, palabra y oración y empezar a captar la idea de que las palabras tienen un significado. También aprenderá dónde encontrar el título, autor e ilustrador de un libro y adquirir práctica con una simple puntuacion, entre otros conceptos de escritura. 5. Comprensión Habilidades: Incluso antes de que los estudiantes empiezan a leer de forma independiente, es importante ejercitar su capacidad de comprensión. No es suficiente para poder leer palabras: los niños tienen que ser capaces de averiguar el significado de las palabras que leen! Su kindergarten será enseñado cómo maximizar su comprensión de una historia a través de un proceso que combina preguntas, predicciones, clasificar, visualizar y comparar. Él y rsquo; ll aprender cómo identificar la idea principal de una historia, así como los personajes y el problema o conflicto que están tratando de trabajar a través. Los maestros también trabajan en una habilidad llamada secuenciación, que básicamente significa volver a contar una historia en el orden correcto. Que va a trabajar duro en todas estas habilidades en los primeros meses del año escolar. 6. Palabras de uso frecuente Máxima: Algunas palabras aparecen en lo que leen y escriben a un ritmo mucho más frecuentes que otros. Varios especialistas han llegado con una lista de las palabras más comunes en el idioma Inglés. Los maestros utilizan estas listas como base para seleccionar entre 10 y 50 palabras para que sus estudiantes aprendan a simple vista. palabras de vista " " que ellos llaman; o " " palabras de alta frecuencia; y la meta es que los niños aprenderlos de memoria, por lo que no tiene que hacer una pausa para que suene a cabo. Algunas de estas palabras, como
la Red o
para
, que no siguen las TI de salida de sonido-reglas. Otros, como
y
o
que,
hacer
. De cualquier manera
, estas palabras son tan frecuentes en el texto que se ahorra mucho tiempo y la frustración de no tener que hacer una pausa para pronunciarlas fonéticamente. Los maestros por lo general comienzan la enseñanza de estas palabras con la exposición repetida en octubre o noviembre, y siguen enseñando a lo largo de todo el año escolar. 7. rima y Word familias: los niños les encanta hacer rimas! Y maestras de educación infantil sacar el máximo provecho de que en los primeros meses de jardín de infancia. ¿Por qué? Debido a la rima ayuda a los niños ver patrones en la lectura y la escritura, y reconocer esos patrones hace que la lectura y la escritura más simple. Esperar a ver libros de familia palabra, listas, hojas de trabajo y volver a casa con su hijo a partir de octubre y noviembre. She ’ ll ser enseñado familias de palabras simples primero (como en el " a " familia: gato, estera, pat, sombrero y hellip;) y familias de palabras más difíciles más adelante en los year.Does Todo esto suena un poco intimidante? Al preguntarle a su hijo y rsquo; s maestro de un mapa curricular o las directrices en la instrucción de lectura es una gran manera de ver la progresión aproximada de su enseñanza de la lectura. El permanecer en pista con lo que su hijo está aprendiendo en clase significa que puede reforzar los conceptos de lectura en casa con actividades de lectura jardín de infantes de la diversión que mantener la pelota rodando. Recuerde que, si bien los primeros meses de la carrera de lectura pueden ser lento y constante, es probable que se sienta como un camino cuesta arriba a su nuevo aprendiz. Hablar con el profesor sobre maneras en que usted puede apoyar lo que está dictando en clase como en casa, y celebrar los pequeños éxitos de su lector principiante. ¿Sabe ella una nueva palabra de alta frecuencia? Eso sólo puede ser motivo de una celebración cono de helado o un viaje al parque. ¿Se reconoce a su nombre en algo en casa? Un alto y cinco años o un abrazo es, sin duda con el fin!