Cada uno de estos estilos de crianza parece tener ciertas influencias en el comportamiento de los niños. Sin embargo, la cultura también influye en el resultado, sobre todo para el éxito escolar. La mayoría de los padres caen en una de estas categorías la mayoría de las veces. Cuando los padres no son coherentes en su enfoque de crianza, es muy perjudicial para sus hijos porque no saben qué expect.Download artículo
autoritario de crianza
El uso de medidas punitivas y contundentes para hacer cumplir las causas de comportamiento apropiadas la ira, el resentimiento y el engaño, y afecta sanas relaciones entre padres e hijos (Bettelheim, 1985). En la investigación de Baumrid 1967, preescolares con padres autoritarios son retirados e infeliz. Aparecen ansiosos e inseguros con sus compañeros y reaccionan con hostilidad si frustrado. La investigación de Baumrid 1971 muestra a las niñas a ser dependientes y carentes de motivación y chicos mucho más propensos a estar enojado y desafiante. Además, los hijos de padres autoritarios son menos propensos a internalizar (aceptar como su propio estándar) comportamientos inaceptables de la sociedad (Grusec y Goodnow, 1994t y son más propensos a tener baja autoestima (calderero, 1967). Estos niños a menudo modelan sus padres 'pensamiento inflexible (Dekovic, Genis, y Janssens, 1991).
la descripción del Baumrid 1971 de padres autoritarios enfatiza los padres exigiendo ciertos comportamientos sin explicar por qué y, a menudo no escuchar o prestar apoyo emocional adecuado (Chao, 1994). En Además, algunas prácticas de crianza de los hijos autoritarios se han relacionado con un esfuerzo evangélico (Smut y Hagen, 1985) haciendo hincapié en la dominación del niño o romper la voluntad del niño (Dobson, 1992).
Parenting permisivo
los padres que son no punitivo, amoroso, y aceptar el niño a menudo tienen niños que carecen de independencia y son egoístas porque no se les enseña cómo sus acciones afectan a los demás. Estos niños tienden a ser impulsivos, agresivos, y baja en asumir la responsabilidad.
excluido o permisivo-Indiferente Crianza
La combinación de la permisividad y la indiferencia o el rechazo en diversos grados tiene efectos perjudiciales en los niños. En el caso extremo, se convierte en el abandono, que es una forma de maltrato infantil (Egeland y Stroufe, 1981). Los niños con algunas reglas que son ignorados o que viven con hostilidad son no cumplen las normas y agresivo. Tienen baja autoestima y la ira hacia los demás pantalla. Muchos presentan un comportamiento antisocial y puede terminar como criminales (Straus, 1994; Brophy, 1977).
Autorizada para padres
Los padres que nutren y SET, discutir y hacer cumplir los límites apropiados para el desarrollo son la más éxito en ayudar a sus niños a ser autónoma, independiente, auto-controlado, seguro de sí mismo, y de cooperación (Grusec y Lytton, 1988; Baumrid, 1969; 1971). Estos niños también son más propensos a tener altos niveles de competencia y autoestima alta durante la infancia y la adolescencia media (Calderero, 1967; Loeb, Horst, y Horton, 1980). También han internalizado las normas morales (Holmbeck, Paikoff, y Brooks-Gunn, 1995) y su rendimiento académico en la escuela secundaria es superior a la de los niños de cualquiera de hogares autoritarios o permisivos (Dornbusch, Ritter, Leiderman, Roberts, y Fraleigh, 1987 ; Steinberg, Dornbush, y Brown, 1992).