Esta primavera, muchas escuelas en Virginia se les dio la opción de que sus estudiantes tomen algunas pruebas de rendimiento del estado en línea. Las Normas de Aprendizaje (SOL) de los exámenes se dan en grados 3-12 como exámenes de fin de curso en diversas áreas de contenido como de lectura /literatura, matemáticas, historia, ciencias y escritura. Se pidió a las escuelas intermedias de mi división en línea para dar prueba de un intento
Los maestros trataron de mantener una mente abierta, pero la mayoría de las conversaciones estaban llenos de tristeza y la fatalidad:. ¿Tuvimos acceso a una computadora adecuada? Podríamos desarrollar un calendario de pruebas que nos permitirá probar cientos de estudiantes en cada escuela y aún así permanecer dentro de la ventana de la prueba? ¿Qué pasaría si los equipos se congelaron o perdieron su acceso a Internet en el medio de una sesión de pruebas? ¿Habría suficiente gente de soporte técnico en el lugar para solucionar problemas? Y esos fueron sólo los problemas logísticos.
¿Qué pasa con los estudiantes? ¿Podrían adaptarse a leer un largo fragmento de texto en una pantalla de ordenador? ¿Los resultados de las pruebas fiables cuando se comparan con las de los estudiantes que utilizaron los cuadernillos y hojas de Scantron reales? ¿Qué pasa con los alumnos con adaptaciones especiales para las pruebas como tener pruebas leídas en voz alta?
Cuando llegaron los días de las pruebas reales, todos contuvimos la respiración y se coló en. A pesar de tantas dudas, la prueba fue muy bien. No hay pesadillas técnicas se materializaron, y los problemas que se produjeron se resolvieron muy rápidamente. Pero la mayor sorpresa fue la facilidad con que los niños se adaptan a este nuevo modo de prueba. Se desplazan a través de textos e incluso largos, que se utiliza una función de pantalla dividida para ver tanto la pregunta como la sección del paso, utilizan la herramienta para resaltar, y por lo general terminaron mucho más rápidamente que cuando tomaron la prueba SOL de una manera convencional.
Incluso los más escépticos maestros se sorprendieron. Nuestros milenio parecían estar en casa en el entorno de pruebas en línea. Pero el factor decisivo fue la rapidez con que nos dieron las puntuaciones de la espalda. Los estudiantes que ponen a prueba el uso de papel y lápiz recibirán sus resultados varios meses después de que se ponen a prueba. Los que prueba en el equipo obtendrá sus resultados en cuestión de días.
Esta es una gran ventaja para los niños de secundaria que necesitan un puntaje de aprobación para graduarse. Los estudiantes que no aprobaron están a punto de recibir remediación y prueba de nuevo. Y las puntuaciones en línea para nuestra división son tan buenos como, si no mejor, que los de las pruebas de años anteriores. Todavía tenemos que compararlos con los puntajes de las escuelas que no tomaron la prueba en los ordenadores, pero esos resultados no se han publicado todavía!