El siguiente es un resumen de los planes de estudios o planes de lecciones disponibles y completas para ayudar a los niños con conocimientos, habilidades y actitudes sobre el ciberacoso y la seguridad de la tecnología. Los recursos fueron elegidos si incluían un conjunto coherente y global de curriculum.Download Artículo
Los recursos adicionales que se pueden utilizar para desarrollar sus propios planes de lecciones personalizadas se pueden encontrar en http://www.guardingkids.com/bajo Recursos y Enlaces .
Conexiones Curriculares ADL
El objetivo de esta lección es para fomentar la comunicación segura y tipo de Internet entre los niños pequeños, y para proporcionar a los estudiantes las habilidades básicas para responder productivamente a la intimidación en línea y la agresión social. Los estudiantes usan la literatura, escenarios ficticios y la expresión creativa para explorar las formas en que la comunicación por Internet puede amplificar las palabras hirientes y para practicar las respuestas a los mensajes en línea que hace daño. Los estudiantes también se centran en formas que pueden utilizar la Internet para hacer que los demás se sientan bien y poner en práctica proyectos de bondad en línea en clase. Para obtener más información, visite: http://bit.ly/HGkJ2. Grado: 2-5.
CyberSmart
no secuencial, la libre CyberSmart! Plan de estudios del estudiante se integra fácilmente, en parte o en su totalidad, en su actual plan de estudios. Cada lección destaca por su cuenta. Una lección modelo coherente, incluidas las hojas de actividades para los alumnos libres reproducibles, hace fácil la planificación de miles de educadores de todo el mundo. Para obtener más información, visite: http://cybersmartcurriculum.org/, Grado: K-12.
Ciudadanía Digital y Programa de contenido creativo
Los estudiantes interactúan con la música, películas, software y otros contenidos digitales cada día. Entienden las reglas que dictan el uso ético de estos archivos digitales, y entienden por qué estas cuestiones son relevantes? El programa de contenido digital y Ciudadanía Creativa es un programa de instrucción gratuita, llave en mano. El objetivo es crear una conciencia de los derechos relacionados con el contenido creativo. Porque sólo a través de la educación pueden los estudiantes obtener una comprensión de la relevancia de un respeto y personal para los derechos de creación y crecer para convertirse en buenos ciudadanos digitales. Para obtener más información, visite: http://www.digitalcitizenshiped.com/. Nivel de Grado: 8-10.
FBI-SOS (Safe Online Surf) Internet Desafío
Un programa educativo gratuito, en línea que enseña a los estudiantes de primaria y secundaria cómo reconocer y reaccionar a la línea peligros. Los estudiantes toman pruebas basadas en la web y revisar sitios web específicas destinadas a promover la seguridad en línea. Desarrollado en cooperación con los Crímenes del FBI contra la Unidad de Niños en la oficina del FBI de Miami, el programa es administrado por la Fundación de Becas de conocimiento común, parte de la Escuela Fischler de Educación y Servicios Humanos de la Universidad Nova Southeastern en Fort Lauderdale, Florida. Para obtener más información, visite http://www.fbi-sos.org/. Nivel de Grado: K-8. Smarts
Internet de poder de aprender
Explora temas importantes en el uso de Internet en la escuela o en casa. Estas actividades, guiadas multimedia le permiten examinar las cuestiones que afectan a las tareas escolares, documentos de clase, actividades de entretenimiento y seguridad en línea. Para obtener más información, visite: http://www.powertolearn.com/internet_smarts/index.shtml. Nivel de Grado: 4-8.
Internet mantienen a salvo Coalición
Internet Mantenga Coalición Safe es una amplia alianza de gobernadores y /o primeras damas, fiscales generales, la salud pública y los profesionales de la educación, aplicación de la ley y líderes de la industria que trabajan juntos por la salud y la seguridad de los jóvenes en línea. iKeepSafe ®istro; utiliza estas asociaciones únicas para difundir los recursos de seguridad a las familias en todo el mundo. Para obtener más información, visite: http://www.ikeepsafe.org/iksc_educators/. Grado:. K-12
Iniciativa de Seguridad Cibernética de Michigan
El estado de Michigan ha desarrollado programas para analizar las redes sociales con los niños de primaria. Para obtener más información, visite: http://www.michigan.gov/ag/0,1607,7-164-17334_17364-170948--,00.html. Grado:. K-8
Netsmartz.org
El Taller NetSmartz es un recurso educativo e interactivo que enseña a los niños y adolescentes cómo mantenerse seguro en Internet. NetSmartz combina las últimas tecnologías disponibles y la información más actual para crear actividades educativas de alto impacto que son bien recibidos por los pares mayoría de los niños conocedores de la tecnología. Los padres, tutores, educadores y aplicación de la ley también tienen acceso a recursos adicionales para el aprendizaje y la enseñanza acerca de los peligros que pueden enfrentarse los niños en línea. NetSmartz fue creado por el National Center for Missing & Explotados ®istro; (NCMEC) y Boys & Girls Clubs of America (BGCA). Para obtener más información, visite: http: //www.netsmartz.org/educators.htm. Nivel de Grado: K-12.
Escuelas Públicas de Seattle
Escuelas Públicas de Seattle y una subvención de la Fundación Qwest. De Mike Donlin, Consultor Senior del Programa, SPS, escritores Curriculum: Linda Bakken, SPS, Chris Gentes, Consultor de Orientación y Neilia Solberg, Consultor de la escritura, y Webmaster Prevención: Susan Hall, Oficina de Aprendizaje de la Comunidad, MSF. Para obtener más información, visite: http://www.seattleschools.org/area/prevention/cbms.html. Grado: 6-8.
Entender el acoso cibernético - Virtual vs mundos físicos
En esta lección de tres horas, los estudiantes exploran el concepto de acoso cibernético y aprender cómo los atributos asociados con la comunicación en línea pueden alimentar un comportamiento inapropiado o intimidación . Las conexiones entre los otros factores que contribuyen a la intimidación-línea y fuera de línea, se reforzaron también como estudiantes a desarrollar una comprensión del papel desempeñado por los transeúntes y las formas en que nuestras propias respuestas pueden alimentar o detener este tipo de comportamiento. Como clase, los estudiantes establecerán una clase y ldquo; código de ética (N) ” para la conducta en línea. Para obtener más información, visite http://bit.ly/28Vkz. Grado: 7-8