Los medios de comunicación — periódicos, revistas, cómics, radio, videojuegos, películas, y en especial de televisión — presentar una forma muy diferente de la socialización que cualquier otro, porque no ofrecen ninguna oportunidad para la interacción. La televisión es una influencia en los niños desde una edad muy temprana y afecta su desarrollo cognitivo y social (Elkind, 2007;. Wright et al, 2001) .download artículo
La televisión es el medio con el mayor efecto de la socialización, superando a todos los demás medios por ahora en su influencia en el niño pequeño. El mismo hecho de que la televisión no es un agente interactivo es enormemente significativo para el desarrollo de los niños pequeños. Mientras está viendo, los niños tienen la sensación de que y rsquo; re interactuar, sino que y rsquo; re no. Ese y rsquo; s una de las desventajas de la televisión como socializador y mdash; satisface las necesidades sociales, en cierta medida, pero doesn y rsquo; t dan a los niños las habilidades sociales (o la práctica de la vida real en esas habilidades) que les permiten funcionar eficazmente con las personas. Dado que el niño promedio ve 3 a 4 horas de televisión al día, el tiempo que queda para jugar con los demás y el aprendizaje de habilidades sociales se reduce drásticamente. Incluso los bebés promedio de alrededor de una hora y media de televisión ve un día entre el momento en que nacen y 2 años de edad (Wright et al., 2001).
Por supuesto, los padres pueden controlar el tiempo que sus hijos pasan viendo la televisión, pero muchos don ’ t. Ellos pueden controlar la selección de los programas, pero algunos permitir que sus hijos vean lo que sucede estar en. Algunos padres Don ’ t consideran cómo pueden usar la televisión para enseñar a la toma de decisiones. Ellos don ’ t hacen que los niños sean conscientes de que cuando un programa termina, ya sea que puedan sopesar los diversos méritos de las próximas ofertas o apaga la unidad. Algunos niños, especialmente aquellos con un control remoto en la mano, película a través de los canales periódicamente, parando al azar a lo atrapa su interés en este momento. Ese y rsquo; s muy diferente de un examen crítico de las opciones y conscientemente de decidirse por uno. Aquí es donde la educación de los padres podría ser eficaz. Algunos padres que crecieron con ellos mismos televisión refugio y rsquo; t dan mucha importancia a los efectos de ese medio, y cómo disminuir estos efectos
Los niños aprenden a través de ver la televisión.. Algunas de las cosas que aprenden son beneficiosos; otros no lo son. Ellos aprenden sobre el mundo y las formas de la sociedad. Ellos aprenden algo acerca de las ocupaciones, por ejemplo, obtener una idea acerca de lo que hace una enfermera, lo que hace un médico, y cómo se relacionan entre sí. Ellos aprenden sobre las instituciones de la sociedad y el mdash; lo que sucede en la corte, por ejemplo. Ellos aprenden el idioma para ir con estas funciones y la configuración de — y aprenden un lenguaje you ’ prefiero que dejase y rsquo; t sabe
Los niños también aprenden acerca de temas y temas de actualidad, tanto de los noticiarios y los dramas y mdash;! Cuestiones tales como el secuestro, las personas sin hogar, y la propagación del SIDA. La mayoría de estas cuestiones y temas que no son felices, y muchos son muy alarmante, sobre todo cuando los niños ven programas que están destinados a adultos
Los niños aprenden más de los hechos de la televisión.; que también consigue una buena dosis diaria de estereotipos y una gran cantidad de información engañosa sobre su mundo. Por encima de todo, consiguen una gran porción de la violencia y otro de la publicidad comercial.