Transcripción' Proyecto: Native niños distribuir su riqueza cultural (Transcripción)
Narrador: Durante siglos, los indios Choctaw de Mississippi han celebrado en su cultura juegos y bailes
Grupo:. [canta]
Narrador: Ahora la generación más joven está aprendiendo acerca de la cultura de su tribu y compartir sus descubrimientos con una audiencia global a través de la Internacional de la Educación y de los Primeros Pueblos de red de recursos Proyecto. Las poblaciones indígenas de los cinco continentes participan en este intercambio cultural
Estudiante:. [habla Choctaw]
Hombre: Nuestros antepasados estaban alabando los animales que proporcionaron alimentos y ...
Narrador: Los estudiantes realizan investigaciones en su propia herencia única. A continuación, escribir historias, dibujar y tomar fotografías
Estudiante:. Vamos a enviar esta imagen digital para el grupo [inaudible] en Tailandia. ¿Qué vamos a escribir? En primer lugar un saludo y luego vamos a contarles acerca de la imagen que les estamos enviando
. Narrador: La obra de arte se muestra en el sitio Web del Proyecto First Peoples, y también se intercambió por correo cada año con otras escuelas del proyecto
Estudiante:. Este es el tipo de pintura realizada por Albert Lewis. Está en quinto grado, y el calculo de la [inaudible] está bien hecho
Bob:. Le mostramos la obra y diferentes maestros en las escuelas pueden desarrollar sus propias actividades del plan de estudios, ya que tenemos este tesoro que ha llegado una vez a la año
Estudiante:. Ellos viven en casas como estas. No tienen muchísimo posesiones y dormir en esteras y no tienen una gran cantidad de muebles, y esto es - tienen pequeñas mesas
. Narrador: La banda de indios Choctaw de Mississippi, que opera el mayor y más sistemas escolares reserva conocedores de la tecnología en el país ha participado en el Proyecto First Peoples desde 1995.
Estudiante: Vamos a hacer que uno
Narrador:. Este año, el primer Pueblos tema del proyecto es "pasatiempos", y para el Choctaw, que significa stickball. primer deporte de campo de Estados Unidos, fue llamado "el hermano pequeño de la guerra" y juega tradicionalmente para resolver los conflictos entre facciones rivales. Las reglas son simples en este juego áspero y caer: Llevar o lanzar el balón campo abajo utilizando sus palos, y luego rebotar fuera de poste de la portería del equipo contrario
Jason:. Tienes que ser fuerte cuerpo, la mente y su espíritu. Sólo tienes que ser todo endurecido. Si no, vas a hacer daño una vez que comience a jugar
. Narrador: Además del intercambio de arte, el Proyecto Primeros Pueblos tiene un componente de ayuda humanitaria, un esfuerzo que comenzó hace varios años, cuando Choctaw estudiantes estaban viendo un video que mostraba las condiciones de arranque de una escuela proyecto en Tailandia
Mujer: usted puede ver todo - ¿cómo se llama - los agujeros que el viento puede filtrarse en es muy frío en.. la noche, y el maestro dijo que una de las cosas que necesitan una gran cantidad es mantas para ayudar a mantener el frío de distancia
Bob:. Algunos estudiantes que estaban viendo la película en el momento dice: "Tenemos un montón de mantas. ¿podemos enviarles unas mantas? " y al mismo tiempo de los niños en Zuni, Nuevo México, estaban viendo la película, y que acaba de pasar a decir básicamente lo mismo: ".. Bueno, hacemos mantas Tenemos mantas Podemos enviarles unas mantas?"
Narrador: Así que los estudiantes lanzaron un esfuerzo humanitario que todavía continúa fuerte hoy
Estudiante:.. Así que hicimos las tarjetas de Navidad para Tailandia para recaudar dinero, y les dimos un generador
Mujer: Eso está muy bien. ¿Qué piensa usted de eso
Estudiante:? Me pareció que era un poco agradable
. Narrador: dinero Hasta ahora, la tribu ha elevado a comprar mantas, suelos y un generador y financiar una posición de asistente del profesor y varias becas para estudiantes de la escuela Tailandia
maestro:.. Mira esta manera
Narrador: Mientras que los esfuerzos humanitarios y los intercambios de arte se vinculan a los estudiantes a sus pares en todo el mundo, la proceso de investigación de su propia cultura ha dado a estos estudiantes y aún mayor recompensa:. la oportunidad de conectarse con sus mayores
Estudiante: ¿Cuál es su baile favorito Choctaw
Hombre: danza de serpiente, porque maniobrar hacia la derecha, hacia la izquierda, y que sólo se muevan mucho, y esa es la forma en la vida es. . La vida no es siempre el camino recto, y eso es lo que la danza de la serpiente me recuerda
Grupo: [canta]
Bob: La importancia de este proyecto ha sido que nos empuja a la investigación y obtener los niños que trabajan en las áreas que son importantes aquí en el país, que se comunican más con sus mayores
Estudiantes:. ¿Cuándo comenzó a cantar
Hombre:? yo estaba con John Levi Bell. ¿Alguna vez has oído hablar de John Levi Bell
Bob:?. Al investigar la cultura, aprender a investigar a través de Internet y dar con la información, pasando por el proceso, el proceso de aprendizaje
Jason: [habla Choctaw]
no quiero que los niños se olviden de baile tradicional o la cocina tradicional o hablar su propio idioma, y tal vez pueda influir o alguien más pueda influir en estos niños que necesitamos para mantener nuestra tradición y nuestra cultura viva
Grupo:. [canta]
Hombre: Usted no habla Choctaw
Estudiante:?. Un poco
Hombre: e incluso si sólo se puede decir unas pocas palabras en Choctaw, eso está bien. Cualquier cosa que usted quiere aprender, se puede aprender. todo lo que se supone que debemos aprender unos de otros a medida que avanzamos, porque puedo aprender de ti. Estoy aprendiendo algo de usted acerca de eso humanitaria - No sabía eso. Aprendí algo de usted. Espero que les sirva algo de mí
Narrador:.. Para obtener más información sobre lo que funciona en la educación pública, vaya a edutopia.org
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Créditos
Créditos Video
producido, escrito, y dirigida por
Ken Ellis
Productor Asociado:
Leigh Iacobucci
Editor:
Karen Sutherland
equipo de cámara:
Ken Ellis
Leigh Iacobucci
Narrador:
Susan Blake
gracias a
la Mississippi banda de los indios Choctaw
proyecto los Primeros Pueblos (incorporando el esfuerzo humanitario) era desarrollado por los estudiantes y profesores de la universidad secundaria Bairnsdale, Australia, y está coordinado a través de Bairnsdale Secondary College bajo los auspicios del Departamento de Educación, Empleo y Formación, Proyecto Aula Global de Victoria, Australia | iEARN y
y copia.; 2002 | La Fundación Educativa George Lucas | Todos los derechos reservados
Nota del editor:.
Las Escuelas tribales Choctaw ya no participan en el proyecto de los Primeros Pueblos. Averiguar acerca de sus trabajos anteriores y otras contribuciones al proyecto.