Teléfonos
Móviles:? Una característica definitoria de la cultura juvenil. Los educadores que han marcado una perturbación aula, y que han sido prohibidos en la mayoría de las escuelas de todo el país. Pero, ¿es posible pensar que podría haber, en medio de los tonos de timbre ensordecedor y la mensajería de texto obsesivo, algunas cualidades redentoras educativos a estos dispositivos? Descargar el artículo
Una maestra dice que sí.
Liz Kolb convertido de ser uno de los maestros que “ no ver el valor de los teléfonos celulares en la escuela y rdquo; a idear maneras de utilizar los teléfonos celulares como herramientas de aprendizaje. Kolb, una antigua escuela media y secundaria estudios de profesor y coordinador de la tecnología social, dijo que estaba haciendo una actividad de blogs con un grupo de maestros cuando un mensaje apareció en la pantalla de su diciéndole que podría crear un audio-blog con su teléfono celular. Y ldquo; Era el podcast más fácil que he hecho. Le dije: '¿No sería esto una gran manera de hacer podcasts como tarea! " Fue un verdadero momento ah-ha, y rdquo; ella dice
Pero cuando salió en busca de recursos sobre cómo enseñar con los teléfonos celulares, se encontró ninguno es así, dice ella, y ldquo;. Acabo de empezar a jugar y rdquo;.
¿Qué se le ocurrió fue una gran cantidad de maneras educadores y padres podrían usar los teléfonos celulares para mejorar fuera de la clase de aprendizaje, y tal vez sólo mantener a los estudiantes comprometidos. Kolb, que ahora está terminando su doctorado en tecnologías de aprendizaje en la Universidad de Michigan, dice mientras ella todavía piensa que los teléfonos celulares no deben ser utilizados dentro del aula, se cree que hay maneras de utilizar un teléfono celular como “ una en cualquier momento y en cualquier lugar ., herramienta de recolección de datos y rdquo;
Tomemos, por ejemplo, esta clase de ciencias: el octavo grado es aprender acerca de los ecosistemas, y tiene la tarea de tomar fotos de insectos en su teléfono para ser estudiado más adelante en la clase. Y ldquo; Hay un verdadero entusiasmo por la lección porque pueden utilizar su propio teléfono celular, y rdquo; ella dice. Y, dice Kolb, cuando el estudiante puede conectar de su propia cultura con lo que está sucediendo en la escuela son la educación se convierte de inmediato más significativo para ellos.
Y, dice Kolb, este tipo de integración de la tecnología preparará mejor a los estudiantes para el fuerza laboral del siglo 21, donde los trabajos se llevan a cabo en los dispositivos móviles, tales como teléfonos celulares. Y ldquo; Lo vemos en lugares donde competimos, como China, y rdquo; ella dice. Y ldquo; El hecho es que ya valoran el teléfono celular como una herramienta profesional. Ahora tenemos que enseñar a los niños cómo utilizar un teléfono con ética en el ambiente de trabajo del futuro y rdquo;
Kolb, que pone de relieve sus ideas en el nuevo libro,
Juguetes Herramientas: a. Conexión de Teléfonos Móviles de Estudiantes
a la Educación, dice que los estudiantes no necesitan los últimos modelos de teléfonos de alta tecnología para llevar a cabo estos mini lecciones. De hecho, se dice que lo hizo toda su investigación para el libro con uno de los teléfonos más baratos del mercado. Alrededor del 95 por ciento de los teléfonos actuales tienen cámaras, aunque sean pobres. Pero, dice Kolb, incluso una cámara pobres es un momento de enseñanza a punto de ocurrir.
¿Cómo se puede aprovechar estos momentos de enseñanza en el hogar? Estas son algunas de las sugerencias de Kolb para utilizar el teléfono como un dispositivo de aprendizaje.
Sea un documentalista
Alguna vez has querido tomar fotografías en un museo o en un evento, pero se les ha dicho flash de fotos no están permitidos? Intro, el teléfono celular: el práctico-excelente, ir a todas partes, instrumento de documentación libre de flash. Kolb dice un teléfono celular puede ser una gran manera de documentar vacaciones familiares o viajes de campo. Publicar las fotos a un espacio privado, como flickr.com o flagr.com, y añadirlos a un mapa para realizar un seguimiento de los lugares donde ha estado. Que informe sobre y ldquo; Lo que hicisteis el último verano y rdquo; es ahora mucho más interesante.
ser un escritor
Cualquier persona con un adolescente en la casa ha visto el texto habla:. Y ldquo; c u l8tr y rdquo; Algunos dicen que este nuevo lenguaje tecnología está arruinando la alfabetización. Kolb llama y ldquo; una nueva alfabetización que estamos adaptando demasiado y rdquo.; Esta adaptación puede dar lugar a todo tipo de formas creativas para llegar a los niños. Kolb dice que sabe de un 11
º maestro de grado que animó a los niños a mensajes de texto entre sí sobre Shakespeare como una manera de estudiar para un examen unidad. Se les pidió que volver a escribir lo que había sucedido en un acto particular, esencialmente, la transcripción de edad Inglés al nuevo Inglés y mdash; una tarea difícil teniendo en cuenta que la mayoría de los mensajes de texto permiten a no más de 160 caracteres. Y ldquo; En realidad, los obligó a pensar en lo que se resumen y lo que era la parte más importante del acto o carácter, y rdquo; dice Kolb.
