En este artículo se acompaña de recursos incluyen los "Niños de diseñar sus propios juegos."
juego de la niñez está siendo objeto de estudio cada vez más grave. Informes recientes subrayan la importancia del juego de los niños para hacer frente a la obesidad infantil, desarrollar las habilidades sociales y habilidades de resolución de problemas, y dar rienda suelta a la creatividad. Aquí están los resúmenes de algunas de estas investigaciones:
"Crisis en el jardín de la infancia: ¿Por qué los niños necesitan jugar en la escuela", publicado por la Alianza para la Infancia en marzo de 2009, informes sobre lo que el documento llama "la crisis de la desaparición de juego "de la educación en la primera infancia. Bajo la presión de conseguir mejoras académicas, muchas escuelas han sustituido a la rueda libre juego de jardín de infancia con clases de secuencias de comandos que se centran en lectura, escritura y habilidades matemáticas. La alianza pide "un movimiento nacional para el juego en las escuelas y las comunidades." (Descargar el PDF del informe en la Alianza para el sitio de la niñez.)
La Academia Americana de Pediatría, en su informe de 2006, advierte de lo que el comentario se refiere como un "apresurado y presionado" estilo de vida de cortar en el de los niños tiempo para el juego libre. La academia insta tiempo y oportunidades para lo que describe como "activa centrada en el niño el juego" para fomentar el bienestar físico, social y emocional de los niños. (El informe está disponible en el sitio web de la Academia.)
estadounidenses se enfrentan a un problema de equidad cuando se trata de zonas de juego y parques. "Los beneficios de los parques", un libro blanco del Trust for Public Land, describe muchos de los barrios urbanos como "aparcar pobres", especialmente en las comunidades de bajos ingresos con un gran número de inmigrantes recientes. Los niños sin acceso a lugares para jugar sufren los niveles más altos de obesidad, la diabetes, el asma, la ansiedad y la depresión. (Regístrese para descargar un archivo PDF de las notas del producto desde el sitio web de la confianza.)
Scientific American
encuestas recientes investigaciones sobre el juego en el artículo "La gran necesidad de jugar", en el que el autor Melinda Wenner explica por qué los niños necesitan tiempo para revoltosa "juego libre", y no sólo las actividades recreativas que se organizan los adultos, para desarrollar la creatividad y las habilidades sociales.
psicólogo de la universidad de Boston Peter Gray explica en
Science Daily
¿por qué juego autoorganizada permite a los niños aprender a llevarse bien con diversos otros, al compromiso, y para anticipar y satisfacer las necesidades de otros. De acuerdo con los estudios de Gray, sociedades sanas no pueden permitirse el lujo de "olvidar cómo jugar."
Suzie jefe
es un periodista con sede en Portland, Oregon, que bloguea sobre el poder de la enseñanza y el aprendizaje basado en proyectos en Edutopia.org.