del editor:. Ver el archivo completo del campo de entrenamiento de cinco semanas
Semana 3: Uso de Storybird en el Aula
Bienvenido a la nueva profesor de Boot Camp! Hoy vamos a estar explorando Storybird.
¿Cuál es Storybird?
Storybirds son cuentos, inspirados en el arte que realice para compartir, leer, e imprimir. Es una diversión, de colaboración, el sitio web narración.
Storybird fue diseñado para permitir que los niños trabajen con los padres y amigos en la creación de historias inspiradas en el arte de compartir y guardar. Ahora también es una herramienta muy popular para para su uso por los profesores con sus estudiantes en todo el mundo. Los usuarios eligen desde el arte alojado en el sitio y construir una historia alrededor de esas imágenes que a continuación se pueden compartir con amigos y familiares. Storybird fomenta la creatividad y es una herramienta web que soporte el trabajo en colaboración.
El producto final se puede imprimir, visto en la pantalla, o compartido en una biblioteca en línea con el mundo. También tiene la opción de mantener en privado en la red.
Presentación de Stephen Davis, Escuela Secundaria Inglés
Stephen Davis es una maestra de secundaria Inglés en Cypress, California. También es uno de los dos educadores maravillosas que comparten recursos esta semana, y sus experiencias en el uso Storybird en el aula hacen de él un excelente recurso para mostrar los beneficios del uso de la herramienta para ayudar en la enseñanza.
Stephen Davis en ¿Cómo se Usos Storybird
Aquí está un ejemplo de mi clase de octavo grado con base en Cypress, California.
Storybird puede ayudar a los estudiantes traer pensamientos abstractos en su mente a la vida y añade un componente dinámico, digital al tradicional guiones gráficos.
sin requerir ninguna habilidad artística, los estudiantes arrastrar y soltar imágenes y caracteres en un guión gráfico digital. Los estudiantes se inspiran en los temas y obras de arte disponibles en Storybird: pensamientos y emociones abstractas estudiantes no podían expresar fácilmente llegar a la superficie
Una representación visual concreta de sus pensamientos abstractos ahora puede transformarse en escritura maravillosa.. Los estudiantes pueden utilizar el Storybird terminado de escribir un artículo que se expande sus pensamientos abstractos en un ensayo tradicional.
Destinee, un estudiante de mi clase, crearon un Storybird antes de escribir parte de su ensayo. Entonces, Storybird de Destinee se convirtió en una parte de un ensayo que ella escribió. De esta manera, los estudiantes de mi clase puede elegir qué pieza, la Storybird o el ensayo formal, quieren dar una calificación formal. Los estudiantes ahora tienen experiencia escribiendo ensayos formales y de expresarse de una manera relevante y significativa.
Presentación de Aviva Dunsinger, Primer /Segundo Grado
Este es un ejemplo de un Storybird de mi primer y segundo grado clase en Ancaster, Ontario
.
Este año he usado Storybird como una manera para que los estudiantes apliquen lo que aprendieron sobre elementos de la historia mediante la creación de sus propias historias sobre temas que les interesaban.
A veces, los estudiantes escribieron estas historias de forma independiente, ya veces trabajaban en parejas para escribirlos. En el ejemplo anterior, un grupo de estudiantes comenzó la historia en los centros de alfabetización, y al día siguiente, los alumnos que lean lo que escribió el primer grupo, y se añade a la misma. Esto se convirtió en una versión en miniatura de la clase la historia de un proyecto progresivo. Los estudiantes encantó ver cómo la historia que comenzaron terminaría. Esto no sólo se convirtió en una gran oportunidad de escribir, pero grande de lectura, así!
También utiliza Storybird en centros de matemáticas. Los estudiantes crearon pequeño grupo Storybirds a tiempo y sólidos tridimensionales: dos temas que habían aprendido acerca de las matemáticas. Storybird fue una gran manera de hacer de la alfabetización una parte de todas las materias. Con una herramienta como Storybird, se alentó a los estudiantes a no sólo se centran en las convenciones, sino también desarrollar ideas interesantes en su escritura. La creación de estos libros de cuentos digitales también hizo que mi grado 1 y 2 estudiantes se sienten como verdaderos escritores, aumentando su interés por escrito!
Gracias a Aviva y Stephen para estas grandes ideas Storybird medida que empezamos a explorar el uso de esta herramienta increíble!
Storybird tutoriales
a continuación se muestra una lista de los recursos de las diferentes maneras de utilizar Storybird.
Tarea 1: Crear su propio Storybird
Crear una cuenta Storybird. Si va a utilizar este con los estudiantes, utilizar sus cuentas de clase gratuita para gestionar los estudiantes sin correos electrónicos, crear asignaciones, y construir hermosas bibliotecas.
Haga clic en una sesión en el sitio Storybird
Personaliza tu avatar
Poner al día nuestras regulaciones sobre Storybird
Marca (crear) una Storybird!
Leer algunos Storybirds hechas por otros
Ver todas las cosas que puede hacer con sus historias
Tarea 2: Publique Storybird al wiki
Ir a http://storybird.com/
Señal en su cuenta
Haga clic en su Storybird
Haga clic publicada en el tipo azul que dice "Insertar e insignias"
Copia el código Storybird para el "código de tamaño regular"
Vaya a la página en el wiki
Haga clic en "Editar página"
Haga clic en la (widget de embed) Widget en la barra de herramientas en su página
en este menú flash haga clic en "los demás (html)"
Cómo pegar el código en el cuadro Storybird hTML en esta página
Haga clic en Guardar y un widget ahora estará en su página
Haga clic en Guardar otra vez y tu Storybird ahora aparecerá en su página!
Más Enlaces útiles para Storybird las ideas
a medida que usted está comenzando a emocionarse maneras de utilizar Storybird, aquí es otra gran sugerencia sobre cómo usarlo con los estudiantes en el aula
SlideShare:. ¿Cuál es su Storybird: Cómo utilizar Storybird
Acerca de Stephen Davis
soy un profesor de Inglés en la escuela secundaria de Lexington junior High School en Cypress, California. Me esfuerzo continuamente para desafiarme a mí mismo, absorbiendo nuevas teorías y mejores prácticas que se lavan para arriba en la orilla, mientras que dejar que esas cosas que importan menos volver a salir con la marea. Me puedes encontrar en el Rush del Iceberg y en Twitter @rushtheiceberg.
Acerca de Aviva Dunsinger
enseño grado 1 y 2 en Ancaster Meadow School en Ancaster, Ontario. Me encanta encontrar nuevas formas de integrar la tecnología en el aula para ayudar a los estudiantes a aprender y para ayudarles a tener más control sobre su aprendizaje. Usted puede encontrar todos mis enlaces de blogs a través de mi página web clase y también se puede encontrar en mí en Twitter como @ grade1.