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Las etapas de la ortografía del desarrollo y niveles de desarrollo de idioma Inglés


etapa de desarrollo

Descriptores

Ejemplos

Correspondiente ELD Nivel (Recomendado Estrategias)
Precommunicative

Hacer garabatos puede ser representacional

Comprende dice puede escribirse

Lacks concepto de una palabra

hace letterlike formas

puede escribir el nombre gratis (garabatos al azar, marcas o dibujos )
a partir Descargar el artículo
(Estrategias: reconocimiento de letras y palabras)
Semiphonetic

Encantos pocas palabras correctamente, pero sabe que las letras forman palabras

Todavía inventa símbolos por letras y palabras

Las marcas de 1 a 3 letras representaciones de las palabras, por lo general consonantes

tiene más control sobre los inicios y finales de las palabras

predice las palabras auditivamente en los patrones que ocurren con frecuencia


mtr

Principiante, Intermedio
(Estrategias: reconocimiento de letras y palabras, palabra Ordenando fonético

ortografías incluye todas las características de sonido de las palabras que oyó

inventa sistema de transcripción fonética que es consistente

Comprende la relación de los sonidos en el habla de los símbolos en la escritura

ortografía puede ser leído por otros


mostar


monstr

Pre-Intermedio, Intermedio

(Estrategias: clasificación de palabras, identificar patrones estructurales, familias de palabras)
Transición

Empieza a escribir convencionalmente y sabe que es necesario para que otros puedan leer su escritura

Utiliza el conocimiento de cómo las palabras se ven tan bien como el sonido y se aplica esto a otras palabras

Incluye vocales en cada sílaba

Utiliza patrones de ortografía familiares

intercala ortografía convencional con ortografía inventada


monstar


monstur


monstir


Monstor

Pre-avanzado

(Estrategias: continúan palabra las clases, los patrones, las familias; añadir el estudio de palabras edificio regla sistemática)
convencional

Empieza a escribir correctamente

Ha dominado las raíces de palabras, tiempo pasado, y las vocales cortas

Todavía lucha con doble consonante, posición de la carta, y la palabra afijos

Tiene conocimiento cada vez mayor de los significados de las palabras y patrones de vocales complicadas

monstruo

-avanzado, avanzado

(Estrategias : estudio, la construcción de la regla sistemática, etimologías, las raíces, las partes del discurso)
morfémica /sintáctica

palabra entiende cada vez más cómo el significado y el control de la estructura gramatical ortografía

Añade el conocimiento morfémica y sintáctico para fonológico conocimiento

¿es mejor en las consonantes, doblando las formas alternativas de ortografía de las palabras, y terminaciones de las palabras

realiza juegos de palabras de manera creativa
" Monster, schmonster, no lo hace susto . me "
Avanzado

(Estrategias: Igual que el anterior; animar a los juegos de palabras