Social
Me trató de escribir una sola pieza en criar a los niños digitales en casa - pero la infancia es demasiado épica de un viaje de una sola pieza. Aún así, la estrategia global de la tecnología en el hogar es el mismo desde el nacimiento hasta la graduación de la escuela secundaria: igualar su nivel de desarrollo, y asegurarse de que entienden lo que sea medio que están utilizando desde dentro hacia fuera: ¿quién hizo esto, ¿cómo funciona, y ¿qué quiere de mí?
Ganar el juego más grande
Este tipo de cuestiones se vuelven relevantes una vez que tienes una interpolación en sus manos. Ahora el niño ha pasado de desarrollar las habilidades físicas básicas para el desarrollo de las sociales. Mientras ellos deben ser libres para jugar y recoger datos electrónicamente por una hora o dos al día (cualquier tiempo de pantalla cuenta contra cualquier presupuesto diario que establezca), esto no debe convertirse en su principal salida para el compromiso social significativo.
¿Por qué ? En realidad no es social! El desarrollo social es un asunto de cuerpo a cuerpo, cara a cara. Como se forman nuestros seres sociales, se aprende a leer y enviar mensajes a otras personas. Esto es cuando se aprende más del 94% de la comunicación que se produce de manera no verbal: las posiciones del cuerpo, tono de voz, las pupilas dilatar o contraer. . . en otras palabras, las cosas que no puede ver en una sala de chat o incluso una ventana de vídeo de 4 pulgadas
.
Me gustaría mantener las interpolaciones de la exploración de Facebook y otros espacios sociales supuestamente hasta que ellos mismos son totalmente socializada. Confinarlos a la actividad y video juegos en red que son en gran medida autónomo, o que limitar estrictamente la gama de interacciones sociales disponibles. MoshiMonsters y Hadas de Disney, por ejemplo, son mundos de juego para principiantes, donde las formas en que pueden interactuar los niños se limitan a dejar pequeñas notas o el envío de regalos.
Esta es también la época en la que los juegos de consola y portátiles incluso pueden ser llevados en sus vidas - siempre y cuando los padres mantienen la autoridad sobre cuándo y cómo se utilizan. iPads y iPods y juegos de NintendoDS no tienen que ser mantenido en la habitación de un niño. Cerraduras y llaves son medidas draconianas no
Deje que sus hijos disfrutar y aprender de estas cosas, pero hacerles saber desde el principio que estos no son meros juguetes!; hay gente en el otro lado de la pantalla - los desarrolladores y programadores - cuyo trabajo es hacer que sea muy difícil para un niño para detener la reproducción. Estas no son buenas personas, y parte del objetivo del juego es ser capaz de apagarlo cada vez que desee. Si no puede apagarlo, significa que está perdiendo el juego más grande. Por último, la capacidad de sus hijos para el juego cuando se supone que es la única manera para que ganen más horas de juego. Cada minuto se quedan en el pasado el límite de tiempo establecido les cuesta cinco minutos del día siguiente. Y sí, es más fácil comenzar de esta manera que establecer dichas medidas dos meses después de que llegue la Wii.
Safe Access
Si usted consigue cinco buenos años de la tecnología y los medios de comunicación bajo sus cinturones que usan estas medidas , entonces será más fácil de poner en práctica las medidas de sentido común que simplemente tiene que tomar con los adolescentes. Más importante, ya que sus hijos serán más conscientes que la mayoría de las motivaciones detrás de los sitios web y desarrolladores que compiten por su atención. Una aplicación no es sólo una aplicación: se trata de un plan de marketing, una plataforma de influencia y un esfuerzo de manipulación. Esto no quiere decir que es malo -. Sólo que tiene un propósito
La mayoría de nosotros - especialmente los jóvenes - no son conscientes de que los entornos virtuales que habitan no se pueden construir con sus mejores intereses en mente.
es por eso que he llegado en torno a la creencia de que los adolescentes no deberían estar en línea hasta que entiendan cómo crear sus propios espacios en línea. Al igual que el aprendizaje de una lengua significa aprender a hablar, y aprender a leer los primeros medios de aprendizaje el mismo alfabeto que uno puede necesitar para escribir, los niños no deben sumergirse en entornos digitales hasta que estén al tanto de cómo se construyen esos entornos. Sólo entonces son esos lugares desmitificadas hasta el punto donde los jóvenes pueden participar con ellos en sus propios términos, en lugar de llegar a acuerdos legales y cognitivas que no pueden ni siquiera saben que existen. ¿Qué significa esto? Para empezar, aprender HTML básico - el lenguaje que hace que las páginas web se ven y actúan de la manera que lo hacen. Los adolescentes deben saber que existen bases de datos, y deben saber lo que son. Ellos deben entender que cada golpe de teclado que hacen es grabado en una memoria más permanente que si hubiera sido grabado en el lado del Partenón -. E infinitamente más búsquedas
Cuanto más sepan acerca de las personas y empresas que están detrás la pantalla, así como el modo en que esas personas hacen lo que hacen, los más niños van a entender por qué los padres insisten en que se utilizará el equipo y se mantiene en la sala de estar o el comedor en vez de un dormitorio. El ordenador no es una cosa mala o sucia, pero es un portal al mundo exterior. Proporciona acceso a amor y el odio, el sexo y la guerra, las ideas y la ignorancia, el apoyo y el abuso. Al igual que las puertas de entrada a nuestros hogares, los ordenadores pueden bienvenida a nuestros amigos más queridos, pero cualquier persona puede tocar - por lo que nuestras habitaciones son en general lo más alejado de la casa a partir de estas aberturas a la calle
Buena digital. higiene
Cuando el uso del ordenador ocurre en medio de la casa y no en forma aislada, que están disponibles para filtrar y explicar un poco de lo que podría estar sucediendo en ese país. Por lo menos, esta actividad se produce en el contexto de otras relaciones y los valores humanos
.
Esto es válido para los teléfonos inteligentes, también. Las luces se apagan significa móviles fuera - incluso fuera de la habitación. Si sigue esta regla a sí mismo, será más fácil de hacer que todos en su casa lo siguen, también (y usted dormir mejor sueño para no engañar a los ojos y el cerebro que es la luz del día cada vez que conteste un mensaje de texto). Las excepciones a la regla son que el huracán golpeó de arena, o los niños están en una fiesta de pijamas. "Johnny me puede pedir al baile" no es una excepción.
En última instancia, la informática debe ser un requisito previo para el uso del ordenador. No estoy diciendo que deberían saber cómo abrir una máquina y solucionarlo, pero que entienden algo sobre las plataformas algorítmicos, basados en la expresión de los que están pidiendo a pasar gran parte de su tiempo y energía. Aquí es donde las escuelas deben entrar, para exponer a los estudiantes a lenguajes de codificación mientras que también ayuda a pensar críticamente acerca de las herramientas digitales y espacios virtuales.
Hasta Latina se pone al día con Corea del Sur, Estonia, y casi todas las demás naciones desarrolladas en el mundo en este sentido, sin embargo, es responsabilidad de los padres para armar a sus jóvenes con las prácticas que fomenten una buena higiene digital y un sólido conocimiento de esta plataforma cada vez más influyente para el compromiso y la creatividad humana.
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