Este artículo cómo hacerlo acompaña a la función de "primera infancia Educación lleva al aire libre."
Aquí hay cinco maneras de adoptar las ideas detrás de la
Waldkindergarten
concepto:
Asociarse con un Centro de la Naturaleza local
Algunas escuelas están formando con los centros ambientales locales y las organizaciones para ampliar el acceso de los estudiantes a los recursos exteriores. Pidiendo a un centro de carácter local para dirigir clases en la observación de aves o de otros tipos de observación de la naturaleza es una manera fácil de crear una experiencia de aprendizaje al aire libre significativo.
Conectar con una Iniciativa Natural-Educación
Los grupos de defensa e iniciativas dirigidas a niños de conectar con la naturaleza se están formando en todo el país. Naturaleza-educación autor Richard Louv es presidente de la organización no lucrativa niños y la naturaleza de red, que se ha identificado y alentado a más de 50 regionales, estatales y campañas locales que están ayudando a los niños a reintroducir la naturaleza.
Utilice el sitio web de la red para encontrar un grupo que puede ayudar a conectar a los estudiantes con la naturaleza. O puede utilizar los materiales proporcionados por la red para iniciar su propio grupo.
red con otros profesionales
Los maestros no siempre puede hacerlo solo. Construir relaciones con otros profesionales invertidos en la ampliación de oportunidades al aire libre. En la ciudad de Nueva York, una coalición de ambientalistas, los maestros (incluyendo la primera infancia y educadores al aire libre), profesionales de la salud, empresarios y líderes de gobierno constituyen el Long Island naturaleza de colaboración para los niños.
LINCK trabaja en proyectos con museos, bibliotecas, centros comunitarios, escuelas y otras organizaciones para promover e incrementar las ocasiones al aire libre para aprenderse. El grupo también capacita a educadores y arquitectos paisajistas que se especializan en el diseño de los espacios naturales de aprendizaje al aire libre.
Traer el Bosque de Campus
Pequeños cambios en el espacio exterior de una escuela pueden mejorar drásticamente las oportunidades de utilizar la naturaleza como herramienta de enseñanza. La plantación de un jardín de la escuela o empujar para un cambio de imagen del patio verde puede traer la naturaleza a la escuela.
La Fundación de Investigación para la Educación Dimensiones colabora con varias organizaciones para desarrollar una red de espacios de aprendizaje al aire libre en escuelas, bibliotecas, museos, y otros lugares públicos. Estas aulas naturaleza de exploración están equipados para la práctica, aprendizaje al aire libre en la ciencia, el arte, la música, el movimiento, y otras áreas.
Gear Up
precauciones sensatas y atención a la seguridad hacen aprendizaje al aire libre posible en todo menos en las condiciones más extremas. La educación de los padres sobre los beneficios de la exploración al aire libre animará a las familias para vestir a sus hijos adecuadamente, y las escuelas también puede requerir equipo adecuado. programas al aire libre también pueden querer tener a mano ropa de abrigo para los estudiantes que se presentan sin equipar; tiendas de segunda mano a menudo tienen equipo infantil asequibles para la venta.
Andrea Mills
es un maestro de la primera infancia que ha enseñado tanto en los Estados Unidos y Europa. Ella vive en Stony Brook, Nueva York, con su marido y sus hijos.