Búsqueda Dos de los estudiantes en los "microbios" nos lleva a algunos bichos espeluznantes.
Crédito: Bob Moore
En 1998, comenzó a enseñar a tiempo completo cuarto grado en la escuela primaria de la avenida de Montara, situado en South Gate, California, a una milla al este de Watts, que forma parte de Los Angeles Unified School District. Puerta del Sur ha experimentado cambios importantes a lo largo de los últimos veinte años. Una vez que un blanco principalmente, de la ciudad de cuello azul, la población actual de Puerta del Sur está trabajando de clase latina. Nuestros estudiantes por lo general hablan español en casa y, como resultado de la 227 (que requiere Inglés como lengua de instrucción), se les enseña casi en su totalidad en Inglés desde el jardín infantil de California.
A pesar de la desaparición de la educación bilingüe viejo estilo sigue siendo controvertida, he visto una notable mejora en la fluidez Inglés con mis estudiantes en los últimos años. Además de inmersión en Inglés, K-3 estudiantes se han beneficiado del tamaño de las clases más bajas. El nuevo programa de lectura adoptado por el distrito hace hincapié en la fonética y reconocimiento de fonemas en los primeros grados, lo que mejora las habilidades de descodificación de los estudiantes (la capacidad de asociar las letras con los sonidos y se mezclan juntos en palabras).
proyectada en la pantalla grande , estas imágenes de microbios dan vida a una lección de lectura en la historia de la medicina.
Crédito: Bob Moore
La enseñanza de la riqueza de vocabulario y los conceptos
Sigue habiendo una gran diferencia para los estudiantes del idioma Inglés para tender un puente, que a menudo todavía carecen de riqueza y la variedad de uso del vocabulario Inglés. Ellos saben "rojo", pero que pueden tener ni idea de lo "carmesí" o "escarlata" son. A ", mal perro grande" es lo suficientemente clara, pero leyendo sobre una "enorme canino, de mal genio" podría dejarlos rascándose la cabeza. Estas son palabras que no oyen en casa o en la radio de habla española y TV. El vocabulario desconocido en sus libros de texto requiere una cantidad significativa y aburrido de la explicación por parte del profesor. los ojos de los estudiantes se ponen vidriosos como su atención se desvía
Mi desafío era:. Dada tiempo limitado para cubrir todo el material necesario para cumplir con los estándares académicos del estado de California, ¿cómo puedo ayudar a una clase de estudiantes de inglés a lidiar con textos difíciles ?
Aquí es donde entra en juego la tecnología. La pizarra simplemente no se corte nunca más. Dar paso a la pizarra y proyector LCD! Los estudiantes necesitan un medio apasionante, independiente del lenguaje para mejorar sus libros de texto.
Profesor Bob Moore toma una fotografía digital de la respuesta escrita del estudiante de la lección en la medicina.
Crédito: Bob Moore
Una imagen vale más que mil palabras
Empecé a usar videos educativos y la programación de PBS para obtener conceptos a través de cuando el material curricular ordinario se quedó corto. Es mucho más fácil para una persona que no habla Inglés para entender los conceptos de "personajes, el ambiente y la trama" observación de Charles Chaplin
La quimera del oro gratis (una película muda donde el idioma no es un obstáculo) que por la lucha a través de una historia compleja en la antología de lectura con un 50-75 por ciento vocabulario nuevo. El uso de vídeos requiere el uso frecuente del botón de pausa seguida de la discusión y la toma de notas para ser eficaz. Sin embargo, los estudiantes no les importa. Si una imagen vale más que mil palabras, un video vale un millón.
Pero eso es sólo el comienzo. Nuestra escuela fue seleccionada por el distrito para ser parte de un Departamento de Educación Alfabetización Tecnológica Desafío de Grant EE.UU.. Yo y varios otros maestros de los grados superiores de recibir capacitación en tecnología, un ordenador portátil personal, cuatro ordenadores multimedia, un escáner, una cámara digital, un proyector LCD, y un conjunto de clase media AlphaSmarts®, un bajo costo, de sólo texto ordenador portátil . A través del programa E-Rate con fondos federales, nuestra escuela es totalmente en red y conectados a Internet con una línea T1.
Yo estaba listo para tomar mi programa de lectura al siguiente nivel. He conectado el ordenador portátil con una conexión a Internet inalámbrico de alta velocidad a un proyector LCD y las clases de lectura se volvieron resplandecientes! Ahora, cuando nuestras selecciones de lectura están salpicadas de palabras de vocabulario difíciles, nos volvemos a los recursos de Internet para aclarar las cosas sobre el terreno.
Proyección de muestras de escritura en una pizarra blanca permite a los estudiantes para revisar y discutir su trabajo como grupo .
Crédito: Bob Moore
Google Image Search: Un Nuevo Diccionario Visual
Mi herramienta favorita es Google ™, el popular motor de búsqueda. Google tiene una capacidad de búsqueda de imágenes que ha revolucionado mi efectividad con los estudiantes de inglés. Recientemente, estábamos leyendo un artículo de revisar la historia de la medicina. Hubo pocas imágenes y un montón de microbios de texto que describe densas y experimentos de Louis Pasteur con bacterias, vacunas y anticuerpos. "¿Qué es un microbio, la clase?" miradas en blanco de pared a pared. "Vamos a ver si podemos encontrar en Google." Me di la vuelta a la computadora portátil y mecanografiado "microbio" en el buscador.
