Nota del editor: Holden Clemens (un seudónimo) es un educador que ha dedicado su vida a dar esperanza a los estudiantes en su clase. También es un humorista, y espera traer sonrisas a las caras de los educadores que trabajan duro en todo el mundo. Este es el primero de su serie sobre cómo enseñar a una variedad de diferentes arquetipos de estudiantes
Yo quería hablar hoy brevemente acerca de una serie de mensajes que he titulado:. El otro estudiante. El otro estudiante se trata de esos niños en su clase que parecen caer entre las grietas de nuestro gran sistema educativo. (Es difícil de creer que un estudiante puede deslizarse por un grupo de 32 alumnos con necesidades especiales variadas, pero he oído una historia, una vez que un niño se quedó atrás, y me hizo triste.) El post de hoy estará en el niño la tarea que falta .
de vuelta en el día, me enseñaron en la escuela secundaria John F. Kennedy en el gran estado de Ohio. Yo era un joven profesor de Historia vibrante dispuestos a comerse el mundo. El año comenzó bien como 36 de mis estudiantes vinieron a clase y estaban listos para aprender. Sin embargo, estudiante de 37 no vino a clase preparados para aprender. Lo vamos a llamar a Kevin McAllister. Kevin era un chico brillante que sabía el material y siempre se dedicaba a la clase. Él tomaría notas y él incluso ayudar a otros estudiantes con su trabajo. Incluso vi le ayudó a su hermano más viejo zumbido con su trabajo una vez Matemáticas! A pesar de esas cosas buenas, Kevin estaba fallando mi clase. Kevin no pudo dar vuelta en gran parte de su tarea y esto hacía daño a su grado en mi clase.
Estas ideas no funcionaba
Mi primer instinto como profesor era que preocuparse por la otra 36 estudiantes que estaban haciendo los deberes. Ellos querían aprender, así que se centraron en ellos. Sorprendentemente, este enfoque no ayudó a Kevin. A continuación, empecé a castigar a Kevin por no entregar su tarea. Supuse las bajas calificaciones no lo estaban influyendo, el tiempo de recreo por lo que no tomó y llamándolo a cabo en la clase que hacer el truco. Usted tendría que imaginar mi sorpresa cuando estas tácticas hacen realmente empeorar las cosas. Kevin dejó de participar en la clase y empezó a llegar tarde. Estaba enfadado. Me vi obligado a acercarse a la manera de una manera muy "fuera de la caja" manera.
Pero este sí ...
Un día, decidí hablar con Kevin. Sé que muchos de ustedes piensan que es una locura, pero hablando con un estudiante resultó ser una de las mejores cosas que he hecho nunca! Le pregunté a Kevin cómo estaba y él me miró con sorpresa. Resulta que nadie pregunta Kevin cómo lo está haciendo. No estaba seguro de qué decir. Tenía que "ciervo en los faros" que se ven Sec. Duncan consiguen cuando alguien le hace una pregunta relacionada con la educación. Usted sabe que el que estoy hablando.
Después de entablar la conversación, me cambió a la tarea y conocer el problema. Kevin estaba embarazada de su puño y letra. No quería que otros niños para ver su letra cuando pasó en su trabajo. No pensé en ello hasta que lo mencionó, pero la tarea no logró convertir en estaba todo el material escrito a mano. Trabajo en clase se hizo en clase y él acaba de mantenerlo. Todo el trabajo hecho en casa en un ordenador o en el laboratorio de computación en la escuela se convirtió en sin ningún problema. Le dije a Kevin que no tiene por qué ser avergonzado por su letra. Sólo necesita más práctica. Kevin y yo establecer una hora una vez a la semana para trabajar en su escritura a mano todo el tiempo que se comprometió a convertir en su trabajo después de clase cuando los niños salieron de la habitación. Fue un gran trato.
¿Qué pasó?
A medida que pasaba el tiempo, la tarea de Kevin fue siempre entregado después de clase. A medida que fue mejor con su puño y letra, que comenzaría a pasar en el trabajo con el resto de la clase hasta que se decidió que no tenía necesidad de pasar por aquí y trabajar en él conmigo.
Hay " kevins "en muchas clases de todo el país. La cuestión podría no ser de escritura a mano. Podría ser la falta de papel en el hogar o un problema de ESL. Los niños tienen muchas maneras diferentes para ocultar lo que está pasando. La mayor parte de la escuela para algunos niños está tratando de salir adelante y van a hacer todo lo necesario para seguir adelante. Significa que, incluso a falta de clases.
Los beneficios de Inicial
En nuestros días locos en el aula, es demasiado fácil olvidar que estos niños son personas con problemas reales que podrían ser de vergüenza de hablar con nadie. También, a veces es difícil de creer que su clase no es la parte más importante de su día. Extendiendo la mano y hablar con el estudiante podría ser el comienzo de una relación que cambia la vida de un estudiante. Tome un momento y conectar con todos sus estudiantes. Es posible que se sorprenda al descubrir las verdaderas razones detrás de algunas de sus acciones en la clase
.
Hasta la próxima vez, aprender de ellos niños Gooder todos los días!
No dude en dejar un comentario o contacto conmigo en Twitter @HoldenClemens!