De acuerdo con Stanley Coopersmith (1967), un investigador pionero en esta área, la autoestima tiene al menos cuatro dimensiones: importancia, la competencia, el poder y la virtud. Otros investigadores utilizan ideas similares pero emplean diferentes palabras. Susan Harter (1983), por ejemplo, utiliza las palabras de aceptación, de potencia y control, virtud moral, y competencia. Su autoestima depende de lo que usted valora, que es probable que sea influenciado por lo que su familia y la cultura valores para usted (que puede depender de género) y donde se percibe que usted cae en cada categoría. Vamos y rsquo; s echar un vistazo a cada una de estas dimensiones en el artículo turn.Download
Importancia
Importancia tiene que ver con un sentimiento de ser amado y cuidado acerca, la sensación de que le importas a alguien. Puede utilizar el ’ t inculcar este sentimiento en un niño. Usted puede tratar de influir en él con palabras y obras, con sustento y protección, con cuidado y con la satisfacción de las necesidades, pero se puede rsquo; t garantizar que los mensajes que envía son los que el niño va a recibir. Un sentimiento de importancia, la sensación de que usted es importante, ya que están importaba, es una opción que el individuo hace
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Es vital entender que los niños son participantes activos en el desarrollo de su sentido de sí mismo. No importa lo que el destino mano ofertas, it ’ s no los propios eventos que determinan la autoestima y mdash; IT ’ s cómo el niño reacciona a esos eventos. Obviamente, algunos niños nacen en circunstancias más afortunadas que otras, sin embargo, hay niños que tienen todo a su favor que el don ’ t se sienten bien consigo mismos. Otros niños son justo lo contrario. Se las arreglan para salir de una serie de traumas con la autoestima intacta y, de hecho, cada vez mayor. Estos niños parecen ser capaces de utilizar las circunstancias adversas en su propio beneficio. Que crecen y aprenden de sus experiencias y salen más fuerte que nunca. Parecen tomar el negativo y girar en torno a tener un efecto positivo.
Competencia
Usted puede influir en la competencia en un niño ayudándole a ser cada vez más expertos en varias áreas. Pero si el niño se sienta competente depende de si se compara a sí mismo con alguien que es más competente que él. It ’ s una decisión que el niño hace, no uno que usted hace, aunque se puede influir en su decisión al hacer comparaciones sí mismo o exigiendo la perfección. Si la competencia es particularmente importante para él, él puede experimentar baja autoestima, a pesar de que es muy competente, simplemente porque él no y rsquo; t ver a sí mismo como lo suficientemente competente. Allí y rsquo; s una discrepancia entre el lugar en que cree que debería ser (o quiere ser) y dónde está. Él no y rsquo;. T satisfacer sus propias normas (que pueden o no han venido de su familia o de su cultura) guía
Potencia
Vamos y rsquo; s vistazo a la potencia, la tercera dimensión de auto- estima. La sensación de que usted tiene cierto control sobre ser quien eres, lo que hace que las cosas sucedan en el mundo, que tiene un efecto sobre las personas y los acontecimientos en su vida, y vivir su vida de manera satisfactoria dan una sensación de poder. Si la energía es de gran importancia para usted, que tiene una sensación de que puede aumentar su autoestima. Tenga en cuenta que el poder no se define aquí como que tenga autoridad sobre otra gente y mdash; it ’ s no una cuestión de abrumadora, pero el poder en el sentido puro de la palabra: el poder personal, que refleja el significado de la raíz de la palabra y el mdash; “ para poder . y rdquo; El poder tiene que ver con la eficacia.
La virtud
La virtud es la cuarta dimensión de la autoestima. Ser bueno es importante para algunas personas. Su autoestima se refiere a la cantidad de un hueco que hay entre lo bien que se perciben a sí mismos a ser y lo bien que quieren o necesitan ser. La virtud no es un valor supremo a todo el mundo.