La mayoría de los padres ven alabar el trabajo de sus hijos tan importante, pero lo que muchos no se dan cuenta es en realidad hay una manera correcta e incorrecta de hacerlo. Carol Dweck, Ph.D., investigador y profesor de psicología en la Universidad de Stanford se sentó con nosotros para explicar exactamente cómo los padres deben y no deben alabar su children.Download artículo
¿Qué importancia tiene elogios para animar a los niños?
Dweck: Una cierta cantidad de elogios para los niños es positivo, pero creo que muchos padres tienden a más de alabar a sus hijos, sobre todo con el tipo equivocado de elogio. Hicimos una encuesta que encontró que el 85% de los padres creen que hay que alabar la inteligencia de su hijo con el fin de que tengan confianza en sí mismo, pero de hecho, la confianza no es realmente construido de esta manera.
La mayoría de los niños pequeños tienen tantas cosas que aman y disfrutan de que realmente no necesitan una gran cantidad de elogios que se anima a hacer estas cosas. Un padre puede compartir el disfrute del niño y entrar en ella con ellos, pero los niños no necesitan una gran cantidad de elogios por cosas que ya disfrutan.
El peligro con los niños alabando cuando no necesitan realmente es que envía el mensaje de que lo que están haciendo es para que en vez de para ellos. Los niños y luego se detiene a preguntarse si ellos están disfrutando de lo que están haciendo y empezar a ver si están o no están siendo elogiados por ello.
Q: ¿Cuáles son estas clases incorrectas de elogio
Dweck: Muchos padres simplemente están alabando las cosas mal. Ellos alaban la inteligencia o el talento del niño pensando que están dando al niño la confianza y la fe en sus habilidades. Por ejemplo, un padre puede decir: " Wow eres tan bueno en esto, " &Quot; mira lo que hiciste - Eres tan bueno en esto ". Con este tipo de alabanza, un padre le dice al hijo sobre su talento o la capacidad total, que es algo que no debemos hacer
Q:.? ¿Por qué es este tipo de alabanza perjudiciales
Dweck: Cuando hicimos nuestra investigación hemos encontrado que alabar la inteligencia o talentos agrada a los niños por un momento, pero tan pronto como se encuentran con un algo que es difícil para ellos hacer, que la confianza se evapora. Lo que sucede es que cuando las cosas son difíciles que preocuparse de que de hecho no tienen la inteligencia necesaria para realizar la tarea, y al final pierden la autoestima.
A partir de ahí, lo que encontramos es que su confianza se evapora, los niños dejar de disfrutar de lo que están haciendo, su rendimiento cae en picado, y que van a mentir. Cuando preguntamos qué puntaje obtuvo en una prueba de 40% de los niños que fueron elogiados por su inteligencia mintió sobre sus puntuaciones. Hemos encontrado que cuando usted elogia la inteligencia de un niño, que equipara su desempeño con su valor. Si un niño le ha dicho " Wow, eres tan inteligente, estoy tan orgullosa de ti " por algo que ha hecho bien, cuando él no lo hace bien va a tratar de proteger a su ego y en lugar de ser honesto y hacer frente a sus errores, que va a encubrirlos
Q:. ¿Qué, pues, es de la manera correcta para alabar
Dweck:? la alternativa es alabar a los niños para el proceso que ha utilizado. Por ejemplo, es posible que alabar sus esfuerzos o su estrategia diciendo: " El muchacho, que trabajó en la que desde hace mucho tiempo y que realmente ha aprendido cómo hacerlo, " o " Usted ha intentado de muchas maneras diferentes y que pueda encontrar el que funciona, eso es terrible. "
Usted está apreciando en esencia lo que han puesto en su rendimiento para que sea un éxito. Con este método de alabanza, si los niños alcanzan un revés que pensarán " Aceptar, necesito más esfuerzo o una nueva estrategia para resolver esto. &Quot; Hemos encontrado que cuando estos niños tuvieran dificultades en su confianza sigue siendo, su disfrute en la tarea sigue siendo, su rendimiento sigue mejorando, y que dice la verdad.
Si un niño hace algo rápido y fácil, como conseguir una " A " en una tarea que no era sabe muy difícil para ellos la mayoría de los padres dicen: " Wow usted es tan elegante que no realmente tiene que trabajar en esto, " o " Wow eres tan bueno en esto, lo ha hecho bien lejos. " En lugar de ello, sugiero la gente dice " Bueno, eso es bueno, pero vamos a hacer algo donde se puede aprender un poco más. &Quot; Es muy importante no equivale a hacer algo fácilmente con ser inteligente o " bueno en eso. &Quot; Si un niño tiene un tiempo duro con otra asignación que va a empezar a pensar: " yo no conseguirlo de inmediato - que tenía que struggle-- hice mistakes-- No soy bueno en esto- I ' no voy a hacer esto, " y el elogio originales termina desalentando el niño más adelante.
Todo lo que vale la pena requiere una cierta cantidad de lucha y un poco de regresar de errores. El mejor regalo que usted podría dar a su hijo es para él aprender cómo disfrutar de esfuerzo y abrazar sus errores.