Además de los mensajes de texto de literatura, los adolescentes pueden utilizar su función de mensajes de texto para convertirse en los propios escritores. Textnovel.com le permite colaborativa (o individual) debe escribir su propia novela a través de mensajes de texto. Es como una cualquier tiempo, en cualquier lugar-foro de la escritura. Esperando en la cola en el DMV de su licencia de conducir? Añadir un nuevo capítulo de su autobiografía, u otra línea a su poema. Su mensaje de texto es enviado al sitio web donde se registra su historia, y la composición se puede configurar como público o privado. Y ldquo; Se crea una alfabetización diferente, y una oportunidad para que los estudiantes sean creativos e innovadores, mientras participan en la literatura tradicional con un resumen y la comprensión de los textos, y la creación de parcelas y configuraciones, y rdquo; dice Kolb.
ser un experto
¿Tiene un aficionado a la historia en sus manos? ¿Su hijo quiere aprender más acerca de cómo reducir la huella de carbono? sitios web como textmarks.com permiten a los adolescentes a posicionarse como expertos en temas y compartir sus conocimientos. El sitio permite a los estudiantes a registrarse y crear una campaña (como “ Go Green ”!) A la que amigos y familiares pueden suscribirse. Entonces, después de investigar los hechos, cifras y tidbids informativos, su hijo puede compartir ese conocimiento con su base de suscriptores en una base regular.
Sea un periodista móvil
Vamos digamos que está visitando la abuela en Louisiana y empieza a nevar por primera vez en 45 años. Su hijo adolescente puede azotar inmediatamente su teléfono y empezar a tomar fotografías o video laminados, para convertirse en lo que se llama una o periodista ciudadano móvil. Su reportero ciernes puede entonces enviar la documentación a través de su teléfono a una organización de noticias importantes, tales como la CNN (
[email protected]), o en su periódico o estación de televisión local de acceso. Si las entradas son publicados o emitidos, el contribuidor recibe crédito y, en algunos casos, incluso podría conseguir licencias para las noticias que ella crea. Pero, además de la fama, la documentación de su mundo hace que los niños pensando críticamente acerca de lo que está sucediendo en su entorno y mdash; una importante habilidad académica. Y ldquo; Además, si experimentan algo que quieren recordar, que es una gran manera de hacer una memoria, y rdquo; dice Kolb.
ser historiador oral
Una de las mayores características del teléfono celular es el grabador incorporado. El único problema es que a menudo terminan siendo enormes archivos. ¿Solución? Drop.io Este sitio web protegido por contraseña almacena sus grabaciones de audio en un lugar privado en línea. Su hijo recibirá un número a marcar desde su teléfono, después de lo cual se puede configurar su teléfono hacia abajo y empezar a grabar. Kolb dice que esto es una gran manera de registrar la historia oral a través de los abuelos, de la tercera edad en su comunidad, o los historiadores locales. Su niño puede hacer un libro de cuentos digital con imágenes, o simplemente guardar la conversación por el bien de la posteridad. Y ldquo; Usted tiene su herramienta en el bolsillo en todo momento, y rdquo; ella dice. Es autor favorito de su hijo llega a la ciudad de al lado? Se puede grabar una conversación o un libro de lectura con su teléfono, y tal vez incluso anotar una entrevista después.
Be a Star Radio
Radio teatro no está muerto, es acaba de tomar un tiempo para que la gente a encontrar la manera de producir esta forma de arte a través de sus teléfonos celulares! Su hijo puede crear un juego de radio original, a partir de secuencias de comandos directamente a través de la difusión, y grabarlo a través de un sitio de podcasting en línea, tales como Gcast. Dale sabor a la actuación con algunos efectos de sonido simples, escenificación y la música con el tema de 1930.
ser músico
Tienes un músico en ciernes en las manos? Su hijo puede usar textmarks.com para crear alertas de mensajes de texto que promueven su banda o su último concierto. O bien, su hijo puede enviar su música a amigos y familiares a través mozes.com, por lo que se puede utilizar como tono de llamada única.
Y un par de maneras de hacer más fácil la vida familiar ...
se organizará
Si su hijo está conectado a su teléfono celular, pero tiene problemas para organizar a sí mismo, Kolb le sugiere la suscripción a un servicio como dial2do.com. Se le permite crear mensajes-hablar-a-texto y correos electrónicos, hacer citas en el calendario, y escuche a su calendario a través de su teléfono celular. Y ldquo; Es una herramienta muy funcional, y rdquo; dice ella.
Antes de realizar cualquiera de estos programas y servicios, Kolb dice que los padres tienen que establecer algunas pautas de seguridad.
En primer lugar, asegúrese de que su hijo sabe todo sobre una célula teléfono es público y permanente. Y ldquo; Los niños necesitan entender que una vez que publican en Internet, que está ahí para la eternidad, porque todo en Internet se archiva. Tiene que ser algo apropiado que los representa, así, y rdquo; dice Kolb.
Si su hijo quiere ser un reportero móvil, que necesita para asegurarse de que obtiene el permiso de cada uno en su foto o vídeo
antes de que él
mensajes.
los padres deben ser los que hacen toda la publicación en un primer momento, por lo que están modelando el comportamiento de sus hijos. Kolb recomienda que explique sus motivos a su hijo, por ejemplo, y ldquo; 'Se va a una cuenta privada, porque es sólo para nuestra familia para ver', y rdquo;., Dice
Si su hijo quiere de texto ilimitados mensajería o características adicionales costosos, Kolb recomienda la creación de algún tipo de plan de trabajo para ayudar a pagar por ella, ya sea a través de un trabajo externo o tareas de la casa.
Kolb dice que la conclusión es que los padres y los educadores tienen que enfrentar los hechos: los teléfonos celulares no van a desaparecer en el corto plazo, pero hay un resquicio de esperanza a la cultura teléfono celular que podríamos estar haciendo tapping. Con un poco de innovación, Kolb dice que podemos enseñar a los niños a usar sus teléfonos celulares como una manera de aprender sobre, documento, y organizar su mundo en la preparación para la vida en el siglo 21.