Las experiencias musicales para niños pequeños deben incluir la música clásica, además de la música que normalmente asociamos con el salón de clases de la primera infancia. Algunos niños de su clase pueden estar creciendo en hogares donde se juega y apreciada música clásica. Estos niños son muy afortunados. Para aquellos niños que están creciendo en una dieta musical mínima de rock and roll, rap, o en “ oldies, y rdquo; puede ser el único recurso para la ampliación de sus experiencias musicales y el reconocimiento de que proviene de la exposición a la música clásica. Las investigaciones indican que la asociación temprana con la música clásica puede aumentar niños y rsquo; s disfrute de la música como una forma de arte y aumentar los niños y rsquo; s conciencia estética (Cecil y Lauritzen, 1994) .download artículo
Emile Jaques-Dalcroze (1865 y ndash; 1950), profesor compositor suizo y armonía en el Conservatorio de Ginebra en el cambio de siglo, pensó en movimiento como una forma de utilizar el cuerpo como a “ instrumento musical y rdquo; y cree que el movimiento del cuerpo era una contrapartida a la expresión musical. Se cree además que la inteligencia musical temprana podría fomentarse mediante el uso de uno y rsquo; s del cuerpo en relación con la capacidad de respuesta musical. Esta comprensión puede facilitarse haciendo uso de la y ldquo; lenguaje universal y rdquo; de la música clásica: “ La música es importante para nosotros como seres humanos principalmente porque encarna el movimiento de un tipo específicamente humano que va a las raíces de nuestro ser y toma forma en los gestos interiores que encarnan nuestros más profundos y la mayoría de las respuestas íntimas ” (Jaques- Dalcroze, 1921, p. 129).
La música clásica puede ser infundida de forma natural en el salón de clases de la primera infancia en una variedad de maneras, de jugar Bach ’ s Preludios durante las actividades tranquilas para marchar alrededor de la habitación a la y ldquo; Marcha de los juguetes ” de Herbert ’. Babes in Toyland s
La música clásica viene en todas las formas, formas y tamaños, y algunos de los diferentes estilos disponibles para usted y sus hijos se mencionan aquí. Además de la sinfonía, hay sonatas, cuartetos de cuerda, conciertos, concertinas, tríos, y bailes — y deje y rsquo; s no se olvide de la ópera. Opera ha aumentado en popularidad a través de los años, probablemente debido a la combinación de la música, el movimiento y el habla se presentan inseparablemente en formas que parecen tocar nuestra humanidad. Cuando la ópera se menciona a los estudiantes, a menudo son no excitado acerca de estudiar ópera debido a la falta de exposición o experiencia desagradable. Nadie espera a convertirse en un fan de la ópera o el que se introduce la ópera a sus hijos en cualquier tipo formal del camino. Sin embargo, date un pequeño empujoncito y no descartan la idea de jugar la ópera como música de fondo tranquila en su salón de clases. Los niños ni siquiera pueden notar que ha incluido un tipo diferente de música en sus selecciones musicales, pero sin embargo, que se han ampliado su exposición a otra forma más clásica. Hace muchos años, después de escuchar las selecciones de Madame Butterfly en varias ocasiones durante el tiempo de silencio, a 5 años de edad, subió al maestro y le dijo que la señora y rsquo; s voz la hacía sueño! ¿Qué más podría maestra jardinera pedir durante el tiempo de silencio?
La música clásica debe jugarse en las aulas de la primera infancia la derecha junto con Hap Palmer y Ella Jenkins. Como McGirr nosotros, y ldquo dice; demasiada frecuencia, los programas de primera infancia utilizan sólo los niños y rsquo; s de música, canciones de cuna, juegos con los dedos y la luz, piezas cortas de humor, todo jugado principalmente en instrumentos populares. Los niños pequeños son capaces de mucho más sofisticado de escucha y rdquo; (1995, p. 75). La exposición a la música clásica ofrece a los niños oportunidades únicas para disfrutar de todo un complemento de experiencias musicales y los pone en contacto con una amplia gama de la expresión musical. Y ldquo; Incluso los niños más pequeños, cuando se les da la oportunidad adecuada, responderá con sensibilidad a la música de grandes compositores — Palestrina, Beethoven, Strauss, Prokofiev o — y nunca debe limitarse únicamente a una dieta musical de los dedos y canciones de una línea ” (Franks, 1983, p. 54). Sin exposición a los grandes compositores clásicos y su música, no podemos esperar que los niños desarrollan una apreciación de toda la música. Por otra parte, y sin esta oportunidad, algunos niños pueden no saber que existe la música clásica hasta que son adultos jóvenes y se encuentran en una clase de apreciación musical de nivel universitario. Debemos animar hasta los más pequeños a escuchar una variedad de música, incluyendo la clásica, si queremos que se desarrollen apreciación musical en el contexto más amplio.