No hay dos niños con Asperger y rsquo; s síndrome son iguales. Debido a que y rsquo; s en un espectro, existen diferencias sutiles entre cada caso, lo que hace difícil el diagnóstico y diagnóstico erróneo preocupantemente comunes. La intervención temprana es la principal forma de ayudar a la función niños, por lo que y rsquo; s importante que los padres se mantienen informados acerca clave indicators.Download artículo
Tenga en cuenta, sin embargo, un niño que tiene algunas de las señales de alerta mencionados no necesariamente tienen Asperger y rsquo; s. El diagnóstico es un trabajo para un médico; estas son algunas pautas para que los padres sean conscientes de
Aquí hay cinco preguntas que los padres deben preguntarse:.
1. ¿Cómo sabe mi hijo a jugar con otros niños?
Ahora, los médicos dicen que esta es la cuestión fundamental cuando se trata de un niño que puede tener un trastorno del desarrollo.
El juego de aparentar es típicamente mucho más difícil para los niños con Asperger y rsquo; s. El pensamiento abstracto y creativo no vienen naturalmente a ellos. Así que en lugar de imaginar una escena de juego, un niño con Asperger y rsquo; s a menudo citar frases de películas, libros o programas de televisión, por lo general textualmente. Muchos padres confunden el juego de acción para y ldquo; rica juegos de simulación y rdquo; porque oyen el extenso vocabulario y el diálogo intrincada
Los padres también pueden malinterpretar sus hijos y rsquo;. s juego en casa, que es muy diferente que en el patio de recreo. Ellos tienden a asumir que si su hijo juega bien en casa, entonces él debe jugar bien con los otros niños también. Pero los adultos tienden a seguir sus propios hijos, y se ocupará de satisfacer sus necesidades durante el juego.
“ Trate de imaginar jugando con ellos como un 5 años de edad, no como un adulto, y rdquo; aconseja el Dr. Laurie Leventhal-Belfer, psicólogo con licencia, y ldquo; y ver cómo van las cosas cuando se quiere cambiar las cosas en su juego y rdquo;.
prueba a su hijo y rsquo; s reacción a cambiar en el juego mediante la incorporación de una nuevo personaje a la escena, o decirle que desea jugar con diferentes juguetes. Esto va a ser muy difícil para los niños con Asperger y rsquo; s. Están acostumbrados a la rutina, y con frecuencia se funden en la cara del cambio
El diagnóstico erróneo común:. Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC)
El ldquo; perfeccionista y rdquo; característica es muy común en Asperger y rsquo; s niños. Muchos de sus gestos son similares a los del trastorno obsesivo compulsivo, y se puede ver durante el juego, por ejemplo, cuando un niño esté siempre alineado sus bloques en orden alfabético o mayor a menor.
2. ¿Qué tipo de conversaciones tiene mi hijo?
diálogo verbal es otro indicador clave. Los niños con Asperger y rsquo; s tienden a tener conversaciones unilaterales con sus pares. La conversación o bien será llevado únicamente por el Asperger y rsquo; s hijo, o que va a terminar abruptamente
“. Tenemos niños que, todo lo que quiero hablar es de su área de interés, y rdquo; explica la doctora Alice Locke Chezar, MFT, ATR, terapeuta familiar, y ldquo; y lo saben adentro hacia afuera y hacia atrás. Podría ser la ciencia, o coches, o el año anterior que podría haber sido dinosaurios. Se podría continuar durante 15 minutos con gran detalle y rdquo;.
Asperger y rsquo; s hace que los niños a hablar sólo con el hormigón, el vocabulario intelectual sobre los temas que y rsquo; han aprendido. La pequeña charla sigue siendo un concepto extraño para Asperger y rsquo; s de los niños. Deben trabajar con los patólogos del habla y lenguaje, y están formados esencialmente cómo tener una conversación normal, todos los días.
El diagnóstico erróneo común: retrasos en el habla
De hecho, esta característica es común entre casi todos los trastornos del desarrollo. Pero Asperger y rsquo; s niños no tienen tiempo de demora que habla; simplemente no ven la necesidad de conversar o interactuar con otras personas.
