Detrás de las puertas del granero de la Escuela Primaria San Pasqual zumba el acceso a Internet de alta velocidad que conecta a los estudiantes con el mundo.
Crédito: Jeffrey Felix
Escuela Primaria San Pasqual en Escondido, California, es una reminiscencia de una comunidad agrícola a principios de 1900, con un granero rojo grande, silo, el ayuntamiento, y el patio. Pero dentro de esta pasada de moda-que mira estudiantes compleja, de sexto grado están combinando la fotografía digital y clips de sonido de sitios Web en los dioses egipcios y mostrar sus presentaciones en pizarras digitales interactivas.
Este estado-of-the- arte escuela K-8 es una idea original de los administradores, maestros y padres, que en 1997 se encontraban en necesidad desesperada de una instalación más grande de su distrito una sola escuela. Hoy en día, el nuevo "granero" alberga un gimnasio y centro de artes escénicas. Dentro del "silo" es una biblioteca, con una torre de lectura cojín lleno. El "Ayuntamiento" es, de hecho, una sala de reuniones. Y de lunes asambleas bandera de la mañana en el patio rústico, los estudiantes se dirigen a las clases que son un clic de distancia del resto del mundo a través de Internet.
Una comunidad agrícola sembrada en huertos de naranjos y aguacates y campos de maíz, San Pasqual es de 30 millas al noreste de San Diego. Aunque algunas familias trabajan en la agricultura, la mayoría de los padres ir y venir a San Diego. Aproximadamente el 30 por ciento de los 500 estudiantes de la escuela son hispanos; 65 por ciento son blancos. los estudiantes del idioma inglés comprenden el 16 por ciento de la población estudiantil. Diecinueve por ciento de los estudiantes califican para almuerzos gratis oa precios reducidos.
Enorme crecimiento
En los últimos años, ha sido objeto de San Pasqual. Los nuevos desarrollos de vivienda han atraído a las familias de la ciudad y tienen más del doble de la población de estudiantes de la escuela. En 1997, con la escuela llena mucho más allá de la capacidad, el distrito necesitaba una nueva instalación - y lo necesitaba rápido
Jeffrey Félix, San Pasqual Superintendente del Distrito Escolar Unificado (SPUSD) y principal, condujo un comité de veinte. -cuatro padres y profesores a través del proceso de planificación de la nueva escuela. Arquitectos HMC de San Diego ayudaron a identificar y adquirir un sitio, las fuentes de financiación seguras, el diseño de la escuela con un montón de comentarios de la comunidad, y supervisar la construcción. planes de construcción incorporan las tecnologías más robustas disponibles - tanto para apoyar la enseñanza y el aprendizaje y para maximizar la eficiencia energética
Y en el año 2001, las nuevas puertas de granero se abrió a los estudiantes la investigación
sexto grado.. detalles históricos para presentaciones interactivas bajo la atenta mirada del profesor coordinador /tecnología Ken Beeunas.
Crédito: HMC Architects
Fácil acceso a herramientas de alta tecnología
La tecnología está en todas partes. Cada K-5 salón tiene por lo menos dos computadoras. La mayoría de los estudiantes en los grados 6-8 tienen acceso diario a un ordenador portátil. Muchos de los estudiantes poseen un cuaderno y traerlo a la escuela. La escuela también ofrece asistencia financiera para los estudiantes que de otro modo serían incapaces de adquirir uno
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"Cuando hay una necesidad", dice Ken Beeunas, coordinador de tecnología de la escuela y la maestra de sexto grado, "hay un ordenador disponible." Todas las clases son capaces de manejar muchos más ordenadores que se encuentran actualmente en su lugar.
San Pasqual sexto grado han utilizado ordenadores portátiles durante varios años. Beeunas estableció el programa basándose en el momento y lugar de aprendizaje modelo de la Fundación de Australia, que tiene como objetivo conseguir la tecnología al alcance de los niños "24/7" y por lo tanto aumentar su familiaridad y mejorar el aprendizaje. ordenadores inalámbricos de alta velocidad permitirá a los estudiantes de sexto grado para trabajar desde cualquier lugar dentro de 150 pies de una estación base.
