Por ahora, usted y rsquo; probablemente ha escuchado el rumor de miedo: Kinder hay nada como los viejos tiempos. En aquel entonces, probablemente fue a la escuela por sólo medio día. Usted aprendió a sentarse en la manta a tiempo, se turnan en el recreo, y manejar bloques. De hecho, es probable que tuviera una gran cantidad de fun.Download artículo
Ahora, periódicos y revistas de todo el país están informando de que la guardería es el nuevo primer grado y mdash; llena de presión y corta el juego. Es sus cabezas por algún tipo de bloqueo académica de cinco años de edad?
No, en absoluto, dicen los educadores. De hecho, el principal objetivo de jardín de infancia es la misma de siempre: para construir buenas sensaciones de toda la vida sobre el aprendizaje y la escuela. Lo más probable es, usted puede esperar para ver los proyectos familiares de artesanía, pintura y pequeñas semillas en vasos — y lo más probable es que usted podrá ver su floración niño, también, con nuevos amigos y autoconfianza
Pero también es. cierto que con la llegada de la educación basada en los estándares de NCLB y, aulas de educación Infantil en todo el país incluyen ahora nuevos retos que probablemente van más allá de lo que recuerda de sus propios años escolares. plan de estudios específico varía algo, por supuesto, así que asegúrese de comprobar su estado y rsquo; s estándares académicos en su página web del Departamento de Educación. Pero la tendencia general es que la guardería ahora incluye algunos conceptos básicos de la alfabetización temprana y matemáticas, que solía estar cubierto en el primer grado. En algunos distritos, kinders pueden incluso, como niños de primero, asistir durante un día completo.
Entonces, ¿qué va a hacer a su hijo en la escuela? En el jardín de infantes, los estudiantes comienzan plan de estudios muy básico en todas las materias, incluyendo la ciencia, estudios sociales y las artes; pero los temas académicos más importantes serán alfabetización (lectura y escritura) y matemáticas, que subyacen todo lo que venga.
Esto no quiere decir que usted debe esperar que su hijo de recitar Chéjov y resolver problemas de multiplicación para el final ¡del año! En esta etapa, los maestros quieren que los niños exploren todos los bloques de construcción que, en el primer grado, se hacen versátiles, los lectores fluidos y matemáticos que resuelven problemas
Qué puede esperar en lectura y escritura:. Curricular Kinder comienza por familiaridad con la construcción de una amplia serie de aspectos de la palabra escrita y hablada. ¿Entiende su hijo " conceptos de escritura, " por ejemplo - el aspecto y el tacto de los libros y de texto? ¿Su hijo puede identificar casi todas las cartas y hacer que su sonido correcto, entonces identificar el sonido al comienzo o al final de una palabra? Busque letras del alfabeto y las actividades de letras y sonidos a lo largo del año, junto con los lectores-nivelado primeros grupos de lectura y simples. Plan de apoyo a su hijo para aprender a escribir el alfabeto completo, a menudo tanto con letras mayúsculas y minúsculas. Su hijo también comenzará a escribir palabras completas utilizando lápiz de manera correcta, aunque espera que la ortografía será en gran parte de fonética y ldquo; inventado y rdquo;.
Otra característica amado de aulas de Educación Infantil es de clase completa ". Tiempo de la historia " ; Aunque esto puede parecer un simple " " acogedora; actividad, se ven de nuevo: cada vez en el año, los maestros le pedirán a los estudiantes a predecir lo que viene a continuación; evaluar los pensamientos de los personajes; y luego volver a contar la historia de forma secuencial. Estas son todas las habilidades críticas para la comprensión de la lectura, y grandes queridos para reforzar en casa.
