libremente Voy a admitir que puedo ser un poco de un adicto a la política de vez en cuando. Escucho las noticias todos los días, y yo quiero hablar de radio en las noches. Trato de estar al tanto de lo que pasa en el mundo y en nuestro país. Es por eso que no puedo ver nada más importante que el aprovechamiento de la elección para involucrar a nuestros estudiantes en el proceso político y para ayudarles a empezar a formar sus propios puntos de vista sobre problemas reales.
Enseñanza acerca de la elección no es nada nuevo. Recuerdo estar sentado frente a la televisión viendo los debates para hacer la tarea de nuevo en los años 90. Sin embargo, los sitios web y herramientas interactivas disponibles a los estudiantes y profesores de hoy hacen que la enseñanza de la elección de un juego de pelota completamente diferente. Ahora los estudiantes pueden participar en encuestas en línea, leer noticias en su nivel de lectura, y jugar juegos interactivos que ayudan a entender las cuestiones políticas y procesos. Los profesores pueden utilizar las herramientas tecnológicas para facilitar encuestas, discusiones y debates en sus propias aulas. Estos son algunos ejemplos de cómo la tecnología puede traer la elección a la vida en el aula.
línea de sondeo
Utilice una herramienta como incluso los "clickers" aula PollEverywhere, donde los estudiantes votan de forma anónima en cualquiera de los temas políticos o de los propios candidatos. Haga que comparan y contrastan los resultados de la clase con los resultados nacionales. Un tweet vino en mi camino de la otra noche que le dio una gran idea para evitar los estudiantes con derecho a voto a partir de los nombres de los candidatos. El maestro proporciona a sus estudiantes con una variedad de preguntas en base a la posición política de los candidatos en temas, y luego le reveló a los niños, después de que hubieran votado, cuál de los candidatos sus creencias eran en realidad alineados a. Mientras que es fácil de hacer papeletas de votación o votaciones a mano alzada, la tecnología proporciona respuestas inmediatas y permite el voto verdaderamente anónimo.
discusiones y debates
Divida los estudiantes en grupos y hacer que la investigación de cada candidato prepararse para un debate. Los estudiantes pueden tomar turnos debatir o el maestro pueden asignar funciones (investigador, escritor, polemista). Para ahorrar tiempo, crear un personalizado de Google motor de búsqueda de sitios electorales. También es posible usar una herramienta de chat en línea, tales como Meet de hoy para moderar un diálogo sobre un tema de elección. Este tipo de debate o diálogo puede incluso extenderse más allá de las paredes de la escuela mediante la coordinación con otro maestro para que los estudiantes a través de dos escuelas (o más) son capaces de discutir un tema de elección.
Para llevar el debate a un nivel superior, asociarse con un maestro en otra escuela en otro estado (preferiblemente uno que puede ser muy diferente a la suya) y que los estudiantes preparen un debate a través de Skype o Google Hangout. O bien, por algo un poco más relajado, conectar los estudiantes con los de otro estado para simplemente discutir varios temas que son "temas candentes" en la elección.
Estos son algunos sitios web útiles para ayudarle a acercarse a la política electoral con sus estudiantes:
Recursos electorales Scholastic
TeacherVision Recursos electorales