3. ¿Mi niño parece dotados académicamente
Muchos padres de niños con síndrome de Asperger y rsquo;? S inicialmente piensa que su hijo es superdotado o brillante, sin darse cuenta de que puede haber algo más en juego
Tener una específica. área de interés es una de las características más comunes de Asperger y rsquo; s. Los niños sólo se convertirán en habladora cuando su área de interés es criado, por lo general con los adultos. Estos niños tienden a tener muy elevado coeficiente intelectual, y sobresalir en matemáticas y ciencia y mdash;. El hormigón, los sujetos no abstractos
Cuando Leventhal-Belfer comenzó a trabajar con Asperger y rsquo; los niños s, ella tenía un 4-año- decir de edad, y ldquo; Dr. Laurie llegaste valores hoy en día? El mercado está subiendo y rdquo.; Fue este pequeño niño bien versado en el mercado de valores? No. Resulta que su padre era un corredor de bolsa. Fácilmente podría repetir cosas que él y rsquo; d escuchó a su padre diciendo
Común diagnóstico erróneo:. Ningún diagnóstico
Debido Asperger y rsquo; los niños s tienen una gran memoria y se concentren en esas hiper, que tienden a sobresalir en. la escuela, y muchos de ellos caen entre las grietas debido a que su principal lucha es con la interacción social.
4. ¿Puede mi hijo tolerar la falta de
Muchas personas de violencia asociado y rabietas con autismo, y mientras que los niños con Asperger y rsquo;? S tienen colapsos, que tienden a ser dulce, cariñosa niños sobre una base diaria. La mayoría de sus rabietas se producen a causa del cambio. Si alguien no está jugando con las reglas de un juego, o si alguien está en desacuerdo con el niño en su tema de interés, podría producirse una erupción grave
“. A menudo, estos niños tienen enormes colapsos, que todos los niños hacen hasta cierto punto, y rdquo; dice Leventhal-Belfer, y ldquo; pero éstas se prolongan durante un cierto tiempo, en la medida en que los padres a menudo permiten a su hijo, un niño de cinco años de edad, para ganar y rdquo;.
Para evitar una rabieta, muchos padres jugará por su hijo y rsquo; s reglas. Pero eso no y rsquo; t ayudar al niño a enfrentarse en el mundo real. Por ejemplo, los niños con Asperger y rsquo; s tienden a ser excesivamente crítico con los demás, y puede llevar a estos hábitos en la edad adulta si no reciben la intervención y formación para ayudarles a lidiar con el cambio
Común diagnóstico erróneo: Ansiedad..
el cambio siempre dará lugar a la ansiedad en los niños con Asperger y rsquo; s, pero la ansiedad no es la raíz del problema
5.. ¿Se hacen contacto visual mientras se habla?
Esta es una de las banderas de advertencia tempranas, tanto para el Autismo y Asperger y rsquo;. s
“ Si nos fijamos en un bebé, y se mira en sus ojos, te siguen, y rdquo; explica Leventhal-Belfer, y ldquo; Así que hay bailes sociales, las interacciones sociales desde su nacimiento, y rdquo;.
Esta idea del contacto visual no es natural para los niños con Asperger y rsquo; s. Incluso los pequeños gestos sutiles de comunicación, como un guiño o una sonrisa durante la conversación tienen que ser aprendidas
El diagnóstico erróneo común:. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Cuando están fuera de su propio mundo, mirando a las plantas o el techo, que parece distraído. A menudo se agitan, al igual que los niños con ADHD, pero la inquietud con Asperger y rsquo;. S es resultado del cambio o un nuevo entorno
Es importante tener en cuenta sin embargo que hay muchos niños que exhiben algunas de estas características que no lo hacen tienen el síndrome de Asperger, y de manera similar a muchos niños que pueden estar en el espectro, pero no presentan ninguno de estos rasgos. Esta lista no es más que la intención de ser una guía para ayudar a los padres si no están seguros si su hijo tiene el síndrome de Asperger. Por supuesto, si usted tiene alguna preocupación acerca de su hijo, en relación con el síndrome de Asperger o de otro tipo, siempre debe consultar a su pediatra primero.