Qué puede esperar en matemática: Muchos niños en edad preescolar ya han aprendido a cantar los números del 1-10 y con frecuencia mucho más alta. Pero en la guardería trabajan los profesores de matemáticas en los primeros conceptos clave de razonamiento matemático. En el comienzo del año, se espera ver un montón de objetos para contar; esto se debe a los maestros quieren asegurarse de que los estudiantes comprendan profundamente que los números no son sólo singsongs, pero los símbolos que representan cosas reales si se trata de cubos o bloques o zapatos. Ellos también trabajan con bloques de patrones y formas, aprender a crear y reconocer patrones repetitivos que van a traducen en habilidades abstractas en los grados superiores. Como kindergarten trabajan con estos patrones, que también va a comparar tamaños, descubrir conceptos como más, menos, y la misma. Cuando han comprendido plenamente conteo temprano, sino que también pueden llegar a romper los números: pares e impares, contando de dos en dos; y haciendo adición temprana, especialmente con actividades prácticas de descubrimiento
Qué puede esperar en la Ciencia:. ciencia Kinder está incrustado con frecuencia en matemáticas y alfabetización trabajo. Una habilidad ciencia básico común de jardín de infancia, por ejemplo, es la clasificación de objetos y categorización de ellos por una variedad de criterios, como " " muertos; y " viva, " o " " planta; y ". " animales; No espere que esas habilidades a ser enseñadas con batas de laboratorio y vasos. En lugar de ello, los maestros utilizan a menudo los libros, o actividades prácticas, o crear representaciones matemáticas tales como gráficos de barras. Puede ayudar a su hijo a aprender a enamorarse de la ciencia, mediante la introducción de diversión, actividades prácticas en el hogar.
¿Qué esperar en Estudios Sociales: Prácticamente todos los planes de estudio jardín de infancia incluye el trabajo en el entendimiento de que los niños viven en un pueblo o comunidad más allá de los límites de su casa. También cubre los días festivos americanos clave, y examina las reglas que todos deben seguir para que el hogar, la escuela y la comunidad son todos los lugares seguros.
Con tantos centros preescolares que ofrecen material de desafío, algunos niños pueden entrar en la guardería ya la lectura, o tal vez jugar un poco con los problemas de matemáticas que podrían pertenecer en los grados más altos. Esto no quiere decir que el " " sencilla; temas de jardín de infancia son una pérdida de tiempo; Lo importante es que su hijo tenga una comprensión profunda y automática de los conceptos clave. . Y no importa cuál sea el tema, los profesores esperan que ajustar lecciones a los diversos estilos de aprendizaje en la sala de
Un objetivo fundamental de toda clase de kindergarten es ayudar a los niños no comprenden sólo el " lo que " del plan de estudios de la escuela, pero el ". " cómo; Tan importante como el dominio de la fonética van a aprender a permanecer sentado durante la hora del cuento; manejar el recreo; hacer nuevos amigos; siga las instrucciones del maestro, y administrar las rutinas escolares. Al igual que con la lectura o matemáticas, los profesores no esperan pequeños adultos. Pero van a pedir a los niños a trabajar en grupo, hacer actividades estructuradas, apropiados para su edad, y escuchar a los adultos a cargo. Ver una línea ordenada de kinder siguientes a un maestro para el almuerzo o la biblioteca y todo parece fácil. Pero paso dentro de un aula, especialmente en septiembre, y se puede ver como una ciencia exacta. Si su hijo todavía lucha en gran medida con estos comportamientos, en junio, se puede esperar que la escuela sea absolutamente en cuestión. Sin embargo, a principios del año, no es una preocupación.
¿Qué significa esto para su hijo? Especialmente en el comienzo del año, se puede esperar frustraciones de vez en cuando, pero en general su niño debe disfrutar de jardín de infancia, y debe encontrar sus retos manejable. Hablar de la escuela con su más amable. Llene su casa con letras, números y libros. Y si tiene alguna duda, don ’ t dude en hablar con su profesor. Jardín de infancia es un año de frontera, y con el apoyo de los adultos cariñoso, casi todos los niños pueden instalarse en muy bien.