Si usted es el padre de un niño en el espectro autista, que saben lo maravilloso y especial es su hijo, y que espero que tenga la mejor experiencia posible - académicamente, desarrollo y socialmente. Sin embargo, se pueden añadir obstáculos en el camino de su hijo, especialmente cuando se trata de hacer amigos y llevarse bien con sus compañeros. La intimidación es un problema para muchos estudiantes, pero puede ser un problema aún mayor para los estudiantes en el artículo spectrum.Download
Por desgracia, la investigación nos ha demostrado que los niños con autismo y Asperger y rsquo; s:
Tener menos amigos que la mayoría de niños de su edad
pasar más períodos de almuerzo en el interior con los adultos en lugar de con los amigos
Son menos activos físicamente que la mayoría de los niños de su edad
Siente como el otros niños don ’ t como ellos
Tener más ansiedad que la mayoría de los niños de su edad
Tener más depresión que la mayoría de los niños de su edad
¿Son más propensos que otros niños para conseguir intimidados
Así que, ¿qué se puede hacer? En
El crecer en el espectro: Una guía para la vida, el amor y el aprendizaje para los adolescentes y adultos jóvenes con autismo y Asperger y rsquo; s
, el Dr. Lynn Kern Koegel y Claire LaZebnik ofrecen algunas sugerencias prácticas para ayudar a su hijo en el espectro de sentirse seguros en todos los ambientes. Aquí están algunos:
pasar bastante tiempo en la escuela para saber cuándo y dónde su hijo está seguro. Si su hijo está en la edad en que él no y rsquo; t quiere un padre alrededor, haciendo un punto de dejar a los que se perdió la tarea o se olvida el almuerzo en un momento social del día (por ejemplo, el almuerzo o un período libre) le ayudará a entender cómo su hijo está yendo en sus interacciones sociales y le puede dar algunas pistas sobre qué habilidades sociales que necesita para estar trabajando en casa.
Ayude a su hijo a participar en un club, incluso si usted tiene que comenzar por sí mismo. Los niños de todas las edades les encanta clubes. Muchas escuelas secundarias tienen un montón de clubes, pero si allí isn y rsquo; t uno que su hijo encuentre atractivo, que pueden ayudar a desarrollar uno. Esto le dará a su hijo la oportunidad de interactuar con compañeros que tienen intereses similares.
Tener encuentros regulares o partes que son cortas y divertidas. Lograr que un grupo de niños juntos para una actividad especial siempre ayuda a hacer amigos, pero asegúrese de que la tertulia se estructura y que no y rsquo; s siempre hay mucho que hacer. Niños en el espectro de frecuencia fallan miserablemente cuando tratan a “ simplemente pasar el rato y rdquo.; expectativas claras y actividades específicas mantenerlos comprometidos e interactuar.
Insistir en una mayor supervisión en la escuela, incluso si tiene que contratar a un grupo de padres a caminar por los pasillos. Las escuelas a veces no entienden que la supervisión es crítica en esos momentos que los niños son más propensos a ser intimidados. Por ejemplo, el tiempo de cambio en el vestuario es a menudo un momento difícil para muchos niños. Asegúrese de que no y rsquo; s siempre un miembro del personal en el vestuario, incluso si tiene que ponerlo en su hijo y rsquo; s IEP. Además, la investigación muestra que más adultos caminando por las salas de los resultados en menos problemas de comportamiento en todos los ámbitos. Así que un montón de amigos y empezar a caminar!
Encontrar un compañero de apoyo que le ayudará a su hijo con seguridad llegar a clases. Siempre hay niños muy amables en el centro escolar. Reclutar a estos niños a ser un compañero para su hijo y le acompañará a través de los pasillos
Enseñar a los estudiantes de su hijo y rsquo;. S de la escuela acerca de las discapacidades. Las personas son mucho menos propensos a tener miedo de comportamientos si los entienden. Si los compañeros típicos son conscientes de su hijo y rsquo; s desafíos y cómo él y rsquo; s que luchan por superar, ellos y rsquo; ll ser mucho más probable que le preste una mano
Enseñe a su niño comportamientos que ayudarla. hacer amigos. Hay un montón de maneras que usted puede enseñar a su hijo a hacer y mantener amistades. Compartir es uno. Hacer preguntas es sí. Buen teléfono y la etiqueta electrónica son esenciales. Si el niño está en el espectro, es posible que necesite ayuda con estas áreas.
Enseñe a su hijo cuándo ignorar los agresores y el momento de enfrentarse a ellos. Diferentes situaciones requieren diferentes respuestas. It ’ s una cosa difícil de averiguar, por lo que ayude a su hijo a aprender a identificar las diferentes situaciones y enseñarle la respuesta apropiada para cada uno. Hay momentos en que la mejor respuesta es ninguna respuesta y hay otros momentos en los que se levanta a un acosador puede ser la única opción. Y poniéndose de pie y rsquo doesn; t significa defenderse y ndash; muchas escuelas tienen mediadores que puedan hacer frente a la situación de ambos lados.