Las señales no verbales que enviamos en la conversación, a partir de los movimientos del cuerpo a las expresiones faciales, puede ser más poderoso que las palabras que decimos. Por desgracia, las habilidades de comunicación no verbal aren y rsquo; t enseñan en la escuela, pero son cruciales para el éxito en los entornos profesionales y sociales. Su hijo puede encorvarse en su asiento, lo que puede indicar que se aburre o se dejó impresionar, por ejemplo, o puede tener una tendencia a mirar hacia abajo a sus zapatos cuando se da una presentación en frente de la clase, lo que sugiere una falta de confianza. Puesto que los niños aren y rsquo; t formalmente entrenados en estos matices no verbales, algunos nunca aprender las formas adecuadas para interactuar con others.Download artículo
“ La comunicación no verbal puede contradecir o menoscabar la comunicación verbal, y rdquo; Mariam escribe MacGregor, autor de
Everyday liderazgo: Las actitudes y acciones por el respeto y éxito
y
Edificio uso diario de liderazgo en todos los adolescentes: Actitudes y Acciones para Promover el respeto y éxito
y creador del sitio Web Youthleadership.com. Si su hijo tiene la costumbre de girar su pelo o su lápiz, estos movimientos pueden indicar a sus compañeros o el maestro que está preocupado o no atento, cuando este no sea el caso.
El lenguaje corporal y la comunicación no verbal es algo natural para los niños, pero a medida que envejecen, la comunicación verbal comienza a domina cada vez más. Esto es cuando los niños mayores y los adultos pueden perder parte de la capacidad de comprender a los demás en un nivel tan instintiva. Además, la capacidad de comunicarse de manera no verbal varía de persona a persona, y puede ser en gran parte innata. (. Los niños autistas, por ejemplo, pueden tener grandes dificultades para entender la comunicación que no hubieran indicado palabras)
La comunicación no verbal requiere la auto-conciencia y la posibilidad de observar a los demás, y una variedad de pasos en falso y ndash; suspirar en voz alta durante una conferencia para hablar con su espalda a alguien y ndash; puede conducir a la falta de comunicación, la torpeza, y Y ndash; en última instancia, y ndash; aislamiento. Por otra parte, la comunicación no verbal a veces se conecta a la cultura y el género, y la misma y lsquo; señal y rsquo; puede llevar a diferentes significados cuando proceden de diferentes personas, según MacGregor. En pocas palabras? Si su niño está seguro de lo que alguien está comunicando, instar a hacer preguntas para aclarar lo que se dice, si está en el aula o en el patio de recreo.
Estos son algunos de los consejos de MacGregor para ayudarle introducir estas habilidades por su cuenta:
Sea consciente del lenguaje corporal:.
la colocación de nuevo en su asiento sugiere el aburrimiento, mientras que se inclina hacia adelante señala la accesibilidad y la apertura
Hacer, gestos naturales apropiados:
puños apretados sugieren ira, mientras que las manos inquietas sugieren nerviosismo. Pero si usted no puede en absoluto gesto mientras habla, puede parecer y ldquo; rígida y rdquo; y desinteresado. . Si usted y rsquo; re en el extremo receptor de una conversación, asentir con la cabeza comunica el refuerzo positivo y demuestra que usted está escuchando
Haga contacto visual
: Evitar el contacto visual implica una baja auto-confianza y mirando hacia abajo sugiere vergüenza. El contacto visual directo y frecuente con otra persona y ndash; o los miembros de una clase entera y ndash; exposiciones confianza y el interés
Animación de su cara
:. expresiones faciales ambiguas – ni una sonrisa ni el ceño fruncido y ndash; puede distorsionar u ocultar el significado de su mensaje. Sonriendo, en general, demuestra que usted es amable, receptivo y dispuesto
Varíe su voz
: Elevar el volumen de su voz puede indicar entusiasmo, pero posiblemente si la ira y rsquo; re no se tiene cuidado. . Mumbling es un signo de baja autoestima, hablando en un solo tono implica la apatía, y hablando lentamente a propósito puede implicar que usted piensa que la otra persona no te entiende, que sale como grosero. Si su hijo se está preparando para una presentación, por ejemplo, se debe practicar variando los elementos de voz delante del espejo (o grabar a sí misma y reproducirla).
Escucha activa y
preguntas de sondeo:
En la conversación, repetir o parafrasear lo que se dice para que confirme lo que alguien está tratando de decir
Jugar:.
Los juegos como adivinanzas y juegos de rol actividades fortalecen las habilidades de comunicación no verbal. Instar a su hijo para observar los movimientos del cuerpo a sus compañeros 'y expresiones faciales
Fomentar la risa:.
El humor es una manera eficaz y natural para comunicarse con los demás. Durante una presentación, entrevista, el habla o la conversación, la capacidad de conectarse con sus compañeros con la luz, el humor no forzada debe fomentarse
Por supuesto, allí y rsquo;. S No hay manera de enseñar habilidades de comunicación no verbal predeterminado. Pero tenga su hijo y rsquo; s modelo a seguir, y también animarle a observar cómo otros se comunican. A partir de ahí, él y rsquo; ll comienzan a aprender a través de la interacción natural del día a día.