Los niños gravitan hacia la tecnología y mdash; si su hijo va derecho a los videojuegos o Facebook después de la escuela, ya sabes lo que y rsquo; re hablando. Con un mundo de información a su alcance hoy en día, parece que los niños deben ser encontrando más fácil que nunca para tener éxito en la escuela. Sin embargo, a medida que más invierten en las aulas la última tecnología, resultados de exámenes siguen siendo los mismos, con lo que su efectividad en el artículo question.Download
Tecnología y Enseñanza
“ La incorporación de la tecnología en el aula requiere una doble innovación, y rdquo ; Shelley dice Pasnik, director del Centro de Educación y Tecnología, educadores que reciben las nuevas tecnologías deben aprender primero cómo utilizar el equipo y luego decidir si es o no es compatible con los objetivos de la clase y el currículo.
Por ejemplo, una instructor puede reestructurar una conferencia en una actividad de grupo, que los estudiantes llevan a cabo investigaciones en línea para aumentar su comprensión. Con una gran herramienta de referencia, los estudiantes podrían plantear preguntas que nadie en la clase, ni el propio maestro, puede contestar. Muchos maestros y escuelas optan por evitar esta situación, al desalentar el uso de los ordenadores en una lección bien organizado. Su último cargamento de Smartboards, ELMOS, o iPads permanece bloqueado en un armario a medida que luchan para encontrar el tiempo para incorporar efectivamente en el plan de estudios.
A pesar de los desafíos, la incorporación de la tecnología en la educación todavía ha demostrado beneficios, sobre todo cuando se trata de aprendizaje personalizado. A partir de juegos de matemáticas que ajustan el nivel de dificultad a medida que los jugadores avanzan a los libros electrónicos que hablan y responden al toque de un dedo, productos que personalizan la experiencia de aprendizaje para los estudiantes a menudo se benefician su comprensión. Un juego interactivo es más atractivo que un libro, por lo que la tecnología a menudo promueve más la práctica y la revisión de las áreas que requieren la memorización, como la ortografía, matemáticas y geografía. Esto libera tiempo en el aula para que los educadores puedan concentrarse en habilidades como la resolución de problemas, el desarrollo del carácter y el pensamiento crítico.
La tecnología también hace que sea más fácil para pasar más tiempo en el aprendizaje en general. Y ldquo; Después de la escuela y la hora de fin de semana puede convertirse en tiempo efectivo de aprendizaje con la tecnología adecuada, y rdquo; dice David Vinca, fundador y director ejecutivo de eSpark aprendizaje, una compañía de educación que se centra en traer iPads y iPods en el aula. Al igual que cómo los teléfonos inteligentes se extienden la jornada de trabajo al permitir que los profesionales de enviar correos electrónicos en cualquier momento, la tecnología educativa se extiende la jornada escolar para los niños que estará feliz de jugar juegos de multiplicación o revisión de gramática en los programas de ordenador.
Los educadores también les resulta más fácil hacer un seguimiento y evaluar el progreso del estudiante con la ayuda de la tecnología. Al final de cada ciclo de lección de eSpark y rsquo; s aplicación, los estudiantes grabar un video que resume lo que ellos y rsquo; he aprendido, y enviarlo por correo electrónico a su maestro. Si un estudiante escribe mal constantemente palabras de un cierto patrón, el maestro sabrá inmediatamente y reintroducir esa habilidad específica. Este tipo de información basada en datos es muy valiosa para los profesores que quieren revisar y Opiniones sobre
Maximización de su hijo y rsquo;. Tech Tiempo s
Tenga en cuenta estos tres consejos si tenemos en cuenta su hijo y rsquo; s interacción diaria con la tecnología
buscar conexiones. Cuando los estudiantes utilizan la tecnología, debe estar dentro del contexto de los objetivos de aprendizaje más grandes no de manera aislada. Y ldquo; La tecnología utilizada en el aislamiento es menos eficaz que cuando se y rsquo; s integrado en un conjunto de actividades curriculares, y rdquo; dice Pasnik
don y rsquo;. t asumir. Hay una gran cantidad de hechos que flotan por ahí, y cada uno tiene una opinión. Basar su comprensión de la tecnología de la educación en fuentes fiables. Pasnik sugiere preguntar a su hijo y rsquo; s maestro acerca de cómo la tecnología se incorpora en el plan de estudios
It ’. Todo está en la Solicitud. El éxito de cualquier herramienta depende de cómo y rsquo; s utilizado. Preguntar cómo un aparato o programa fomenta el pensamiento superior, habilidades básicas, o el niño y rsquo; s capacidad de evaluar, analizar y sintetizar las ideas. De esta manera, usted y rsquo; ll asegúrese de que y rsquo;. Está siendo utilizado por más de su novedad
Mirando hacia el futuro
La tecnología puede estar cambiando la experiencia de la educación, pero el papel de los profesores y los padres crecen cada vez más importante a medida que estén los expertos y guías para los nuevos recursos de aprendizaje. Los maestros siguen siendo la constante en un ambiente de clase siempre cambiante, que continuará a cambiar con las mareas tecnológicas. Vinca está de acuerdo. Y ldquo; Sin embargo la tecnología se utiliza en clase, tiene la oportunidad de ser un elemento de cambio y rdquo;.