categóricas de Recursos Habitaciones en el
Estos sirven sólo a los estudiantes que tienen una discapacidad en particular. Un cuarto de recursos para los estudiantes con discapacidades de aprendizaje podría incluir sólo los estudiantes identificados como discapacitados en el aprendizaje; Los estudiantes identificados como retrasados mentales iría a otro recurso Habitaciones room.Download artículo
Cross-categórica de Recursos
Este tipo de colocación sirve para varios estudiantes con varias discapacidades que funciona a aproximadamente los mismos niveles de rendimiento bruto. Los estudiantes que son discapacitados en el aprendizaje, retardados mentales educables, como en su conducta desordenada menudo se colocan juntos en este tipo de salón de recursos. Este es el tipo más común de la sala de recursos.
no categórica de Recursos Habitaciones en el
Estos sirven como el salón de recursos para todos los niños con discapacidades en los estados que no reconocen distinciones categóricas.
determinadas habitaciones-habilidades de los recursos
Este tipo de habitación de referencia es su contenido curricular en un área de habilidad básica (por lo general la lectura o matemáticas).
Programas de recursos Itinerante
Estos son programas donde visitas de estudiantes a la sala de re-fuente no se han programado sobre una base diaria. Las zonas rurales con muy pequeñas escuelas en lugares de difícil alcance pueden proporcionar un maestro de recursos para varias escuelas, que él o ella visita cada dos días.