Aunque la función principal de la escuela es enseñar habilidades académicas, la realidad es que los niños no apagan sus emociones cuando llegan a la escuela. A veces los problemas surgen en el aula y en el patio que afectan a la capacidad del niño para aprender. Como resultado, las escuelas necesitan personal altamente entrenado y educado para ayudar a los estudiantes a sobresalir. Entrar en la escuela psychologist.Download artículo
“ y rsquo; re aquí, y rdquo; explica Stacy Skalski, PhD, Director de Políticas Públicas de la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares, para ayudar a todos los niños y ldquo;. participar en las clases, participar socialmente, participar en la misión central y el propósito de las escuelas, que es el logro del estudiante y el éxito. y rdquo;
John Desrochers, Connecticut psicólogo escolar y NASP psicólogo de la escuela del Año en 2007, pone de esta manera: “ I ’ siempre he pensado que como un psicólogo de la escuela que quería ayudar a los niños disfrutan y hacen bien en la escuela, y ayudar a los maestros y administradores a crear escuelas que animaron a los estudiantes a crecer y alcanzar su pleno potencial y rdquo;.
Como cuestión de hecho, los psicólogos escolares se consideran tan importante que todas las escuelas públicas tiene uno de guardia, si no en las instalaciones en todo momento. Su profesor puede invitarle a hablar con uno acerca de su hijo, o puede que tenga un amigo que trabaja con uno. Como mínimo, sean titulares de un maestro y rsquo; el grado y una credencial especial estado s; A menudo, también pueden tener un doctorado. Como se explica Desrochers, y ldquo; Los psicólogos escolares son en general los profesionales más bien entrenados de salud mental en la escuela &rdquo.;
Entonces, ¿qué es, exactamente, es lo que
do in todos los días? Si usted y rsquo; re preocupados, explica Skalski, que en “ exploramos cada pequeña conversación o matiz del desarrollo, y rdquo; piensa otra vez. Y ldquo; It ’ s no es realmente así en absoluto y rdquo.; En lugar de ello, explica, psicólogos escolares se centran en y ldquo; centrada en soluciones de asesoramiento y rdquo ;, que es muy breve y práctico. Y ldquo; Queremos que todos los niños que han de intervenir en el aprendizaje, y rdquo; dice ella, y ldquo; Sabemos, sin embargo, que lo que pueden y rsquo; t hacer que si allí y rsquo;. s un problema emocional justo en frente, en la forma y rdquo;
Debido a su amplia formación en el desarrollo del niño, la escuela psicólogos también serán llamados en cuando no parece estar prosperando académicamente en una clase en particular un niño. Los psicólogos escolares son capaces de llevar a cabo observaciones de expertos, así como para administrar las pruebas para determinar si un niño puede necesitar servicios especiales. Son líderes clave en el desarrollo de todos los Planes de Educación Individualizada (IEP) en el campus, y que a menudo ayudan a los padres y al personal a comprender cómo secuenciar estos planes, se reúnen los datos para ellos, y analizar de manera eficaz.
por supuesto, los psicólogos escolares no son las únicas personas en el campus que miran hacia fuera para todos los niños y rsquo; éxito. La educación es siempre un esfuerzo de equipo. Junto con los profesores de cuidado, ayudantes y administradores, la escuela también puede tener orientadores y a veces incluso un trabajador social también. Lo y rsquo; s la diferencia? Los tres, explica Skalski, pueden abordar cuestiones tales como la intimidación, la educación del carácter, o el entrenamiento en habilidades sociales, pero cada uno debe desempeñar un papel ligeramente diferente.
Si su hijo se encuentra con dificultades, por ejemplo, la primera persona que ve puede ser un orientador. En las escuelas intermedias y secundarias, cada estudiante es asignado a uno de estos profesionales, y se anima a los dos niños y sus padres para permanecer en estrecho contacto. Los consejeros escolares pueden entonces referirse a un niño a una trabajadora social, especialmente si un problema puede abordarse con recursos de la comunidad. Un trabajador social puede proporcionar algún tipo de asesoramiento, así como ayuda práctica. Por ejemplo, dice Skalski, y ldquo; Si un niño llega a la escuela sin necesidad de gafas o zapatos, trabajadores sociales saben exactamente dónde ir y rdquo;.
Un psicólogo de la escuela, por el contrario, ha recibido una formación avanzada que puede proporcionar un nuevo nivel de experiencia. Un niño con cualquier enfermedad crónica, por ejemplo, para su atención permanente cuidado en el entorno del aula, así como los métodos de enseñanza. Una escuela frente a una crisis como la muerte de maestro o una catástrofe ambiental también se necesita la asistencia de expertos. Estos son los puestos de trabajo de los psicólogos escolares.
Durante una carrera larga y exitosa, Desrochers mira hacia atrás con satisfacción por muchos momentos en los que fue capaz de llegar a ayudar a los niños y las familias. Además de realizar cientos de evaluaciones muy técnicas de educación especial, “ I ’ ayudado a organizar una escuela y rsquo; s respuesta a un estudiante y rsquo; la muerte s, intervino para profesores con un director que fue alienantes su personal, ayudó a coordinar la recaudación de fondos de la escuela por el huracán Katrina y mdash , lo que sea, I ’ probablemente ha conseguido! Me gusta participar en todos los aspectos de una comunidad escolar y rdquo;.
Así que si su hijo no es próspera y mdash; ya sea porque la escuela parece demasiado difícil o demasiado fácil, un psicólogo de la escuela puede ser un aliado inestimable. Y ldquo; En realidad, y rdquo; dice Skalski, y ldquo; nos puede ser muy útil y rdquo!; Para Desrochers, como para otros con muchos años en el campo, una amplia formación técnica es una fuente de gran orgullo. Al final, sin embargo, la satisfacción más duradera viene en esos pequeños momentos que pueden cambiar el curso de una vida.