Los objetivos generales para el enfoque currículo de lenguaje sobre el aumento de niños y rsquo; s habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir. Es posible ni aconsejable separar totalmente el aprendizaje de una habilidad del aprendizaje de otra; Sin embargo, a veces se centrará más en un área de lengua y literatura que otro. Estos cuatro objetivos generales se resumen en el siguiente artículo sections.Download
Objetivo 1: Escuchar
Los niños desarrollarán la capacidad de escuchar con el fin de dar sentido a su entorno. Para que los niños aprendan, que necesitan para tomar la información y procesarla. Escuchar y comprender la información es un paso esencial en la adquisición de conocimientos (Cassell, 2004; Jalongo, 1996). Escuchar no es una habilidad natural, innata. En su lugar, sino que se aprende a través de la orientación y la enseñanza de los padres, maestros y otras personas en los niños pequeños y rsquo; s medio ambiente (Kupetz & Twiest, 2000). Estrategias como una señal de mano o señales ambientales tales como apagar las luces para señalar tranquila totales son útiles para alertar a los niños que es hora de dejar lo que están haciendo y escuchar.
Enseñar a los niños a escuchar a los demás niños y adultos que aumentarán las oportunidades de aprendizaje de idiomas, así como nuevas ideas. También es una de las habilidades más difíciles de enseñar a los niños pequeños, que a menudo están muy ocupados para iniciar las actividades y expresarse y que no son tan interesado en escuchar a los que les rodean.
Objetivo 2: Hablando Ejercicio