Transcripción
Profesores Diferenciado de Apoyos de aprendizaje mediante el desarrollo profesional y la Colaboración (Transcripción)
A veces, ustedes cuando estamos investigando nos encontramos con cosas que pensamos que ya sabíamos podría no ser exactamente cierto. ¿Está bien?
Sí.
Sí.
El equipo docente en Forrest Lake es un grupo tightknit. Muchos de ellos han trabajado juntos durante varios años colaborando para mejorar sus destrezas de enseñanza y de apoyo entre sí, ya que abrazan la rápida evolución de la tecnología.
De acuerdo, tenemos que mirar a la vida del hogar.
¿Cómo viajan en el transporte
.
Transporte.
Sí.
Cada otros equipos de grado semana se reúnen en lo que ellos llaman "Esquina de colaboración" para discutir los desafíos y planes de lecciones interdisciplinarias juntos. Con el apoyo del especialista de la tecnología instruccional, Paulette Williams
.
Debido a que tenemos un montón de recursos de todo tipo.
especialista en medios de comunicación, Lizzie Padget.
¿Le gusta tener el sabor de los países con todo el mundo en una habitación diferente?
Y Coordinador de Currículo, Marian Scullion.
el estudiante demostrará una comprensión de otros ajustes en todo el mundo. Así que si viaje a través de otros lugares del mundo-
Hemos utilizado una serie de diferentes modelos en los últimos años para el desarrollo personal y la formación. En este punto de nuestro proceso utilizamos una reunión de colaboración cada dos semanas y que es un tiempo muy preciado honor. Que no se pierda su colaboración. profesionalmente hablando, todo el mundo espera que usted esté allí y es una reunión que no se quiere perder porque es un encuentro en el que tipo de masaje su plan de unidad para ser mejor y mejor.
Nos puede hacer un inventario de las cosas que ellos quieren aprender específicamente sobre ese país y no necesariamente se estrechan.
Estamos haciendo gráficos en matemáticas.
Sí.
Así que habrá una gran manera de atar en.
el proceso de colaboración nos permite difundir la riqueza y el equipo de programación. Los maestros se reducen a la esquina de Colaboración. Les damos de comer. Ya sabes, eso es una parte muy importante de ella. Nos dan, que ablandarlos un poco con un poco de chocolate y pero nosotros sólo les damos un tiempo para hablar y luego tomamos los estándares que se enseñan y armamos qué tipo de proyecto que va a ser una parte de ese ? ¿Qué va a ser su pieza nueva evaluación? ¿Qué estrategias utilizar para conseguir los objetivos de todo?
El primer _______ una luz, se esta experimentando un día en la vida de?
No estamos pidiendo que hacer todo esto por sí mismos. Estamos diciendo que parte puedo jugar? ¿Qué puedo hacer para que esto funcione sin problemas para usted?
Principal Kappy cañón cae a las clases con frecuencia para hacer observaciones más tarde se comparte con los maestros.
Hemos creado nuestro propio recorrido forma que es una observación, no es una evaluación, y lo llamamos nuestro "fracaso no es una opción" forma. Lo que hicimos fue tratamos de pensar en todas las cosas que hemos trabajado en los últimos años. Tal vez hemos ido a un taller, que podría ser de lectura profesional que hemos hecho, las conversaciones, el desarrollo del personal, colectivamente poner todo junto para asegurarse de que la línea de fondo que estamos haciendo lo que decimos que estamos haciendo y para mantener la concentración y para mantenerse en el camino.
y que te gusta pasar tiempo con él?
también tenemos veces durante los años en que todos los maestros se destinarán en el salón de uno al otro. Y de nuevo se trata de un tipo no amenazante del proceso y se puede obtener sólo que una instantánea de ir en la habitación de otra persona y ver cómo se han tomado de la misma información que se le ha dado y que lo está utilizando de una manera diferente.
te voy a dar un aplauso.
Oh, podemos hacer eso también.
he pensado en dar un montón de pruebas en línea y computarizado y quería sé cómo iba a mostrar esos grados como si they're-
los maestros que son nuevos en la profesión o la escuela están bien soportados. Una vez al mes se reúnen en la sala de prensa con líderes maestros para discutir sus éxitos y sus preocupaciones.
Coca-Cola y la conversación nos da un trampolín para la discusión acerca de tal vez las cosas relacionadas con la lectura, cosas relacionadas con la tecnología, lo relacionado con la manejo de la conducta.
Tal vez queremos discutir algunos consejos sobre cómo motivar a los niños que no están muy bien dónde ellos- nos gustaría que fueran para eso.
Y no es un miedo tiempo para ellos, porque todas esas otras personas son nuevos, así por lo que es sólo un refugio seguro para la gente nueva, novatos, para tener este tiempo para una lluvia de ideas.
Katie y yo estábamos buscando en Google Lit Trips y es una herramienta muy ordenado para que usted escoja un libro.
en un personal mensual de los maestros de reuniones comparten sus últimos descubrimientos tecnológicos con sus colegas.
Y cada uno es muy conveniente, ya que le da una visión general de el libro mismo aquí.
Creo que es una cosa que hace esta escuela especial es el espíritu de colaboración. Es una parte de todo lo que hacemos. Y nos gusta el uno al otro, ¿sabes?
Tener una gran tarde. Gracias.
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Créditos
Créditos Video
producido, escrito y dirigido por
Ken Ellis
Editor
Karen Sutherland
Productor Asociado
Doug Keely
equipo de cámaras
Michael Epstein
Perry Goodfriend
Programación vídeo Productor
Amy Erin Borovoi
Narrador
Michael Pritchard
Música original
Ed Bogas
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&copia.; 2010