La comprensión de cómo aprenden los estudiantes, y en particular la forma en que aprenden a leer y escribir, influye en los métodos de enseñanza que utilizan los maestros. La siguiente tabla presenta un resumen de las cuatro teorías del aprendizaje: El conductismo, el constructivismo, Sociolingüística y cognitiva /Información Processing.Download características del artículo Teoría de Orientación Aplicaciones conductismo centrado en el profesor
Se centra en los cambios observables en el comportamiento
Vistas de la función del profesor como el suministro de información y la supervisión de la práctica
describe el aprendizaje como el resultado de las medidas de estímulo-respuesta
Utiliza incentivos y recompensas para la motivación
lectores basales
mini lecciones
repetidas lecturas
constructivismo Centrado en el estudiante
describe el aprendizaje como la construcción activa del conocimiento
Reconoce la importancia de los conocimientos previos
Visitas a los alumnos como curiosidad innata
Advocates colaboración y no de competencia
Sugiere maneras de involucrar a los estudiantes para que puedan tener éxito
Literatura unidades de enfoque
tablas SPA
lectura registros
Las unidades temáticas
Word ordena
Sociolingüística
Pone de relieve la importancia del lenguaje y la interacción social en el aprendizaje
Vistas lectura y escritura como actividades sociales y culturales
Explica que los estudiantes aprenden mejor a través de actividades auténticas
describe la El papel del maestro como aprendizaje de los estudiantes de andamiaje '
Advocates enseñanza culturalmente sensible
desafía a los estudiantes para enfrentar las injusticias y desigualdades en la sociedad
Los círculos literarios
la lectura compartida
compañero de lectura
lectura y taller de escritura
silla de Autor
cognitiva de procesamiento de información /
Compara la mente un ordenador
Recomienda la integración de la lectura y escritura
Vistas lectura y escritura como procesos de construcción de significado
Explica que las interpretaciones de los lectores son individualizados
describe como estudiantes lectores y escritores estratégicos
lectura guiada
Gráfico organizadores
Grandes conversaciones
La escritura interactiva
cuestionamiento recíproco