VIDEO: aprendizaje social y emocional en acción
Duración:. 6 min
Nota del editor: Resolución de Programa Creativa de Conflictos (RCCP) CO- fundador Linda Lantieri es ahora director del programa de resiliencia interior y un consultor de programa con CASEL. (Lea una entrevista con Edutopia.org Lantieri sobre la desactivación de estrés en los niños.)
Profesor Sarah botón ya no enseña en las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York, pero el RCCP todavía está en su lugar en la Escuela de Patrick F. Daly. Más información sobre el RCCP se puede encontrar en la página web Educadores para la Responsabilidad Social.
Llevar a cabo un corazón de papel rojo con la inscripción "soy importante," maestro Sarah botón está contando una historia a su clase los de quinto grado absorto.
Cada vez que llega a una parte de la historia en la que el protagonista, María, está en el extremo receptor de un desinflado forma de desprecio ( "Levántate, lazyhead", "¿vas llevar esos trapos viejos a la escuela? "" ¿Qué pasa con ese nido de ratas en la cabeza? "), las lágrimas botón de distancia de una parte del corazón. Por último, sólo una pequeña pieza permanece
"¿Cómo cree que los sentimientos de María ahora si eso es lo que queda de su corazón?". Botón pide a los estudiantes que se sientan en silencio, sobre una alfombra azul, verde y amarillo que es también un mapa de los Estados Unidos.
"Se sentía triste porque ella tenía un mal día y todo el mundo seguía tomándole el pelo y burlarse de ella y diciendo cosas malas ", responde uno de los estudiantes.
" ¿alguien puede relacionarse con el tipo de día que María tenía? " Botón continúa.
"Cuando fui a casa de mi tío, se miraron mi ropa y echaron a reír," otro estudiante responde.
"¿Cómo te hace sentir eso?"
"triste", responde
Tool Kit emocional
la identificación de sentimientos y reconocer el dolor de los comentarios negativos son elementos de un esfuerzo integral en la escuela PS de Brooklyn. 15 - también conocido como Patrick F. Escuela Daly -. dar a los niños las herramientas que necesitan para convertirse en individuos emocionalmente inteligentes capaces de alejarse de los sentimientos y las respuestas que les impiden llevarse bien con los demás, la solución de controversias por medios pacíficos, y concentrarse en el trabajo escolar
la escuela se encuentra en medio de uno de los barrios más duros y más pobres de la Ciudad de Nueva York, el mismo barrio donde el ex director Patrick F. Daly murió en el fuego cruzado de un tiroteo relacionado con drogas en 1992. Pero dentro del cubierto de murales, planta -filled edificio, donde las banderas recuerdan repetidamente los estudiantes y profesores del lema de la escuela: "la paz comienza conmigo", los niños encuentran un refugio.
Iniciado en Nueva York
el botón lección enseña corazón es parte del plan de estudios del Programa de Resolución de conflictos Creativamente (RCCP), una iniciativa de educadores para la Responsabilidad Social, que se inició a Daly y otros dos escuelas de la ciudad de Nueva York en 1985.
desde el corazón:
El Programa de resolución creativa de conflictos enseña la resolución de conflictos, manejo de la ira, y las habilidades sociales.
Crédito: Edutopia
Desde entonces se ha expandido a más de 385 escuelas en todo el país. La RCCP incluye instrucción en el aula regular en la prevención de la violencia y las habilidades sociales y emocionales como la empatía, la cooperación, la negociación, la expresión apropiada de los sentimientos, y la apreciación de la diversidad. También incluye el desarrollo profesional de los maestros, el personal y los administradores, así como la formación de los padres y la mediación entre pares.
Botón tenía dos horas de entrenamiento a la semana durante unos seis meses en el programa de desarrollo del personal y luego periódica. mentores RCCP también entraron en el aula de vez en cuando para enseñar una lección o observar y ofrecer críticas. El tiempo dedicado al aprendizaje de la RCCP valió la pena, dice Button. "Es algo que me llevaré conmigo donde quiera que vaya."
Cambio de rol:
Una obra de teatro de clase en clase de Sarah Botón muestra cómo los desacuerdos pueden ser resueltos con el discurso civil.
Crédito: Edutopia
La instrucción en habilidades sociales y emocionales incluye lecciones tanto creados por el RCCP y adaptados de otros programas. Popular entre los estudiantes, padres y profesores son "mensajes-yo", una idea original de
reforzar la función parental Formación
autor Thomas Gordon, que se centran en los propios sentimientos de una persona en lugar de las deficiencias percibidas de la otra persona. (Un ejemplo de un mensaje que es, "Me siento triste cuando se juega con Becky cada receso, ya que me hace pensar que no me gusta", en lugar de algo así como "Usted es horrible. Y te odio." ) Estas habilidades ayudan a prevenir la escalada del conflicto para nombrar llamando y la violencia.
Otro instrucción RCCP puede incluir juegos de rol y de títeres que implican conflicto y que involucran a los estudiantes en la búsqueda de soluciones pacíficas. Para algunos maestros y directores, el lenguaje común es la clave. Frases como "termómetro de la ira", "situación de ganar-ganar" y "escalera mecánica conflicto" se refieren todas a las acciones específicas que se pueden tomar para calmar las disputas con calefacción y encontrar soluciones aceptables para todas las partes.
mediación entre compañeros
el programa peer-mediación permite a los estudiantes sirven como intermediarios cuando los conflictos estallan en el patio de la escuela o en otro lugar. mediadores son entrenados en habilidades como la escucha activa, que consiste en parafrasear lo que una persona ha dicho, aclarar, lo que refleja, alentador, y resumir. Los estudiantes mismos contendientes piden la mediación y esté de acuerdo para llegar a un acuerdo
Escuela de la serenidad:.
director Patrick F. Escuela Daly María Manti dice que su escuela tiene una sensación diferente debido a su énfasis en la paz.
