Happy Música en Nuestras Escuelas mes! He escrito en un blog anterior, artes visuales como el pensamiento crítico, que yo era un nerd jazz vocal (y todavía lo soy hasta cierto punto). La música fue crucial para mi crecimiento. Cuando estaba pasando por momentos difíciles como un estudiante de secundaria, que me mantuvo en la escuela. Fue una salida. Hemos escuchado o experimentado historias similares. La música es crucial para la educación de un estudiante como un niño, ya que se alinea con los principios de aprendizaje social y emocional.
Pero yo creo que sí la práctica de la educación musical de una muesca con el aprendizaje basado en proyectos (PBL) . PBL puede promover la educación musical campeón y la legitiman como contenido crítico, así como lo fue bajo el ataque de los pesimistas y los recortes presupuestarios. Además, los educadores musicales se ocupan de las mismas preocupaciones que los maestros de base, incluidos los estudiantes la participación, la evaluación y las normas. Utilizar PBL para abordar estas preocupaciones y abrazar nuevas posibilidades para el aula de música.
PBL y Normas
Es importante saber lo que se está evaluando, ya que impulsa lo que la evaluación y el proyecto se verá me gusta. estándares de la música son bastante específica y bastante rica. A partir de la teoría de la música notación para la comprensión de las conexiones culturales de música, es mucho lo que puede ser dirigida en el aula de música. Desempaquetar las normas comenzando a mirar las habilidades, así como los conceptos que están contenidos dentro de ellos. Puede que se sorprenda de que las normas piden más de lo que pensaba. Considere la Norma 6 de las Normas Nacionales para la Educación de Música MENC: "Escuchar, analizar y describir la música." ¿Cómo estás enseñando a los estudiantes todas las habilidades incluidas en esta norma? Además, es posible que las normas estatales específicas que rompen estas normas eléctricas en los estándares más pequeños, sin envasar. En cualquier caso, el examen de las normas puede asegurarse de que se crea un proyecto PBL que se apunta con la investigación en profundidad.
Compromiso
proyectos PBL crean la necesidad de conocer el contenido crítico a través de un propósito auténtico. Después de examinar sus normas, considerar la creación de un contexto de acoplamiento para aprender un estándar de alimentación o múltiples estándares más pequeños. Seamos honestos. No todos los niños que obtiene en su clase puede quería estar allí inicialmente. Por lo tanto, debe crear contextos de acoplamiento para el aprendizaje - que es la esencia del ABP. Tal vez para aprender Estándar 8, "La comprensión de las relaciones entre la música, las otras artes y disciplinas fuera de las artes," los estudiantes se involucran en un proyecto en el que abogan por la educación musical a su junta escolar local Demostramos a usted como crucial para el plan de estudios en todas las disciplinas .
Evaluación
el rendimiento es la esencia de la clase de música. Sin embargo, estas representaciones pueden tener una variedad de enfoques, dependiendo de lo que está siendo dirigido. Además, no todas las evaluaciones para un proyecto PBL en el aula de música tiene que ser una actuación. De hecho, si estaban evaluando Estándar 6 anterior, es posible crear un proyecto donde los estudiantes escriben recomendaciones de música a las personas con problemas del corazón. Esto cumple con un propósito innovador y auténtico, y crea una relevancia para el aprendizaje de las habilidades de escuchar, analizar y describir la música.
educadores de música, por favor, seguir haciendo lo que haces, pero teniendo en cuenta a un nivel superior de vez en cuando con un proyecto PBL. Hay mucho más de PBL que he destacado aquí. Les recomiendo que vean el Instituto Buck para el seminario web de Educación sobre los elementos esenciales de PBL para aprender más. PBL puede ayudar a enfocar su instrucción, construir y crear autenticidad propósito y relevancia para los estudiantes reacios en su salón de clases. Mira sus objetivos de aprendizaje y considerar nuevas posibilidades para la evaluación de esas necesidades y la creación de un proyecto PBL que involucrará a ellos.