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Los científicos tiempos de grabación y fechas para realizar un seguimiento de eventos, para la organización y para detectar patrones o relaciones en los datos. Comience moldear sus estudiantes en los jóvenes científicos mediante la enseñanza de las nociones básicas de las fechas de formato de tiempo y contando.
Antes de comenzar la lección, dar a los estudiantes algunos antecedentes sobre el programa NatureMapping. Explican que van a estar estudiando diversas especies animales, y ellos estarán completando el formulario de recogida de datos NM con el fin de ayudar a crear una base de datos de biodiversidad utilizado por los científicos y la población en general. Además, repartir diarios de campo en el principio, lo que los estudiantes utilizarán para registrar sus observaciones a lo largo del proyecto.
Objetivos de la lección y Materiales
Objetivos
Los estudiantes
entender la diferencia entre los relojes digitales y analógicos.
aprender a decir la hora en notación estándar y militar.
comprender diferentes formatos de fecha, incluyendo el estándar de NM MM /DD /AAAA.
Materiales
NM-recolección de datos forma
de 11 por 14 pulgadas de papel
analógico y relojes digitales o relojes
Plumas y lápices
Calendarios
revistas científicas de campo (cuadernos encuadernados) guía
Los especímenes vivos, como una oruga o un jerbo
Telling Time
Prelesson Preparación: Crea copias de un reloj que se ha separado en segmentos de 24 horas el 11 por -14 pulgadas de papel.
En esta parte de la lección, enseñar a los estudiantes la diferencia entre la hora analógica y digital y mostrarles cómo decir la hora en notación estándar y militar. Siga estos pasos:
1. Explicar la diferencia entre la hora analógica y digital utilizando diferentes relojes o relojes como ejemplos.
2. Explicar el tiempo militar y coverting de vez en cuando estándar militar.
Militar tiempo opera en torno a un reloj de 24 horas que comienza a las 12 a.m. (0000) y se va a 11 p.m. (2300). No tiene notaciones para "am" y "pm"
Los tiempos se presentan en incrementos de cuatro números - dos dígitos se refieren a horas y dos dígitos se refieren a minutos
Para completar el formato, añadir 12 a los tiempos de 1 pm. a 11 pm, y añadir ceros cuando sea necesario para completar el formato de cuatro dígitos. Por ejemplo, 1 p.m. es 1300 y 1800. 6 p.m. es
3. Pedir a los estudiantes a especular qué hora militar es universal en todo el mundo y compartir estrategias para la conversión de la hora militar a la hora estándar, o viceversa.
4. . Pregunte a los alumnos a utilizar estas estrategias recién aprendidas para convertir - a partir de la partitura a la notación militar - diferentes momentos usted dice en voz alta
Haga clic para agrandar y print.Credit: Damien Scogin5. Distribuir copias del reloj. El reloj debe incluir tres círculos concéntricos. En cada círculo, pida a los estudiantes para escribir la hora en notación estándar y militar o boceto y actividades expresas por lo general se realizan durante esa hora del día.
6. Distribuir copias del formulario de recogida de datos NM (si los estudiantes no lo tiene), y mostrar a los estudiantes para entrar en el tiempo en el formulario.
7. Utilizar especímenes vivos para ayudar a explicar el concepto del tiempo transcurrido. Por ejemplo, pida a los estudiantes para controlar el tiempo de crisálida de una mariposa para desarrollar o para los huevos de una gallina que eclosionan. Si especímenes vivos que no están disponibles, visite los sitios Web virtual de mascotas.
Consejos de personalización
¿La lección es demasiado avanzado para sus estudiantes? Aquí hay algunas maneras de personalizar la lección para los niños más pequeños:
Grados K-2:.
Pregunta a los estudiantes para registrar el tiempo mediante la adición de las manecillas del reloj a una figura de un reloj
Grado 3:.
Pida a los estudiantes para registrar el tiempo de reloj digital en una dibujan
grabación de una fecha
la Organización Internacional de Normalización dice que el formato de fecha del calendario correcta se escribe como AAAA-MM-DD. Sin embargo, los formatos de fecha varían según la organización y las preferencias individuales. Aquí, se enseña a los estudiantes las muchas formas en que pueden escribir una fecha, incluyendo utiliza el formato de NM
Siga estos pasos:.
1. Pide a los alumnos a escribir la fecha de hoy en la pizarra en todas las maneras que se les ocurran. Aquí está una lista no exhaustiva para referirse a las ideas cuando se añade a la lista de los estudiantes:
8/29/2008
Agosto del 2008
Jueves, 29 de de agosto de, 2008
29 de de agosto de, 2008
8/29
8/29/08 18:00
8/29/08
8 /29/08 18:00
29/08/08
29 Ago
29-Ago-08
29-Ago-2008
08-Ago
2. Explicar la importancia de la coherencia de expresión de las fechas, especialmente a los científicos. Mostrar y explicar el formato de Nuevo México:. MM /DD /AAAA
3. Publicar una lista de los nombres de los meses y los números para que los estudiantes de referencia o copien en sus diarios de campo. (Enero es 1, febrero es 2, y así sucesivamente.)
4. Pedir a los estudiantes a practicar la escritura de fechas y memorizar meses en el formato correcto. Aquí están algunas ideas para poner en práctica:
Dictar fechas diferentes, y tienen los estudiantes que escriban en el formato correcto. Utilice pizarras de identificar errores comunes rápidamente.
Pida a los estudiantes para rodear la fecha correcta de una lista.
Haga que los estudiantes orate nombres de los meses en el orden correcto.
Uso fechas que se mantienen constantes en sus ejemplos, tales como Navidad y Día de la Independencia.
empate en las fechas de otros temas, tales como la historia, como ejemplos de buenas prácticas.
Muestre a los estudiantes cómo seleccionar y fechas de formato en un programa de software, como Microsoft Excel.
Pida a los estudiantes a practicar el uso de un calendario diario, insertando fechas y horas de las tareas y eventos.
Práctico y Evaluación
Práctico
a prueba la capacidad de sus estudiantes para registrar fechas y horas. Leer las fechas y horas en voz alta, y pedir a los estudiantes para dar formato de manera apropiada -. En formato NM y en unidades militares, respectivamente
Evaluación
¿Cómo hacer que sus estudiantes? Estas son algunas de las formas de evaluar las habilidades del estudiante, que reflejan el nivel de grado. Evaluar a los estudiantes por la escala de punto o cualitativamente
Supera estándar:..
Alumno es capaz de registrar la hora y la fecha con precisión cuando recitado diez de cada diez veces