Crédito: Edutopia
Un estudio de dos años por el Centro de la Universidad de Columbia Nacional de la Infancia en la pobreza, que involucró a 5.000 estudiantes y 300 maestros, encontró que los estudiantes enseñan unos 25 lecciones RCCP un año fueron menos agresiva, optó por soluciones más violentas a los conflictos, y publicado mejores puntuaciones en los exámenes estandarizados que los estudiantes que no están expuestos al plan de estudios.
"Hemos encontrado que una onza de prevención vale una libra de detectores de metales," J. Lawrence aber, director del estudio, ha dicho. Los estudios de menor alcance pero similares han llevado a cabo la evaluación de Nueva York, incluyendo uno en el condado de Lincoln, Oregon, y otro en Atlanta.
No es un O /o situación
Estos hallazgos, dice el cofundador de RCCP y el director nacional de Linda Lantieri, un ex profesor de la ciudad de Nueva York y administrador, debe ayudar a poner a descansar la idea de que los académicos sufren cuando las escuelas abordan las necesidades emocionales de un niño. "Por fin estamos aprendiendo que no es un bien /o situación", dice Lantieri. "Los sentimientos y el aprendizaje y la emoción son todos muy integral entre sí."
Emoción Educación:
Linda Lantieri, cofundador y director nacional de la RCCP, dice que los programas como el suyo educar al corazón, así como la mente.
Crédito: Edutopia
A pesar de la ausencia de peleas físicas es un testimonio de aprendizaje social y emocional en Daly, Directora Mary Manti dice el ambiente con menos facilidad definida de la escuela es diferente, también. "Todo el mundo menciona el tono de este edificio o el espíritu de este edificio," dice Manti. "Por lo tanto, no es algo que las personas que están aquí sólo notan y vivir. Es algo que todo el mundo parece que se siente tan pronto como entran."
Sin embargo, los educadores también puede apuntar a casos concretos de éxito. Botón dice que recuerda a un niño que "combatiría con cualquier cosa, desde un calcetín a una persona." Pero la instrucción social y emocional normal junto con la atención especial por parte de los maestros que cuidan y el orientador le han dado la vuelta. Ha sido profesor de I-mensajes a sus hermanos y hermanas y amonesta a no ocultan sus sentimientos. Tiene pocos estallidos, pero cuando lo hace, sus maestros están ahí para recordarle las habilidades que tiene a su disposición.
Padres Gwendolyn Clark, que tomó el RCCP peer-mediación entrenándose para que pudiera ayudar a cabo en la escuela, dice que la mediación ha dejado muchas peleas. En lo personal, añade, se ha recogido algunos consejos que ella usa en casa.
El punto de vista rural
Durante todo el camino a través del país, en las Escuelas Públicas del Condado de Lincoln rural, en Oregon, Principal Sandi Williams recordó un niño cuya emoción sólo era la ira hasta que comenzó a usar algunas de las habilidades RCCP tanto que le había enseñado en clase y se refuerzan regularmente por los profesores y el personal cuando se presentaron momentos de enseñanza. Era perpetuamente "remolacha roja y listo para armarse de valor y pegarse a alguien", dice Williams, directora de la Escuela Primaria Sam Case, en Newport.
Al final del año escolar, fue capaz de expresar su decepción de una manera tranquila, de hecho. Si no hubiera aprendido las lecciones RCCP, dice Williams, "él habría sido suspendido en numerosas ocasiones, que no habría sido capaz de estar en la banda, donde el autocontrol y el trabajo en equipo son necesarios, que habrían sido vistos por sus compañeros como un niño de miedo a estar cerca, y él no habría tenido muchos amigos ". Como es, que es popular entre los compañeros de clase, participa activamente y disfruta de la escuela, se convierte en su tarea, y tiene calificaciones más altas. "Creo que el programa lo salvó", dice Williams.
"El mal comportamiento de los estudiantes nuevos se destaca en nuestra escuela," se hace eco de Jo Rauch, profesor de educación física de la caja. La RCCP se imparte semanalmente en los salones de clase y está en curso en educación física clases. El mal comportamiento que pueden ser comunes en otros lugares, desde repartiendo insultos a quejarse de ser emparejado con la persona "equivocado", "simplemente no sucede en nuestra escuela," dice Rauch.
Una Generación bien preparadas
Como director RCCP nacional, Lantieri ve casos de éxito en todo el país. "Sé que estamos equipar a los estudiantes para hacer frente a la totalidad de lo que van a tener que lidiar con en el siglo 21", dice ella. "Sabemos lo suficiente de la investigación y de lo que los empleadores nos dicen que necesitamos las habilidades de la gente y las habilidades de trabajo en equipo y las habilidades de comunicación y las habilidades de gestión basada en emociones tanto como necesitamos todas esas otras capacidades intelectuales, más.
"Estamos hablando de toda una nueva visión de la educación", añade, "que dice que la educación del corazón es tan importante como la educación de la mente."
Diane Curtis
es un escritor veterano de la educación y ex editor de The George Lucas Educational Foundation.