Las siguientes características pueden variar de un estudiante a otro, pero generalmente son los mismos a través de las categorías de discapacidad intelectual leve, trastornos emocionales y problemas de aprendizaje. Se agrupan bajo psicológica, educativa, y social characteristics.Download artículo
características psicológicas
discapacidad leve sin ser detectado hasta que comienza años escolares
Causa de discapacidad leve es difícil de detectar
apariencia física lo mismo que los estudiantes de educación regular de tiempo completo
Pobre concepto de sí mismo
características educativas
falta de interés en la escuela de trabajo
Prefiero lecciones concretas en lugar de abstractos
capacidad de escucha débiles
El bajo aprovechamiento
habilidades verbales y /o escritura Limited
derecho preferencia hemisferio en actividades de aprendizaje
responden mejor al activo en lugar de tareas de aprendizaje pasivos
Haga que las áreas de talento o habilidad que son pasados por alto por los profesores
prefieren recibir ayuda especial en el salón de clases regular
mayor tasa de deserción de los estudiantes de educación regular
Lograr, de acuerdo con las expectativas del maestro
requerir modificaciones en la enseñanza en clase
Distraído
Características sociales
Experiencia de fricción en la interacción con los demás
funcionar mejor fuera de la escuela que en la escuela
¿Necesita aprobación de los adultos
Tener dificultades para encontrar y mantener un empleo después de la escuela
estereotipados por otros
Los problemas de comportamiento exhibido