Cada maestro tiene su propia computadora en el aula para la investigación, presentaciones, comunicaciones y mantenimiento de registros. El desarrollo profesional es continuo e incluye la exploración de nuevas formas de integrar la tecnología en todas las áreas de estudio. "Queremos hacer de nuestro uso de la tecnología de lo más sencillo posible," dice Beeunas, que ayuda a los maestros a mejorar su plan de estudios con la tecnología.
Además de ser atado con alambre para uso de los estudiantes y el personal, se construyó la escuela de la cero para la eficiencia en la operación. La temperatura en cada habitación se controla y ajusta automáticamente por un ordenador central, y también puede ser controlado localmente desde cualquier computadora en la escuela para dar cabida a las preferencias personales. Cuando no se necesita aire acondicionado, ventiladores hacen circular el aire para evitar la congestión.
luces están encendidas temporizadores automáticos, pero pueden activarse y desactivarse desde el interior de cada habitación o a través de la red informática. detectores de movimiento con sensor de infrarrojos de calor en cada habitación también activan las luces y forman parte del sistema de seguridad del edificio. orientaciones de construcción hacen uso de los vientos dominantes y mitigar los efectos de la luz solar intensa y directa. aleros profundos proporcionan sombra. Tales características bien pensadas combinados con calefacción rentable, aire acondicionado y sistemas de iluminación ganaron la escuela un reembolso de $ 25,000 de la proveedor de energía local y han ahorrado dinero en las facturas mensuales de energía
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de la biblioteca hogar de la chimenea hace un lugar acogedor para la lectura.
Crédito: HMC arquitectos
para ahorrar dinero Controles
Un punto focal de la nueva escuela es su biblioteca. especialista en medios de la escuela, Teri MacDonald, dice la antigua biblioteca de 700 volúmenes "se desplaza alrededor de un aula a medida que la escuela fue creciendo, terminando en un edificio portátil con apenas espacio suficiente para llegar entre las pilas". Gracias a un estado concede la colección se está acercando a 11.000 volúmenes y es fácilmente ubicado en el nuevo espacio.
instalaciones accesibles y cómodos de la nueva biblioteca apoyan las metas de alfabetización de la escuela y permiten a los estudiantes para llevar a cabo la investigación a través de diversas tecnologías. Cada libro de la colección está marcada por el nivel para ayudar a los estudiantes a seleccionar libros que coincidan con sus habilidades de lectura
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Además, los estudiantes que necesitan práctica adicional en Inglés puede acceder a los programas de alfabetización de software en uno de los quince equipos allí. Los padres también pueden utilizar el software durante la noche clases de inglés lanzados sólo este año. "Al principio, era muy intimidante para los padres [] para entrar en la biblioteca, y mucho menos trabajar en los equipos", dice MacDonald. "Al final del año escolar, la biblioteca estaba a tope con el aprendizaje -.. Pequeños grupos de trabajo con un profesor o la totalidad de las estaciones de computadoras ocupadas Los padres eran muy cómodo y feliz con su éxito Tuvimos libros paralelos [el mismo libro en Inglés y Español] de la caja para leer en casa con sus hijos. "
durante los últimos quince años, muchos estudiantes de octavo grado SPUSD han viajado a monumentos históricos de Estados Unidos con los maestros de Bryce Bacher y Colby Strongberg después de estudiar los temas relacionados en la clase. En los primeros años, Bacher dice, "investigación con el propósito de abrir una enciclopedia, escribiendo cartas, solicitando folletos." En estos días, sin embargo, los estudiantes investigan los monumentos en Internet y crear presentaciones para compartir con sus compañeros de clase.
Una mayor sensación de emoción y expectativa se encendió a través de la conexión con fuentes primarias y secundarias en los sitios web pertinentes. Los estudiantes interactúan directamente con las personas involucradas en los eventos que están estudiando y los lugares que planean visitar. Ya sea que en realidad hacen el viaje o no, los estudiantes todavía puente historia a través de sus experiencias virtuales a partir del ambiente cómodo e histórico de la "Escuelita en el valle."