Los estudiantes hacen gran parte de su trabajo en pizarras borrables, lo que ayuda a mantener bajo presupuesto copia de la escuela.
Al igual que muchas escuelas de todo el país, la Escuela Primaria Mesquite, en Tucson, Arizona, un esfuerzo constante para sacar el máximo provecho de un limitado y, últimamente, la reducción de presupuesto. Con 49ª Arizona en el país para el gasto por alumno, Mesquite comienza en una situación difícil. Además, su distrito escolar, Vail, tiene algunos de los más bajos fondos por estudiante, fondos administrativos y salarios de los maestros en el sur de Arizona, con costos administrativos a la mitad del promedio nacional. Además de eso, una iniciativa electoral local para sostener el presupuesto del distrito fue rechazada el año pasado, y su presupuesto de capital se redujo 75 por ciento en el estado de Arizona. Sin embargo, llamativamente, el Distrito Vail tiene el mayor éxito académico en Arizona, con cada una de sus escuelas etiquetado como "sobresaliente" por el estado.
Connie Erickson, director fundador de Mesquite, y el director actual Katie Dabney han encontrado fiscal que la creatividad es la clave para encontrar formas de "exprimir un poco de agua en la roca", como lo describe Erickson. Así es cómo lo hacen:
1. Re-Envision papeles.
Cualquier director le dirá que la pérdida de los maestros es una de las consecuencias más dolorosas de los recortes presupuestarios. Dabney perdió a su profesor de arte, otros dos especialistas y un maestro de la clase del año pasado. Como resultado, ella revisó su personal restante y creó un plan para llenar los vacíos. Ella decidió poner dos empleados clasificados (maestros no certificados) en papeles más importantes - que ejecuta la biblioteca y el laboratorio de computación. Para poner en práctica su programa de volver a enseñar y enriquecer, utiliza todos los maestros en el personal para proporcionar instrucción de los estudiantes durante las sesiones diarias, incluyendo a su clase de educación física maestro y profesor de música.
2. Utilizar la web.
Tal vez la tecnología de ahorro de presupuesto más significativo en Mesquite es sistema más allá de los libros de texto del distrito escolar de Vail. Este recurso en línea es un repositorio altamente organizada de los calendarios de estimulación, planes de lecciones de aula probado, presentaciones y actividades compartidas por los maestros de todo el distrito, así como otros 40 distritos asociados y las escuelas de todo el estado. Gracias a este invaluable tesoro de recursos, Mesquite no ha comprado los libros de texto en los últimos cinco años.
3. Aprovechar al máximo lo que tienes.
Puede parecer de sentido común, pero el tratamiento de los suministros como si no estuvieran reemplazable. profesores de mezquite ponen protectores de hojas de plástico en sus hojas de trabajo para que los estudiantes puedan escribir en el plástico, y luego borrarlo, lo que mantiene las hojas listas para su reutilización año tras año. Actividades del estudiante se imprimen en papel de color para indicar que los estudiantes no deben escribir sobre ellos, para que puedan ser reutilizados también.
4. Pensar como un vendedor.
Dabney manuales de los estudiantes obtuvo caros para libre por llegar a un acuerdo con el estudio que produce fotografías de los estudiantes de la escuela. Ha colaborado con otros directores en el distrito, que también utilizan el mismo estudio, y prometió contratos con todas las escuelas a cambio de los manuales libres.
5. Sólo hay que preguntar.
Es sorprendente lo que se puede obtener preguntando. Hay una gran cantidad de empresas y organizaciones que apoyan la educación y quieren ayudar. Lo que puede pedir (y probablemente obtendrán) incluyen útiles escolares, horas de trabajo voluntario (por ejemplo, a partir de la tercera edad, estudiantes de secundaria, clubes tales como Kiwanis o rotatorio), el trabajo pro bono (por ejemplo, el paisajismo, diseño gráfico), libros, y comida gratis de los restaurantes locales. Y cuando usted hace compras, pedir al vendedor que tirar algo extra, como el envío libre. no puede hacer daño a intentarlo.
6. Ir sin papel.
En las aulas de Mesquite, los estudiantes utilizan las pizarras de alisar fuera para anotar las respuestas y hacer el trabajo que normalmente se realiza en hojas de papel. Dabney fue a Home Depot, compró una enorme losa de tablero de partículas de enjugado por $ 90, pidió a la tienda para cortarlo (que lo hicieron de forma gratuita), y salió con 600 pizarras. Además, tienen cámaras de documentos en las aulas que eliminan el costo de los folletos. En lugar de enviar folletos caseros, todos los maestros tienen blogs en línea donde se pueden publicar boletines de noticias, tareas, y otra información para los estudiantes y los padres.
7. Conocer su cuenta de resultados.
Vail superintendente Calvin Baker es demasiado familiarizados con los dolores de los recortes presupuestarios. Se comprueba cada decisión difícil contra su línea de fondo filosófico: la mejora de rendimiento de los estudiantes. Él pregunta: "Si tomamos esta distancia, lo hará el movimiento de la aguja rendimiento académico en la dirección equivocada?" Por el contrario, también se plantea la pregunta: "¿Cuáles son las cosas que podemos tomar distancia? Si no van a afectar el logro del estudiante, entonces tal vez, por doloroso que sea, esas son las cosas que tienen que ir. "