En cuestión de segundos, docenas de imágenes destellaron en la pizarra blanca delante de mi clase. "Oh, eso es asqueroso!" chilló uno de mis alumnos, ya que vieron un poco bestia verde muy peligrosa por detrás. He hecho clic en la imagen de un virus de la gripe y una versión grande llenó la pantalla. "¿Quién le gustaría llegar a la parte delantera y rastrear el virus?" Yo pregunté. Dos docenas de manos volaron. El voluntario suerte corrió a la pizarra y trazó el virus de tacos con un marcador borrable verde.
A partir de ahí, he hecho clic en el enlace a la página principal con la foto de virus de la gripe. Venía de una exhibición retirado en el Museo de Historia Natural de San Diego, titulado "Epidemia! La historia natural de la enfermedad." Este sitio resultó ser una mina de oro de información, con la estimulación de fotos e ilustraciones que conectan en una manera divertida y significativa con el texto de nuestra lectura.
funciona porque es muy espontánea. Los estudiantes ayudan a seleccionar qué imágenes en miniatura que ir. Toda explicación convierte en una exploración. Los estudiantes recogen rápidamente las técnicas de buenas búsquedas en la Web. "¿Quién puede saber si la gente todavía utiliza sanguijuelas para curar la enfermedad?" Tres voluntarios se remontan a los ordenadores de la clase a buscar enlaces de sanguijuelas. En breve, un niño waggles su mano en el aire con emoción y lee en voz alta desde el sitio Web en línea Biopharm sanguijuelas que "la sanguijuela medicinal está haciendo una reaparición en la medicina moderna." Que acaba de leer para la comprensión y tenía una explosión hacerlo.
Estas nuevas habilidades se quedan con los estudiantes. Al tiempo de la conferencia, los estudiantes llegan con sus padres y les muestran cosas que hemos descubierto durante el tiempo de lectura. Que ponen en palabras clave y haga clic en los enlaces. Cuando le pregunto a uno de sus padres, que la ciudad de México o El Salvador vienen, sus hijos les sorprende al encontrar una docena de imágenes de la ciudad a través de Internet. Algunos de mis estudiantes tienen computadoras con acceso a Internet en casa, pero esto está cambiando ya que los padres ven a sus hijos demuestran sus habilidades. Los Angeles Unified School District proporcionará a cada estudiante con una cuenta gratuita a Internet. Sin embargo, deben pasar una prueba sobre las estrictas reglas de la política de uso aceptable del distrito, que ellos y sus padres deben firmar.
Con una cámara digital y un proyector LCD, toda la clase es capaz de competir frente a la mesa mesa en una ronda de Boggle.
Crédito: Bob Moore
Grandes proyecciones en pantalla de juegos de palabras, de escribir del estudiante, y más
El proyector LCD da impacto en la gran pantalla a todo tipo de no-Web- relacionados con las actividades de aprendizaje también. Jugamos Boggle © Hasbro, Inc. con toda la clase a la vez. Un niño sacude cubos de la carta crucigrama del juego muy popular en su celda de la malla de plástico. Otro estudiante toma una fotografía de la letras con la cámara digital y transfiere la imagen a mi ordenador portátil. Por último, proyectar la rejilla de juego fresco en frente de la clase. Cada tabla de los estudiantes trabaja furiosamente durante tres minutos para encontrar tantas palabras como puedan en los cubos conectados.
La cámara digital y proyector también ser útil para mejorar la escritura de los estudiantes. Puedo tomar una foto del primer proyecto de párrafo narrativo de un estudiante y proyectarla en el tablero, exactamente como está escrito para toda la clase que lo corrija. Este tipo de levantamiento frase nos permite añadir marcas de corrección directamente a la imagen en la pizarra.
incluso creado un tablón de anuncios para el pasillo de la escuela por componer tres de dibujos escaneados volcán de los niños en un panorama de Hawai utilizando software pintura simple. Al proyectar el panorama en una larga hoja de papel blanco, los estudiantes fueron capaces de rastrear la imagen, el color, y añadir los surfistas de papel, tiburones y palmeras para el producto final.
Usiel y Mirella responden a la historia del uso de teclados AlphaSmart.
Crédito: Bob Moore
Maestros proporcionando a los estudiantes herramientas y nueva alfabetización
Tuve la suerte de participar en subvenciones que ponen este tipo de herramientas tecnológicas maravillosas en mi clase. Esta experiencia me ha permitido ayudar a diseñar aulas multimedia con tecnología de última generación para la nueva matemática de Montara, Ciencia y Tecnología programa Magnet. Varios maestros Imán han hecho de Internet inalámbrico y un proyector LCD herramientas esenciales. Un proyector LCD decente todavía cuesta unos pocos miles de dólares, pero animo a los distritos para incluirlo como una parte importante de sus presupuestos informáticos, reduciendo los costos a través de compras en grupo
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Mis estudiantes están creciendo en una cultura de vídeo. Se relacionan con la televisión y las imágenes de la pantalla grande. Al hacer uso de su atención a las imágenes visuales, un profesor puede aumentar el nivel de interés, retención y rendimiento de los estudiantes con conocimientos limitados de Inglés. Junto con la inigualable potencia de un motor de búsqueda de Internet para recuperar información de manera instantánea, los educadores tienen todas las razones para dejar sus pizarras en el polvo.
Bob Moore es una maestra de cuarto grado en la escuela primaria de la avenida de Montara, que fue seleccionado para ser parte de un Departamento de Educación Alfabetización Tecnológica Desafío US Grant.